1、内环境与免疫2010年高考题人体内环境的稳态与调节（10安徽卷）5、下列关于内环境的叙述，正确的是A、内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B、内环境是一个主要由H2PO4/HPO42，构成的缓冲体系C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D、内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动【答案】D【解析】本题考查有关内环境稳态的相关知识，抗利尿激素增加，减少尿量，内环境的渗透压下降，尿量增加，A错。内环境缓冲体系主要由H2CO3和Na2CO3构成，B错。细胞代谢在细胞内进行，内环境是细胞外液，C错。内环境的变化，机体进行调节通过各器官和系统的活动完成。D对。（10江苏卷）
2、9.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D.饮水不足时，抗利屎激素释放增加【答案】B【解析】本题考查稳态调节异常考查内环境稳态含义。内环境稳态包括内环境的物理化学性质保持相对稳定的能力。寒冷时出现寒颤是通过骨骼不自主的收缩产生热量维持体温恒定；接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞产生抗体清除抗原；饮水不足，内环境渗透压上升，抗利尿激素分泌增多以维持渗透压平衡。出现肺水肿说明组织液的渗透压升高，从而导致组织细胞液含量增多，故说明内环境稳定被破坏，故选B项。（10海南
3、卷）10下列叙述，错误的是A血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液【答案】A中讲得是负反馈调节,甲状腺激素增加时应该抑制垂体分泌促甲状腺激素的。所以A错。（10海南卷）11成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现A体温升高、耗氧量减少B体温下降、耗氧量增加C神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D神经系统兴奋性提高、体温下降【答案】C水盐调节体温调节（10四川卷）4、.某同学感冒发热39C，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生
4、理状况是 A呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累。B汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低C甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多答案：C解析：本题考查人体调节相关知识，考查学生的理解能力。发热后，呼吸、心跳会加快，但心肌细胞中ATP不会大量积累，A错。发热又轻度腹泻，汗液分泌增多，尿量减少，血浆中钠离子不会降低。发热时，甲状腺激素分泌增多，导致代谢增强，产热量增加。发热时，代谢增强，加上轻度腹泻，糖元合成不会增强，D错。血糖调节（10福建卷）4研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则
5、可能导致A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低答案：A解析：本题主要考查血糖平衡调节过程及其结构基础。胰岛素的功能是降低血糖浓度，使血糖浓度降低的途径是，1、加快细胞加速摄取血糖，使血糖浓度降低；2、阻止肝糖原分解；3、促使血糖转化为肝糖原和肌糖原。受体缺失使得细胞无法识别胰岛素，从而使胰岛素作用丧失，哪么就会导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。（10广东卷） 27（16分） 血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。图11是血糖调控模式图，据图回答：（1） 当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水
6、平恢复正常，其主要机理是_分泌增多，促进了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2） 如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_细胞受损，导致体内_分泌减少。（3） 胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋 白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_ 、_和_等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的_直接提供。【解析】本题主要考查学生的理解能力和获取信息的能力。当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水平恢复正常，其主要机理是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进了肝糖元分解成葡萄糖，使血糖水平升高。如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，导致体内胰岛素分
7、泌减少。胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要核糖体、内质网和高尔基体等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，只要由细胞呼吸产生的ATP直接提供。【答案】（1）胰高血糖素 肝糖元（2）B 胰岛素（3）核糖体 内质网 高尔基体 ATP（10四川卷）30、（24分）回答下列I、两个小题I. 某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。（1）实验一 按下表准备两组实验大鼠并作如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况（注：特异性
8、抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大）组别材料准备数量（只）培养液的OD值甲手术摧毁组（做手术并损毁丘脑前部）120.20乙正常组（未做手术）120.40向大鼠皮下注入SRBC的目的是 。脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有 物质，产生该物质的细胞称为 有人认为该实验还应增设一组；做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？ 。请说明理由：请为此实验拟定一个题目 （2）实验二 另取正常鼠和手术手损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如图所示请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲
9、线。将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是 。在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的 减少，使垂体释放的 降低所致。 答案：I：1、（1）抗原 （2）抗体 效应B细胞（3）有必要 排除手术本身对实验结果的影响（4）探究下丘脑对抗体产生的影响2、（1）（2）在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素分泌，肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖元分解，使血糖升高。解析：I：本题考查免疫、体温调节相关知识，考查学生的综合应用能力，实验能力。第一题：第1小题：从题中可知，适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，检测SRBC破裂情况，红细胞
10、会破裂，是因为特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后导致，因此向大鼠皮下注入SRBC的目的是作为抗原，刺激产生相应的抗体。第2小题：从题中可知，红细胞会破裂，是因为特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后导致，脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有抗体物质，抗体是由效应B细胞产生的。第3小题：手术本身是一种变量，因此有必要做，以排除手术本身对实验结果的影响。第4小题：综合题干及试题1,2,3,本实验题目应为：探究下丘脑对抗体产生的影响。第二题：第1小题：手术损毁鼠不能进行体温调节，因此体温随环境温度变化而变化。第2小题：正常鼠从室温移至低温环境，下丘脑会引起肾上腺素分泌增多，肾上腺素会引起肝糖元分
11、解，血糖升高。第3小题：下丘脑会释放促性腺激素释放激素，作用于垂体，促使垂体产生促性腺激素，促性腺激素会作用于性腺，引起性腺生长发育。（10天津卷）8.（18分）根据下列实验结果回答问题。实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。（1）该实验的目的是探究 。（2）手术应切除 。每次注射各激素的量应按照 来计算。（3）图1表明胰岛素具有 的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应 （小于/等于/大于）它们单独作用之和。实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图
12、2。（4）开始刺激后，血糖浓度将 ，原因是 。（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射 ，通过检测注射前后期周围血液中 的浓度变化来确定。答案（18分）（1）胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响（2）垂体和胰腺；单位体重注射量乘以体重（3）促进大鼠生长（及加强生长激素的促生长作用）；大于（4）降低；胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（1） 胰岛素；胰岛血糖素思路分析：（1）图1的横坐标为注射生理盐水、胰岛素、生长激素、胰岛素和生长激素的天数，纵坐标为
13、体重，可推知该试验的目的是探究胰岛素好生长素对大鼠生长的影响。（2）为排除体内的胰岛素和生长激素的影响，手术应切除垂体也胰腺，在动物实验中，每次注射试剂的量应按照单位体重注射量乘以体重来计算。（3）注射胰岛素的大鼠的体重大于注射生理盐水的大鼠的体重，说明胰岛素具有促进大鼠生长的作用。据图，注射胰岛素和生长激素的大鼠的体重大于注射生长激素的大鼠的体重，也大于注射胰岛素的大鼠的体重，说明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于他们单独作用之和。（4）据图2，开始刺激后，胰岛素浓度上升，胰高血糖素浓度下降，血糖浓度将下降。（5）若要证实胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌，可在胰岛组织中注射胰岛素，再检测注射前后
14、期周围血液中胰岛血糖素的浓度变化，胰岛血糖素浓度下降了，即可证明。误区：高中生物必修3教材上提到胰岛素具有降血糖的作用，并没有谈及胰岛素具有促进动物生长的作用，本题中的实验给出了注射生理盐水和注射胰岛素的大鼠体重对比，可推知胰岛素具有促进动物生长的作用，不要局限于教材，解题时要从题干新前景出发，这是考生应该注意的一个雷区。（10江苏卷）31(6分)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题：(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ，
15、cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 的明显增加引起的。(2)用斐林试荆对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是 。从激素调节机制分析乙尿样检测结果产生的原因是。 (3)给丙注射胰岛素 (填“能“或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是。【答案】（1）运动初期血糖消耗量多于产生量 胰高血糖素（2）蓝色 砖红色 砖红色 乙的胰岛 B细胞受损 不能正常分泌胰岛素 血糖浓度高（3）不能 胰岛素不能与受体结合【解析】本题考查了人血糖调节剂考生识图能力、分析问题的能力（1）运动初期，机体能量需求激增，血糖消耗速率迅速增高，由于机体血糖平衡调节需要一段时间导致血糖消耗速率大于
16、产生速率，从而导致机体血糖含量降低，随后机体会在肾上腺素和胰高血糖素的作用下加快血糖产生速率，最终达到平衡。（2）甲由于胰岛功能正常，其尿液中不含血糖，因而像是菲林试剂的颜色为蓝色 乙由于胰岛B 细胞受损，丙体内含有抗胰岛素受体的抗体，从而二者血液内胰岛素含量低甚至没有，导致血糖分解大大减少，使其尿液中含有血糖，因而呈现砖红色。（3）由于丙体含有抗胰岛素受体的抗体，从而导致胰岛素不能和受体结合，因而尽管注射了胰岛素也不能发挥作用。免疫调节（10重庆卷）31（26分）炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一
17、性，通过实验确诊。（1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。 （2）细菌鉴定：实验流程如题31图I所示 对配制的液体培养基等需采取 方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为 （填“无机碳”或“有机碳”）。 挑选可疑菌落制片后，用 观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。 接种可疑菌后，35培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是 ，对照组试管中应加入 ，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组 （填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。 对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体。 与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外
18、，还有 。解析：对配制的液体培养基等需采取高压蒸汽（98KPa蒸汽）方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为有机碳，因炭疽杆菌代谢的同化方式为异养型。挑选可疑菌落制片后，用显微镜观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。因细菌比较微小，必须放大后才能看见。接种可疑菌后，35培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖，对照组试管中应加入等量的生理盐水，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。要运用实验的等量原则和单一变量原则以及对照原则，噬菌体的宿主具有专一性，患者被炭疽杆菌感染，则实验组加入的噬菌体就会侵染炭疽杆菌，炭疽杆菌就会裂解
19、，细菌数量减少浑浊度低。 与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有吞噬细胞、效应B细胞。因此时抗体的产生是易感人群第一次接触抗原，所以与记忆细胞无关。 分析：此题考查微生物细菌的培养的相关知识及实验的原则的掌握和特异性免疫中的体液免疫的知识，比较基础，属识记类，中档题。（10浙江卷）1.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是(C)A. 使机体积累更多数量的疫苗B. 使机体产生更多数量的淋巴细胞C. 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D. 使机体产生更强的非特异性免疫 解析：本题考查免疫的有关的知识,疫苗的接种是特异性免疫,接种疫苗后,机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),
20、当相同的抗原再次入侵机体时,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应B细胞和记忆细胞(淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应B细胞会产生抗体消灭抗原, 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),增强机体的特异性免疫能力.所以答案为C.（10福建卷）1结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A浆细胞 BT淋巴细胞 CB淋巴细胞 D效应T细胞答案：D解析：本题主要考查细胞免疫的基础知识。人教版必修三课本37页最后一段叙述如下：T细胞接受抗原刺激后，就会分化形成效应T细胞，效应T细胞就会与被抗原入侵的宿主细
21、胞密切接触，并使靶细胞裂解死亡。（10新课标）29.将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：(1)上述实验验可以说明_是免疫反应所需的细胞.(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_，任何检测相应的抗体。（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的_。A甲 B乙 C丙 D丁【答案】淋巴细胞（B淋巴细胞）
22、；抗原；浆细胞（效应B淋巴细胞）；编码抗体的基因、红细胞【解析】因为A组去除淋巴细胞后，产生抗体能力丧失，而重新移植后又获得了产生抗体的能力，因此免疫反应所需要的是淋巴细胞。如果要证明A组大鼠获得了产生抗体的能力，就应该给大鼠注射抗原，从而刺激其产生相应的抗体。抗原进入动物体后，通过体液免疫的过程，可以使浆细胞（效应B淋巴细胞）产生抗体，从而消灭抗原。编码抗体的基因属于遗传物质，红细胞不属于免疫细胞。【评析】；考察的知识点属于常考点，但是此题新颖，考察学生的应变能力。（10广东卷）6重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致A.刺激神
23、经不能引起肌肉收缩 B 全身出现性过敏反应C肌肉对神经递质的反应性提高 D 机体对病原体的反应能力提高【解析】本题考查学生的理解能力和获取信息的能力。依据题可知重症肌无力应该属于自身免疫病，由于体内存在的某种抗体与抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，所以刺激神经不能引起肌肉收缩，肌肉对神经递质的反应性减低甚至丧失，但不影响机体对病原体的反应能力。【答案】A（10浙江卷）5无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.
24、人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖【答案】A【解析】本题借助裸鼠特点考查胸腺作用及免疫类型及过程。胸腺为T淋巴细胞发育成熟场所，无胸腺则不能产生T淋巴细胞，而T淋巴细胞参与细胞免疫和体液免疫过程，因此需胸腺裸鼠不具备正常的体液免疫功能。A项错误。因其免疫力低下，故应饲养在无菌环境中，B项正确。对异体组织的排斥反应以及清除体内的癌细胞过程都属于细胞免疫，由T淋巴细胞增殖分化形成的效应T细胞对异体组织及癌细胞等进行识别并排斥，裸鼠无T细胞，故无排斥反应且不能清除癌细胞，C项、D项正确。（10海南卷）8可被人体免疫系统直接识别的是A血液中O2浓度的变化B血糖浓度的变化C环境中温度的变化D感染人体的流感
25、病毒【答案】A【解析】免疫系统就是人体抵御病原体及其毒性产物侵犯，使人免患感染性疾病。钱三项属于稳态，只有D项属于治病病毒，所以很快被识别。2009年高考题一、选择题1.（09广东卷,19）有关人体内环境稳态的叙述，错误的是 ( ) A.有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态 B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C.人体维持内环境稳态的调节能力有限 D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常答案 B解析 维持体内环境稳态，需要消化，呼吸 循环 泌尿系统直接参与，还需要内分泌系统和神经系统的调节作用，稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常，以维持正常的生命活动。人体维持内环境稳态的调节能力
26、是有限的，与外界环境有关，当外界环境变化超出人体调节能力的时候，内环境稳态就处于失调状态。2.（09上海卷，8）下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是（ ）A.血浆与组织液的B.组织液与细胞内液的蛋白质C.血浆与组织液的D.组织液与淋巴液的答案 B解析 细胞是新陈代谢的主要场所，需要多种酶共同参与，酶大多为蛋白质，因而细胞内液与组织液在蛋白质浓度上相差较大。3.（09海南卷，9）关于动物内环境稳态的叙述，错误的是 （ ）A.血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关B. H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C.细胞内、外的Na、K分布不平衡状态是通过消耗
27、能量来维持的D.运动后Na、K排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态答案 A4.（09海南卷,7）正常人若一次饮完1000mL清水后。立即测量尿流量。下列能正确从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是 ( )答案 A5.（09全国卷,4）为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 ( )A.侵染部位 B.致病机理 C.抗原决定簇 D.传播途径答案 C解析 甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的抗原决定簇，所以接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感。故选C。6.（09浙江卷,2
28、）破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 ( )A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫答案 B解析 破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，可见该菌的细胞呼吸类型是无氧呼吸，消灭该菌首先要通过细胞免疫的途径。故选B。7.（09广东理基,54）某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 ( ) A.浆细胞 B.记忆淋巴细胞 C.过敏反应 D.免疫反应.答案 C解析 病原体第一次感染人体时，体液免疫过程中会产生浆细胞和记忆淋巴细胞，而过敏反应是指已
29、经免疫的机体在再次接受相同的物质刺激时所发生的反应。因此病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反应。8.（09四川卷,5）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是 ( ) A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用答案 B 解析 本题考察了免疫的相关的知识。A中吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫可以进行，因为抗原不一定要通过
30、吞噬细胞暴露，可以直接传递给T、B淋巴细胞完成特异性免疫的过程；B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应，B正确；C中T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中抗原是可以直接传递给B细胞完成体液免疫的；D中淋巴因子是通过激活溶酶体释放相关的酶而加强了效应T细胞对靶细胞的裂解作用的。9.（09重庆卷,4）如果给人注射灭活的甲型流感病毒，可预防甲型流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 ( )A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗
31、体D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素答案 B解析 效应B细胞不能使靶细胞裂解；吞噬细胞不能形成效应细胞，记忆细胞不能释放白细胞介素，T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子。直接判断选择支的正误。此题为容易题，识记类。10.（09广东卷,28）关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，正确的是（多选） ( )A.均使感染者发烧，因此两者抗原相同B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D.均可能发生基因突变而改变传染性答案 BCD解析 病毒作为抗原，具有高度的特异性，所以A选项不对11.（09上海卷,2）下列疾病中
32、，由病毒引起的是 ( )A.白化病B.炭疽病C.结核病D.狂犬病答案 D解析 白化病是一种遗传病，由基因控制；炭疽病是由炭疽杆菌引起，结核病是由结核杆菌引起，二者都是细菌不是病毒；狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。12.（09上海卷,23）人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理解释的是 ( )A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子B.病毒基因在细胞内能高效复制C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D.病毒基因在细胞内能高效表达答案 A解析 一种病毒表面往往有多种蛋白质分子，刺激机体产生针对这种病毒的不同抗体。13.（09上海卷,27）甲型N1H1流感病毒能在宿主
33、细胞内繁殖，其主要原因是该病毒( )A.基因组变异过快B.基因复制和表达过程过于简单C.基因和蛋白质的结构与宿主的相似性很高D.利用宿主细胞的酶完成基因复制和表达答案 D解析 病毒是专营性胞内寄生生物，缺少代谢必须的酶及场所，不能独立生存，必须在宿主细胞内借助宿主细胞的酶系统来进行遗传物质的复制及蛋白质的合成。二、非选择题14.（09北京卷,31）某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；由于供氧不足，肌肉组织中 含量增高，病
34、人会感觉肌肉酸痛。（2）人的体温是由位于 的 中枢调控的。（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的 和 系统参与了调节，最终实现稳态。答案 （1）增多 增大 乳酸（2）下丘脑 体温调节（3）神经 免疫解析 （1）人体体温过高时，新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解增多，需要消耗更多的氧气。供氧不足时，肌肉组织细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，导致肌肉组织中的乳酸含量升高，从而使人感觉肌肉酸痛。（2）人体体温调节中枢是：下丘脑的体温调节中枢（3）从发热到体温恢复正常的过程，也是一个体温调节的过程。体温调节是指：传入神经 传出神经温度感受器接受体内、外环境温度的刺激 体温调节中枢 相应地引起内分泌腺、骨骼
35、肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散 热过程,使体温保持在相对恒定的水平。 所以此过程中有神经系统的参与。发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应，这种反应有利于抵抗入侵的病毒和病菌，是人体正在发动免疫系统抵抗感染的一个过程，所以此过程也有免疫系统的参与。15.（09福建卷,26）人体体温能够保持相对恒定，是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。请回答：（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由 传至下丘脑体温调节中枢，可引起 分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量；在38的高温环境中，人体主要通过 方式散热。（2）当体内有炎症时会
36、出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应 不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。答案 （1）传入神经 甲状腺激素（或肾上腺素） 汗液蒸发（2）非特异性 抗体和效应T细胞 解析 本题考查人体体温调节的相关内容。一个完整的反射弧应由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分构成。当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋应通过传入神经传至下丘脑体温调节中枢，可引起甲状腺激素（或肾上激素）分泌增多，因为这两激素都能够提高细胞代谢的速度，促进物质的氧化分解，增加产热量；人体
37、散热的主要器官是皮肤，在38的高温环境中，人体主要通过汗液蒸发方式散热。当体内有炎症时会出现发热现象，吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，该过程不具有特异性，所以是非特异性免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫（产生的相应抗体）和细胞免疫（产生效应T细胞）不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒，只能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。16.（09四川卷,30）将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞（命名为M细胞），再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠（胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠）体内，然后小鼠的血糖浓度，结果如图所示（虚线表示正常小鼠的血糖浓度值）。请回答相关问题：
38、（1）实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用酶将其分散成单个细胞。（2）根据实验结果可以判定M细胞已具有细 胞的功能。说明判定的理由。（3）用胰岛素基因片段做探针，对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果（用“+”表示能检测到，用“-”表示不能检测到）。用探针检测细胞的DNA用探针检测细胞的RNA胚胎干细胞M细胞胚胎干细胞M细胞上述实验结果表明，胚胎干细胞通过定向分化为M细胞。（4）若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，重组细胞能否分化为其他类型细胞？，请说明理由。答案 （1）胰蛋白 （2）胰岛B 胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降血糖的激素 （3）基因的选
39、择性表达（胰岛素基因的表达） （4)能 细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质（细胞核的全能性） 解析 本题考查的知识点如下：1.糖尿病的机制2.细胞的全能性和基因表达的相关知识1糖尿病的机制 由于胰岛B细胞受损导致无法合成胰岛素来降血糖，血糖浓度过高随尿排出，导致糖尿病的产生。本题中通过曲线反应了未移植M细胞和移植M细胞下血糖浓度的变化，可见移植M细胞血糖浓度降低，显然M细胞发挥了胰岛B细胞的功能2细胞的全能性和基因表达的相关知识第（4）小问中考查了动物细胞核具有全能性的原因，即细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质；第（3）问中通过表格的形式要求学生补充实验的结果，首先学生要明确这里的M细胞是
40、通过小鼠的胚胎干细胞经过细胞增殖、分化而产生的，由于是通过有丝分裂增殖，所以M细胞和胚胎干细胞的DNA是一样的，然而细胞分化的实质为基因的选择性表达，追究到原因就是相同的DNA转录形成了不同的RNA，进一步合成了不同的蛋白质，所以M细胞和胚胎干细胞中的RNA是不一样的，从而在进行DNA探针杂交试验时出现了如表格中显示的杂交结果。17.（09广东卷,34）妊娠期糖尿病（简称GDM）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善。（一）目的、对象目的：GDM筛检。受检者：姓名，妊娠25周。
41、（二）筛检方法受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品号：0h），然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品号分别为1h、2h和3h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。（三）结果与分析检测报告如下：由此可判定该孕妇 。（四）讨论（1）若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的 和 的浓度。（2）请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水的原因。（3）相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水
42、平偏高时的血糖调节过程。答案 （三）患 GDM（四）（1）胰岛素 胰高血糖素（2）如果服糖时间不控制而随意延长，则会影响测定结果，且如果血糖浓度在短时间内上升不够高，则不能了解受检者血糖调节的最大能力。（3）当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平。解析 本题考查了血糖调节的知识。根据图表所示数据可知，三项数据测定值均高于参考值，所以该孕妇患GDM，胰岛的分泌功能，由胰岛A细胞和胰岛B细胞共同维持，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。本题还考查了现实生活中血糖调节异常病症的知识，如第二小题，解释了检测血糖水平的方法，第三小
43、题关于血糖调节过程的考查，相对容易，许多同学都知道是胰岛素与胰高血糖素共同作用的结果。18.（09上海卷,35）图1表示下丘脑参与的部分调节过程，AD代表激素，表示过程。据图回答。（1）下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用，图1中激素A的名称是_。（2）饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起_的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢，另一方面经由_，促进_和胰岛A细胞分泌激素B和C,以协同升血糖。（3）给成年的肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2。1）开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过_
44、方式被吸收入血液。30min后，在较高浓度_的调节下，肝细胞内的反应过程_（填图1中的数字符号）显著加强，使血糖恢复正常。2）图2表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是_。这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，肥胖是导致_的危险因素。答案 （1）抗利尿激素（2）延髓糖中枢 交感神经 肾上腺髓质（3）1）主动运输和扩散 胰岛素 、 2）两者血糖浓度的变化基本相同；肥胖者的胰岛素分泌量明显高于非肥胖 2型糖尿病解析 本题主要考查血糖调节的相关知识。（1）下丘脑主要通过分泌抗利尿激素来维持机体的水和电解质平衡；（2）根据示意图可见低血糖时，可以使下丘脑延髓中
45、枢兴奋来调节肝脏代谢升高血糖，同时也可通过交感神经，促进肾上腺髓质和胰岛A细胞分泌相关激素来调节血糖。（3）口服浓葡萄糖一段时间，葡萄糖在小肠中通过主动运输和扩散被吸收进血液，血糖会明显上升；而后在机体分泌的胰高血糖素作用下，肝脏细胞通过促进葡萄糖转化为糖原和甘油三酯，使血糖降低恢复到正常水平；对比两幅曲线图可见，肥胖者与非肥胖者口服血糖后血糖含量没什么明显差异，但是胰岛素分泌量肥胖者明显高于非肥胖者，说明肥胖者胰岛素调节血糖能力较弱，胰岛素浓度高而调节能力弱，应该是胰岛素与受体的结合能力弱或胰岛素不能与受体结合的结果，这是型糖尿病的病因。19.（09天津卷,7）人的血型是由红细胞表面抗原决定
46、的。左表为A型和O型血的红细胞表面抗原及其决定基因，右图为某家庭的血型遗传图谱。血型A红细胞裂面A抗原有抗原决定基因（显性）O无（隐性）据图表回答问题：（1）控制人血型的基因位于 （常/性）染色体上，判断依据是 。（2）母婴血型不合易引起新生儿溶血症。原因是在母亲妊娠期间，胎儿红细胞可通过胎盘进入母体；剌激母体产生新的血型抗体。该抗体又通过胎盘进入胎儿体内，与红细胞发生抗原抗体反应，可引起红细胞破裂。因个体差异，母体产生的血型抗体量及进入胎儿体内的量不同，当胎儿体内的抗体达到一定量时，导致较多红细胞破裂，表现为新生儿溶血症。II-1出现新生儿溶血症，引起该病的抗原是 。母婴血型不合 （一定/不
47、一定）发生新生儿溶血症。II-2的溶血症状较II-1严重。原因是第一胎后，母体已产生 ，当相同抗原再次剌激时，母体快速产生大量血型抗体，引起II-2溶血加重。新生儿胃肠功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。当溶血症新生儿哺母乳后，病情加重，其可能的原因是 。（3）若II-4出现新生儿溶血症，其基因型最有可能是 。答案 （1）常 若IA在X染色体上，女孩应全部为A型血，若IA在Y染色体上，女孩应全部为O型血。（2）胎儿红细胞表面A抗原 不一定 记忆细胞母乳中含有（引起溶血症的）血型抗体 （3）IAi解析 本题考查遗传与免疫有关的知识。（1）假设IA在X染色体上，则女孩应全部为A型血；若IA只在Y染色体
48、上，则女孩应全部为O型血与题意不符，所以控制人血型的基因位于常染色体上。（2）II-1 为A型血，II-1出现新生儿溶血症，引起该病的抗原是胎儿红细胞表面的A抗原。母婴血型不合不一定发生新生儿溶血症。II-2的溶血症状较II-1重，原因是第一胎后，母体已产生记忆细胞，当相同抗原再次剌激时，母体会快速产生大量血型抗体，从而使II-2溶血加重。新生儿胃肠功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。当溶血症新生儿哺母乳后，病情加重，其可能的原因是母乳中含有引起溶血症的血型抗体。（3）若II-4出现新生儿溶血症，其基因型最有可能是IAi。20.（09广东卷,29）下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程
49、。请据图回答问题。（1）图中为 细胞，为 细胞。（2）与功能上的区别是 ，由分化为的过程中，细胞核内的 通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为 的模板。（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为 。（4）过程表示 ，过程表示 。答案 （1）T B（2）可以分泌抗体而不能 mRNA 合成蛋白质（3）核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外（4）将抗原传递给 病菌（抗原）直接刺激 解析 本题考查了特异性免疫，细胞器之间的协调配合以合成分泌蛋白的过程，及遗传信息的表达过程。由图抗体可推知7为效应B细胞，再推知B细胞和T细胞，在准确推断细胞类型的基础上，判断细胞间功能的区别，并推出遗传信息表达过程中合成蛋白
50、质的模板是mRNA。图中还表达了病菌（抗原）直接刺激B细胞的过程。21.（09上海理综卷，六）在人类历史上，出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病，近几年爆发了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原体属于病毒，它们的结构简单，由 和 组成，病毒只能生活在活生物的生物体细胞内，这种生活方式称为 。（2）甲型H1N1流感病毒属于混合型重组流感病毒，此病毒发生重组的是 。（3）某同学参加传染病防治宣传活动，绘制了病毒增殖的示意图，其中排列顺序正确的是 （ ）
51、A. B.C. D.（4）下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式，利用所学知识完成下表。传染病主要传播方式非典接触传播乙肝艾滋病 体液传播禽流感 甲型H1N1流感（5）某地对一段时间内流感发病情况作了统计（见右图）。 图中曲线在a点钱快速上升的原因是 a 点以后发生变化的原因之一是患者体内形成了 。（6）有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期， 会选择服用抗生素。你认为这种做法合适吗？利用生物学知识说明理由。 （7）甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，墨西哥人为提醒人们预防甲型H1N1流感，给城市的雕塑上戴上了口罩（见右图）。戴口罩是一个很好的预防措 施，写出除此以外另两个预防措施。 。答案
52、 （1）蛋白质 核酸 寄生（2）RNA(遗传物质；基因；核酸)（3）C（4）血液传播（母婴传播） 空气（飞沫）传播（5）病毒在人群中的传播 抗体（6）不合适。理由是抗生素只是对细菌有效（7）注射疫苗 采用隔离措施（定期消毒；避免手部接触眼睛、鼻及口；养成良好卫生习惯等）解析 （1）病毒的结构比较简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸，病毒自己不能独立存活，需要寄生在其它生物体内。（2）本题考查甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。（3）噬菌体侵染细菌的步骤是吸附、注入遗传物质DNA、DNA复制蛋白质合成、细菌内病毒组装、病毒释放。（4）乙肝的传播方式主要是通过饮食，血液，母婴传播等
53、途径传播。禽流感 ，甲型H1N1流感是呼吸道传染病，通过空气传播。（5）随着感染人数的增加，病毒在人与人之间的传播速度加快，以后发病人数减少是因为经过治疗人体产生了抗体所致。（6）抗生素是由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗菌作用一类代谢物，主要作用于细菌。（7）防治传染病传播的方法主要有：控制传染源，保护易感人群，切断传播途径。22.（09海南卷，23）请回答与机体免疫有关的问题：（1）体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是_（2）某种病原微生物（）初次侵入机体后，经_细胞摄取和处理，使的_暴露出来，并传递给_，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴增殖分化能
54、形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞（甲）是_；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞（乙）是_；当机体再次受到和另一种病原微生物（ ）感染时，细胞乙只能对发生免疫反应。细胞乙不能对发生免疫反应的原因是_。答案 （1）第二次免疫反应（2）吞噬 抗原 T淋巴细胞 浆细胞（或效应B细胞） 记忆细胞 两种病原体的抗原不同2005-2008年高考题一、选择题1.（08宁夏理综）长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是 （ ）A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸
55、、NaHCO3答案 B2.（08海南生物）给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是 （ ）A.输液不久后的动物 B.患糖尿病的动物C.切除垂体的动物 D.摄入过多食盐的动物答案 D3.（08山东理综）2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是 （ ）体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加 A. B. C. D.答案 D4.（08广东生物）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 （
56、）在兔饱足状态下 在兔空腹状态下 测定血糖含量测定尿液是否含糖 测定血液胰岛素含量A. B. C. D.答案 B 5.（08全国）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 （ ）A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液答案 A6.（08全国）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激后（ ）A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B.记忆
57、细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少答案 A 7.（08广东生物）以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是 （ ）AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗目前还没有根治AIDS的特效药A. B. C. D.答案 C8.（08天津理综）下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是 （ ）A.当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B.效应B细胞
58、的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C.在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞答案 C9.（08海南生物）用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后 （ ）A.使小鼠产生过敏反应B.产生的抗体不能与该病毒结合C.小鼠体内产生针对该病毒的效应B细胞D.短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体答案 C10.（08北京理综）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 （ ）A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴
59、因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体答案 D11.（07上海）下列过程发生在人体内环境中的是 （ ）A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C.食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.胰岛细胞合成胰岛素答案 A12.（07广东理综）人体内环境的稳态有赖于正、负反馈调节。总体来说，由正反馈调节完成的生理活动是 （ ）A.体温的维持 B.血糖浓度的稳定C.水盐平衡的调节 D.凝血过程答案 D 13.(07全国理综)切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为 ( )A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B.细胞免疫、体液免疫功能均正常C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D.细胞免疫正常、体液免疫
60、功能下降答案 A14.（07广东理科基础）下列三种生物学现象：给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖小猪听到主人噜噜叫声就奔向主人产生的机理依次属于 ( )A.体液调节、免疫调节、反射 B.反射、细胞免疫、激素调节C.体液调节、过敏反应、反射 D.反射、自身免疫、体液调节答案 A15.（07广东生物）某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 ( ) A.仍有部分细胞免疫功能 B.仍有部分体液免疫功能 C.体内的B淋巴细胞数目显著减少 D.体内的T淋巴细胞数目增加答案 B16.（07宁夏理综）人长时间运动后，产生口渴感觉的原因
61、是 （ ）A.血浆CO2浓度升高 B.血浆乳酸浓度升高C.血浆渗透压升高 D.血糖浓度升高答案 C17.（07江苏生物）下列关于人体内环境的描述中，错误的是 （ ）A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C. HCO-3、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等答案 A18.（07广东）当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境的相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括 （ ） 胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强 抗利尿激素分泌增加 抗利尿激素分泌减少 A. B. C. D. 答案 A19.（0
62、7广东理综）有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 （ ）A.过敏反应没有淋巴细胞参与B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身答案 C20.（07广东）某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 （ ）A.仍有部分细胞免疫功能 B.仍有部分体液免疫功能C.体内的B淋巴细胞数目显著减少 D.体内的T淋巴细胞数目增加答案 B21.（06广东）下列关于体温调节的叙述，正确的是 （ ）A. 温觉感受器只分布于
63、皮肤B.大脑皮层是调节体温的主要中枢C.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩答案 D22.（06四川理综）下列关于免疫的描述，正确的是 ( ) A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D.B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能合成单克隆抗体 答案 C23.（06广东高考）下列属于人体内环境组成成分的是 （ ）血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸A. B. C. D.答案 A24.（05广东生物）关于
64、过敏反应的叙述，正确的是 ( ) A.反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快B.过敏反应一般会损伤组织C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道答案 A二、非选择题25.(08天津生物)为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标匀按单位体重计算。空腹家兔称重编号无症状低血糖症观察并记录现象号生理盐水号胰岛素盐水号葡萄糖溶液号肾上腺素号胰高血糖素号生理盐水首次注射二次注射据图回答：（1）实验中起对照作用的是号家兔。（2）二次注射后，与号家兔相比，若号家兔产生尿素的量增加，原因是。（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔；若号家
65、兔出现糖尿，则该兔的尿量将会，原因是。答案 和更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加增加血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿26.（08天津理综）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：（1）实验中起对照作用的是 号家兔。（2）二次注射后，与号家兔相比，号家兔产生尿素的量增加，原因是 。（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是 。答案 （1）和 （2）更多氨基酸分解，使含氮部分转变成尿素的量增加 （3） 增加 血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水
66、，导致多尿27.（06上海）用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除部分皮肤，将其他小鼠的皮肤移植上去，实验过程如图所示。请据图回答下列问题：（1）A2的皮肤片移植到A1上，皮肤片存活，这是因为它们属于 ；从遗传学角度看，它们的 相同。（2）B1的皮肤片移植到A2上，移植后14天，皮肤片结痂脱落，这表明它们 ，因此，A2对B1皮肤片产生了 反应，这种反应属于细胞免疫，主要是由 细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质，称为 。（3）如果B2和C1的皮肤片同时移植到曾移植过B1皮肤片的A2上，移植后，B2皮肤片6天脱落，而C1皮肤片14天脱落，产生这两种现象的原因分别是 。答案 （1）同一品系 基因型 （2）品系不同（或基因型不同） 排异 T淋巴 抗原 （3）因为A2已接受过B1皮肤片移植，体内已经产生对B品系的记忆细胞，因此当B2皮肤片移植上去，很快引起免疫应答，所以排异反应出现快。而C1皮肤片是第一次移植到A2上，A2体内没有能识别C品系的记忆细胞，所以需要较长时间才能引起免疫应答w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
