1、花瓣飘香苏教版三年级语文下册()的月季我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。怎么摘花瓣的?为什么只摘花瓣?摘花瓣做什么?摘花瓣一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。亲身感知你摘花瓣时动作那么轻，为什么？你俯在花前闻到了什么？心里怎么想的？你摘下以后是怎么拿的？小小的一片花瓣为什么要“双手捧着”？一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。默读3-10自然段，说说小女孩是一个怎样的孩子？真是个懂事的好孩子。从那些地方可以体会到？方法：观其行（动作）听其言
2、（语言）察其色（表情）解读小女孩默读310自然段，用“”画出描写小女孩“动作”的词语，用“”画出描写小女孩语言的词语。用“”画出描写小女孩表情的词语，并谈谈你的体会？她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”想象小女孩妈妈摸着绒布一样的花瓣，闻着淡淡的清香，会说些什么，做些什么呢？“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。“为什么只摘花瓣呢？”“我舍不得把整朵花都摘了”“摘花瓣做什么呀？”“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，
3、闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”真是个懂事的好孩子。第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。如果你是作者，送花时会对小女孩说些什么？小女孩又会怎么说？作者的母亲看见了月季花会怎么问？“我”又会怎样回答呢？想一想:课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（）的孩子。作者也从中体会到要（）。花瓣飘香清晨，月季花上闪动着露珠，小女孩摘下一片花瓣，轻轻放在妈妈的枕边。表一份心愿，道一声祝福，妈妈的脸上漾起了微笑。小小的花瓣，像绒布一样柔软，淡淡的
4、清香随风飘散。小小的女孩，像露珠一样透亮，你不就是那片清香的花瓣吗？花朵在晨风中摇曳，露珠在花瓣上闪烁，一片花瓣，一声祝福。笑容在阳光里灿烂，心儿在幸福中欢腾。一句问候，一份亲情！花瓣映红了妈妈的笑脸，清香飘满了温馨的小屋可爱的女孩，你不就是那片晶莹的花瓣吗？在那遥远的小山村小呀小山村我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓过去的时光难忘怀难忘怀妈妈曾给我多少吻多少吻吻干我脸上的泪花温暖我那幼小的心妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今遥望家乡的小山村小呀小山村我那可爱的小燕子可回了家门女儿有个小小心愿小小心愿再还妈妈一个吻一个吻吻干她那思儿的泪珠安抚她那孤独的心女儿的吻纯洁的吻愿妈妈得欢欣女儿的吻纯洁的吻愿妈妈得欢欣愿妈妈得欢欣妈妈的吻
