1、高二导学案 学科：化学编号2-3-1编写人：戴家洪审核人： 使用时间：班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 第二章第3节化学反应速率（第1课时）【学习目标】1、能记住化学反应速率的概念； 2、会运用反应方程式计算化学反应速率，比较化学反应速率的大小。【学习重点与难点】1、 计算化学反应速率 2、比较化学反应速率的大小 【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材54-56页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己
2、对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记知识梳理中的重点知识。预习案一、问题导学1、对于在不同条件下进行的同一反应，同一反应物或生成物的物质的量的变化量大，反应速率就一定快吗？2、用不同的反应物和生成物都能表示同一反应的反应速率吗？有什么关系？ 二、知识梳理1化学反应速率(1)定义：定量描述化学反应_的物理量。(2)表示方法：用_内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。表达式：_。(3)单位：常用_或_等。(4)同一反应中不同物质的化学反应速率的表示。对任意一个反应，用符号来代替具体的化学物质，反应方程式表示为mAmB=pYqZ。用不同物质表示的化学反应速率分别为：v(A)_，v(B)_，
3、v(Y)_，v(Z)_.三、预习自测在不同条件下分别测得反应2SO2O2SO3的化学反应速率，其表示该反应进行得最快的是()Av(SO2)4mol(Lmin)1 Bv(SO2)3mol(Lmin)1Cv(SO2)0.1mol(Ls)1 Dv(O2)0.1mol(Ls) 1我的疑惑： 我的收获： 探究案一、合作探究探究1、在一定条件下，将3mol A和1mol B两种气体在容积固定的2 L密闭容器中混合，发生如下反应：3A(g)B(g) xC(g)2D(g)。2min末时生成0.8mol D，并测得C的浓度为0.2molL1。下列判断不正确的是()Ax1 B2min内A的反应速率为0.3mol(
4、Lmin)1CB的转化率为40% Dx无法求解 思路小结： 探究2、在25时，2L的密闭容器中A、B、C三种气体的初始浓度和2min末浓度如下表(该反应为可逆反应)：物质ABC初始浓度/molL11.02.002min时浓度/molL10.40.21.2请填写下列空白：(1)该反应方程式可表示为：_；反应2min后，A的转化率为_。(2)从反应开始到达2min末，A的平均反应速率为_。探究3、（广东2013节选）为探究Fe2+对氧化-反应的影响，某研究小组测定两组实验中3-浓度和体系pH，结果见图和下表。据图，计算3-18s内第2组实验中生成l3-的平均反应速率（写出计算过程，保留两位有效数字
5、）。思路小结： 二、总结整理 1、核心知识：2、典型方法：3、重点问题解决： 训练案一、课中检测与训练（能在5分钟之内完成）在2L的密闭容器中，发生以下反应2A(g)B(g)2C(g)D(g)。若最初加入的A和B都是4mol，在前10秒钟A的平均反应速率为0.12mol/(Ls)，则10秒钟时，容器中B的物质的量是()A2.8molB1.6mol C2.4mol D1.2mol二、课后巩固促提升 1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本2、完成作业：课本Px-x页：x题、x题；课时作业Px-x页：x题、x题3、温故知新：阅读课本Px-x页，并完成新发的预习案；探讨随堂优化训练Px-x页
