1、2019年沪教版小学语文三年级上册 童年的朋友 同步试题1选择下列汉字的正确读昔，在括号里打“”。 拳 qun( ) jun( ) 羹 gng( ) gn ( ) 憋 bi ( ) b ( )2比一比，再组词。 帮( ) 制( ) 邦( ) 指( )3积累词语。 硬邦邦 软绵绵 沉甸甸 轻飘飘 酸溜溜 甜丝丝 咸津津 辣乎乎4阅读下文，完成练习。 我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都带着它。吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事
2、。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳 1“形影不离”的意思是_。我与小熊“形影不离”，具体表现在：_时，我让它_；_时，我让它_。 2小熊一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳，我真的很对不起它，所以我想对小熊说：“_ 。”此时此刻，小作者的心里充满了_，所以他最后决定_。5小 毛 头 今天是元旦，听说宋老师生了个小毛头，下午我就叫妈妈带我到宋老师家去看她。 到了宋老师家，趁妈妈和宋老师谈话的时候，我就仔仔细细地观察小毛头。 小毛头长得很小，头只有我的
3、大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两道弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不能动。 宋老师见她睡的时间长，想弄醒她，就用手捏捏她的鼻子。这下可把她弄火了。只见她脸涨得通红，眉头皱紧，想哭，但又没哭，只是把头颈一会儿伸长，一会儿缩短，过了不久，又呼呼大睡了。 宋老师还说，解开被子给她换尿布的时候，她就动个不停，脚一会儿往前踢，一会儿往后蹬，手一伸一缩，好像在做广播操。 我从来没有看见过这么小的毛毛头，觉得很好玩。 1在正确的读音后打“”。 想弄醒她 nng( ) lng( ) 脸涨得通红
4、 zhng( ) zhng( ) 2在文中找出下列词语的反义词。 前( ) 伸( ) 3联系上下文理解词语的意思。 (1)浑身：_。 (2)呼呼大睡：_。 4用“ ”在文中画出描写小毛头外貌的句子。 5文中连用了三个比喻句来刻画小毛头的外貌特征，请正确填写。 脸圆圆的，红红的，像_。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像_。两根眉毛像_。第 1 页参考答案1拳qun() 羹gng() 3.憋bi()【解析】2帮忙 硬邦邦 制造 指挥【解析】3略【解析】41.彼此关系密切 吃饭 坐在旁边，用调羹喂它 睡觉 躺在旁边 2.略【解析】51.弄nng() 涨zhng() 2.后缩 3.(1)全身 (2)形容睡得香甜 4.小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两道弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。 5.大苹果两条线 两道弯弯的新月【解析】
