1、1在“验证动量守恒定律”实验中，设入射球、被碰球的质量分别为m1、m2，半径分别为r1、r2，为了减小实验误差，下列说法正确的是()Am1m2，r1r2 Bm1m2，r1r2C降低斜槽的高度 D入射小球释放点要适当高一些答案：BD2(2011年重庆模拟)在“验证动量守恒定律”实验中，安装斜槽轨道时，应该让斜槽末端点的切线保持水平，这样做的目的是为了使()A入射球得到较大的速度B入射球与被碰球对心碰撞后速度均为水平方向C入射球与被碰球碰撞时动能无损失D入射球与被碰球碰撞后均能从同一高度飞出答案：B3.图647如图647在“验证碰撞中的动量守恒”实验中，仪器按要求安装好后开始实验，第一次不放被碰小
2、球，第二次把被碰小球直接静止地放在斜槽末端的水平部分，在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C，设入射小球和被碰小球的质量依次为m1、m2，则下列说法中正确的有()A第一、二次入射小球的落点依次是A、BB第一、二次入射小球的落点依次是B、AC第二次入射小球和被碰小球将同时落地Dm1m2答案：BCD4(2011年北京朝阳区期中测试)如图648所示，甲、乙为两个实验的装置图图648(1)甲、乙两图中，可以“验证动量守恒定律”的装置图是_(2)关于甲、乙两个实验，下列说法正确的是()A只有甲实验必须测量质量B只有乙实验中需要记录时间C乙实验必须使用重垂线D两个实验都需要使用刻
3、度尺解析：(1)甲图用来验证动量守恒，乙图用来验证机械能守恒(2)乙实验不需要重垂线答案：(1)甲(2)AD图6495某同学用如图649所示的装置做验证动量守恒定律实验先让a球从斜槽轨道上某固定点由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次本实验必须测量的物理量有()A斜槽轨道末端到水平地面的高度H；B小球a、b的质量分别为ma、mb；C小球a、b的半径r；D小球a、b在离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间；E记录纸上O点到A、B、C各点
4、的距离OA、OB、OC；Fa球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h.答案：BE图64106(2011年重庆联考)某同学用如图6410所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹重复上述操作10次，得到10个落点痕迹再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复这种操作10次，得到了如图6411所示的三个落地点图6411(1)请你叙述用什么方法找出落地点的平均位置_并在图中读出OP_.(2)已知mAmB21
5、，碰撞过程中动量守恒，则由图可以判断出R是_球的落地点，P是_球的落地点(3)用题中的字母写出动量守恒定律的表达式_解析：(1)用圆规画出尽可能小的圆把所有的小球落点痕迹都圈在里面，其圆心就是小球落地点的平均位置由图中读出O17.5 cm.(2)由mAmB知mA是入射球，mB是被碰球，则R是B球的落地点，P是A球的落地点(3)表达式为mAmAmB.答案：(1)见解析17.5 cm(2)BA(3)见解析7(2011年奉贤区模拟)如图6412甲所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的冲量后，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车正碰并黏在一起运动，纸带记录下碰撞前和碰撞后两车运动情况，如图乙所示，电源频率为50 Hz.则碰撞前甲车运动速度大小为_m/s，甲、乙两车的质量比m甲m乙为_图6412解析：由题图知v甲 m/s0.6 m/s，v共 m/s0.4 m/s.由(m甲m乙)v共，m甲m乙21.答案：0.621.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
