1、1下图中酶1、2、3是基因工程中常用的三种酶，有关三种酶的叙述中，错误的是()A酶1只能切割双链DNA的特定碱基序列B酶2和酶3都能催化磷酸二酯键的形成C酶3既可连接平末端，又可连接黏性末端DPCR扩增DNA时，需要同时利用酶2和酶3解析：选D。由图可知，酶1、2、3分别是限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶。选项A，限制酶只能切割双链DNA的特定碱基序列。选项B，DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化磷酸二酯键的形成。选项C，连接平末端的酶也可以连接黏性末端。选项D，PCR扩增时，只需要具有耐热性的DNA聚合酶，不需要DNA连接酶。2下图是构建基因表达载体的过程示意图，请判断下列相关说法中不正确的
2、是()A基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，是成功的关键B构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中能稳定存在且遗传给下一代C一个基因表达载体一般包括目的基因、标记基因、起始密码和终止密码等结构D基因表达载体中的标记基因的作用是筛选出含有目的基因的受体细胞解析：选C。选项A，基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心。选项B，构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。选项C，一个基因表达载体一般包括目的基因、标记基因、启动子和终止子等结构。选项D，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因
3、，从而将含有目的基因的受体细胞筛选出来。3chIL基因是蓝藻核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chIL基因的变异株。构建过程如图所示，下列叙述不正确的是()AchIL基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸B过程应使用不同的限制性核酸内切酶C构建的基因表达载体中应含有起始密码子和终止密码子D若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出所需变异株解析：选C。基因的实质是具有遗传效应的DNA片段，所以基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，A正确；过程是切割质粒，过程是切割重组质粒1，切割的部位不同，相应的碱基序列不同，故应选择不同的限制性核酸内切酶，B正确；构建的基因表达载体
4、应含有启动子和终止子，C错误；重组质粒中含有红霉素抗性基因，导入受体细胞后可用含红霉素的培养基筛选出所需变异株，D正确。4关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述中，正确的是()A都需要CO2培养箱B都需要加入生长素等激素C都需要胰蛋白酶处理D都是细胞工程的基础技术解析：选D。动物细胞培养需要用CO2培养箱，植物组织培养不需要，A项错误。植物组织培养需要加入生长素等激素，动物细胞培养不需要，B项错误。动物细胞培养需要用胰蛋白酶将动物细胞分散开，植物组织培养不需要，C项错误。动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术，植物组织培养是植物细胞工程的基础技术，D项正确。5下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，不
5、正确的是()A利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株B植物体细胞杂交技术就是原生质体融合过程C可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞解析：选B。植物体细胞杂交技术包括两个过程：植物体细胞融合和植物组织培养。即先通过纤维素酶和果胶酶的处理获得原生质体，然后利用促融剂促进原生质体融合，获得杂种细胞，再通过植物组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株。6如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是()四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株A通过消毒和无菌操作避免过程发生杂菌污染B需生长调节物质调控过程细胞的分裂和分化C细胞全能性表达
6、的前提是过程，体现在过程D此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株解析：选D。图中为脱分化，为再分化，两个过程是在无菌条件下进行的，且需要植物激素的诱导和调控，A、B项正确。愈伤组织经再分化形成胚状体，进而形成兰花植株体现了植物细胞的全能性，C项正确。由植物花药离体培养所得的植株属于单倍体，D项错误。7下列有关细胞工程的说法正确的是()A在愈伤组织形成过程中，除适宜的温度、pH和无菌条件外，还需要有植物激素进行调节B植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体，然后再用灭活的病毒促进融合C利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式D动物细胞应在含5%CO2的恒温箱中培养，C
7、O2的作用是为细胞提供碳源解析：选A。愈伤组织形成过程中，需添加生长素和细胞分裂素等植物激素进行调节，A正确；灭活的病毒是促进动物细胞融合特有的方法，B错误；核移植属于克隆，为无性生殖，不会产生新物种，C错误；动物细胞应在含5%CO2的恒温箱中培养，CO2的作用是维持培养液的pH，D错误。8下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述中正确的是()A超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等B试管婴儿的培育过程属于克隆C经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质D胚胎移植实际上是由提供胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同完成的解析：选D。选项A，超数排卵技术要使用一定的激素，如促性腺激素，但
8、用不到孕激素。选项B，试管婴儿属于体外受精，培育过程属于有性生殖。选项C，经胚胎分割技术得到的后代之间具有完全相同的遗传物质，但由于培养环境不同，可能会有不同的表现型。9下列有关胚胎工程的说法，正确的是()A排卵是指卵泡从卵巢中排出，而不是卵子从卵泡中排出B受精过程完成的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体C胚胎在囊胚阶段开始分化，在桑椹胚和囊胚阶段可以移植或分割D防止多精入卵受精的两道屏障是“顶体反应”和“透明带反应”解析：选C。选项A，排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。选项B，受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体；而受精过程完成的标志是雌、雄原核的融合。选
9、项C，胚胎发育过程中开始分化的阶段是囊胚，可以移植或分割的阶段为桑椹胚和囊胚。选项D，“透明带反应”和“卵细胞膜反应”构成了防止多精入卵受精的两道屏障。10将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。上述事实说明()A该过程体现了胚胎干细胞的全能性B胚胎干细胞经处理后进行了定向分化C移植的细胞中所有的基因都得到了表达D移植的细胞具有无限增殖的能力解析：选B。题干信息显示并未得到完整的动物个体，故不能体现胚胎干细胞的全能性，A错误；题干信息显示胚胎干细胞进行定向分化成胰岛细胞，B正确；基因在细胞中选择性表达，C错误；正常细胞不具有无限增殖的能力，D错误
10、。11(2014高考重庆卷)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是()A应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力解析：选D。A项，培育转基因植物时，要根据目的基因的产物是否对人类有害来确定该目的基因能否用于转基因植物的培育。B项，克隆人会给社会带来伦理上的问题，所以当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验；治疗性克隆对于一些重大疾病的治疗具有积极的意义，所以并不反对治疗性克隆。C项，科学
11、地设计试管婴儿对于治疗不育不孕及一些难治之症具有积极的意义，但有人却滥用此技术选择性设计婴儿，所以设计试管婴儿遭到反对。D项，干扰素并不能用于制造生物武器，多用于治疗一些病毒性疾病。12下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法。下列叙述错误的是()A1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶B动物细胞培养液中CO2的作用是维持培养液的pHCf细胞可以从早期胚胎原肠胚期的内细胞团获得D采集的卵细胞应培养到减数第二次分裂中期解析：选C。f为胚胎干细胞，胚胎干细胞可以从早期胚胎中的内细胞团获得，如桑椹胚和囊胚，原肠胚期内细胞团细胞已经发生了
12、分化。13土壤农杆菌是一种在土壤中生活的微生物，能侵染双子叶植物的裸子植物，其细胞中含有一种特殊质粒叫Ti质粒。图甲表示Ti质粒的结构，图乙表示Ti质粒的转化过程，请据图回答相关问题：(1)利用图甲所示Ti质粒构建的基因表达载体，需要具有复制起始位点、启动子、标记基因、_和_，其中_是RNA聚合酶的识别位点；而Ti质粒中TDNA的作用是_。(2)要检测目的基因是否成功表达，可以直接在_水平上对转基因植物与非转基因植物进行比较。(3)将图乙中的外植体置于一个选择培养基中进行筛选，筛选的过程利用了基因表达载体中的_；由图可知，筛选是在外植体经_(过程)培养成_之后进行的，筛选之后经过再分化培育成新
13、的植株，最后再对植株进行分子特性鉴定，该鉴定过程需要用到DNA分子杂交技术、_技术和_技术。解析：(1)基因表达载体包括：启动子、终止子、目的基因和标记基因，其中启动子是转录的起点，即RNA聚合酶的识别和结合位点；根据教材中的知识可知，T-DNA可将目的基因转移到受体细胞的染色体DNA上。(2)基因工程的最后一步是对转基因生物进行鉴定，鉴定过程包括分子水平和个体生物学水平，其中可直接进行比较的是个体生物学水平鉴定。(3)利用基因表达载体中的标记基因可进行筛选；外植体需要先经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化形成新植株；最后进行分子特性鉴定时，需要从DNA、RNA和蛋白质三个层次进行鉴定，这三个
14、层次需要的技术分别是DNA分子杂交技术、分子杂交技术和抗原抗体杂交技术。答案：(1)终止子目的基因启动子将目的基因转移到受体细胞中，并整合到受体细胞染色体的DNA上(2)个体生物学(3)标记基因脱分化愈伤组织分子杂交抗原抗体杂交14胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。结合所学知识，回答下列问题：(1)采集卵母细胞时，可用_激素处理良种母牛，使其超数排卵；从良种公牛体内采集的精子需经_处理后，才能获得受精能力。(2)在体外培养受精卵时，所需气体主要有_；另外，所用培养液成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨
15、基酸、核苷酸等营养成分以及_等物质。(3)图中A代表_过程，它在胚胎工程中的意义在于_。(4)研制能够产生人生长激素的牛乳腺生物反应器时，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是_；获得转基因母牛后，如果_，则说明目的基因已经表达。解析：(1)用促性腺激素处理良种母牛，可使其超数排卵。采集的精子经获能处理后才能与处于减数第二次分裂中期的卵子结合形成受精卵。(2)O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。哺乳动物胚胎培养需要“两盐”(无机盐和有机盐)、“两素”(激素和维生素)、“两酸”(核苷酸和氨基酸)和动物血清等。(3)进行胚胎移植的优势是可以充分发挥优良雌性个体的繁殖潜
16、力等。(4)将目的基因导入动物细胞最常用的方法是显微注射法。答案：(1)促性腺获能(2)O2和CO2动物血清(3)胚胎移植提高优良母畜的繁殖率(4)显微注射法牛奶中含有人生长激素(牛乳腺细胞已合成人生长激素)15研究表明，HER2/neu是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长，目前已成为有效的生物治疗手段。(1)选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，是因为H蛋白在成年个体的正常组织中_(填“低表达”或“高表达”)。H蛋白是一个跨膜蛋白，结构如图所示。制备免疫小鼠用的H蛋白(抗原)时，应构建_区基因，转入原核
17、细胞表达并提纯。(2)将H蛋白注射到小鼠体内，取该小鼠的脾脏细胞与_细胞进行融合，使用的化学诱导剂是_，细胞融合的原理是_。(3)将融合细胞在_培养基中培养，一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长。将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养，吸取有克隆生长的细胞培养孔中的_(填“上清液”或“沉淀细胞”)，应用_技术进行抗体阳性检测。经多次筛选，就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞。(4)将筛选得到的杂交瘤细胞，经过_或小鼠腹腔内培养，获取大量的单克隆抗体。(5)治疗乳腺癌时，可单独使用抗H蛋白单克隆抗体，也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”，杀死癌细胞。这充分体现了单克隆抗体_的特点。解析：(1
18、)H蛋白在成年人体的正常组织中低表达，选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点，既能抑制癌细胞生长，又对正常组织细胞影响较小。由于H蛋白是一个跨膜蛋白，只要选择胞外区的基因进行构建，转入原核细胞表达并提纯即可获得相应抗原。(2)取经H蛋白处理的小鼠脾脏细胞与骨髓瘤细胞进行融合，化学诱导剂通常使用PEG，细胞融合的原理是细胞膜的流动性。(3)融合细胞需要用选择培养基筛选出既能分泌抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞。利用抗原抗体杂交技术来确定克隆生长的细胞培养孔中的上清液中是否含有相应的抗体。(4)培养杂交瘤细胞的方法有体外培养和小鼠腹腔内培养。答案：(1)低表达胞外(2)骨髓瘤PEG(或聚乙二醇)细胞膜的流
19、动性(3)选择上清液抗原抗体杂交(4)体外(培养)(5)特异性强(或识别抗原部位专一)16以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：(1)图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是_，过程必须用到_酶，过程使用的是_酶。表示_技术，表示基因工程中_过程；若方法C是最常用的将目的基因导入动物细胞的方法，则方法C是_。(2)图中采用的生物工程技术A和B分别是指_和_。(3)为实现人血清白蛋白基因在转基因牛E的乳腺细胞中表达，应让该血清白蛋白基因和_的启动子等调控组件结合在一起。如果转基因牛E的牛奶中含有_，则说明人血清白蛋白基因在个体水平已表达成功。解析：(1)为促进良种奶牛多排
20、卵，可利用促性腺激素处理。过程为用限制酶处理载体(质粒)使之产生特定黏性末端；过程为利用反转录法获得目的基因，这时用到逆转录酶；过程为基因表达载体的构建；将目的基因导入动物细胞常用显微注射法。(2)图中采用的生物工程技术A表示将受精卵培养成早期胚胎，为早期胚胎培养技术。B表示将早期胚胎移植到母体子宫使之继续发育为成熟胚胎，为胚胎移植技术。(3)为实现人血清白蛋白基因在转基因牛E的乳腺细胞中表达，应让该血清白蛋白基因和乳腺细胞乳腺蛋白基因的启动子等调控组件结合在一起。如果转基因牛E的牛奶中含有人血清白蛋白，则说明人血清白蛋白基因在个体水平已表达成功。答案：(1)促性腺激素限制逆转录PCR基因表达载体的构建显微注射法(2)早期胚胎培养胚胎移植(3)乳腺蛋白基因人血清白蛋白
