1、去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。今年春天，爸爸送我一套少儿百科全书，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。1看着手表指针不停地跳动，选文中的“我”懂得了什么？_2爸爸为什么送“我”少儿百科全书？_看着手表指针不停地跳动，“我”懂得了时间永不停歇。当你玩的时候，它就从你身边悄悄溜走，“我”感受到了时间的宝贵，懂得了珍惜时间。因为少儿百科全书内容丰富多彩，爸爸希望“我”在浩瀚的知识海洋中遨游，从而了解历史，认识自然，懂得世界的博大和精彩。3最后一小节运用比喻的修辞手法有什
2、么作用？【运用】_4联系所学，请你写一句赞美母爱或父爱的诗句。_诗中把这种关爱和期盼比喻成“春雨绵绵”，形象生动地表现了长辈对晚辈的浓浓亲情和殷切期盼，礼物虽小，情谊深厚，让我们体会出亲情的可贵与伟大。示例：谁言寸草心，报得三春晖。请你回忆亲人们平日里对你的关爱，回忆收到过的礼物，想想有什么感受。请你仿照礼物一课1-4小节，运用反复手法写儿童诗。思路指导：仿写时，先读本课诗歌的前四小节，看一看这几小节有什么特点。本课诗歌运用了反复手法中的间隔反复，所以在写作时要注意用到此手法。再从自己收到的礼物中，挑选自己喜欢而又有意义的，也就是找到一件有话可说的礼物，一定要写收到礼物后自己做了什么，思考了什么。优秀示例：去年秋天，奶奶送我一个又大又红的苹果，细细品尝着又脆又甜的苹果，我懂得了收获的甘甜。今年秋天，远方的姥姥送我一片红叶，凝视着如火的叶子，我懂得了期待。
