1、语文园地三一、写(xi)出(ch)下(xi)列(li)大(d)写(xi)字(z)母(m)相(xin)对(du)应(yn)的(de)小(xio)写(xi)字(z)母(m)。M G H T A_ _ _ _ _ P F N B Y_ _ _ _ _二、用(yn)音(yn)序(x)查(ch)字(z)法(f)从(cn)字(z)典(din)里(l)找(zho)到(do)下(xi)面(min)的(de)字(z)，并(bn)组(z)词(c)。 生字大写字母音节组词 很 快 说 居课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死
2、”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用
3、观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。三、 给(i)下(xi)列(li)的(de)词(c)语(y)排(pi)队(du)，组(z)成(chn)通(tn)顺(shn)的(de)句(j)子(z)。（只(zh)填(tin)序(x)号(ho)）1. 这张画 兰兰 全家人 喜欢 都 画的_2. 只 为什么 贴 您 呢 这一张_四、把(b)下(xi)列(li)的(de)诗(sh)句(j)补(b)充(chn)完(wn)整(zhn)。 赠汪伦 _ _乘舟将欲行， 忽闻岸_踏歌声。 桃花潭_深_ _， _及汪伦送我情。一、 参考答案：m g h t a p f n b y 生字大写字母音节组词 很 Hhn很好 快 Kkui快乐 说 Sshu说话 居 Jj居住三、1. 2. 四、李白 上 水 千尺 不
