语文S版 三年级|下册第二单元 第六课飞吧，海鸥语文S版 三年级|下册大海新课导入语文S版 三年级|下册海 鸥海鸥语文S版 三年级|下册海鸥语文S版 三年级|下册海鸥语文S版 三年级|下册弥漫气息一抹乖巧歇脚触摸欢愉 仿佛欢愉眺望恫吓 默契徘徊嬉戏 寻觅 踪影大概霍然检查预习读一读语文S版 三年级|下册自由读课文，读准字音，读通句子：1.说说课文主要写了一件什么事？初读课文，整体感知语文S版 三年级|下册文中作者是按照什么顺序叙述的？又是怎样仔细观察小海鸥的？你有什么感想呢？品读课文，理解内容语文S版 三年级|下册讨论交流友人和小海鸥结下的友情主要表现在哪些方面？找出体现友人与小海鸥浓厚情谊的语句，并体会这些语句的意思。你有什么体会？（小海鸥它应该属于大海）悟读课文，体会中心语文S版 三年级|下册同学们说一说：你喜欢文中的小海鸥吗？为什么？总结全文，拓展延伸1.课后同学们再去查找一些关于海鸥方面的资料互相交流学习。2.摘抄课文中自己喜欢的词语、句子，并背诵。
