1、20192019学年上学期一年级期中测试这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 语文试卷课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右
2、的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 （试卷满分：100分 考试用时：60分钟）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是
3、远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 w hu n shn x m xi dn yn m 一、我会 按 顺 序默 写 单韵母。（6分）b xi min shng m n z m bio de shn x lin xin 二、把下面 声 母 按字母 表 的顺序 连 线。（10分）n yo qi tin kng 三、按要求 填 空。（12分）q zhu yunhu y r du ch w qun yn x二拼音节
4、： 三拼音节： 整体认读音节： gn j gi ch de sh l ，tin xi shng m 、yn m hu yn ji 四、根据给 出的示例，填 写 声 母、韵 母 或 音节。（12分）例：h( u )hul ( ) gu（ ）j i ( )ji zhu ( ) zhund ( )n din z( ) zup ng （ ） l( )li t( )ti q( ) xi( ) n( )kn t ，gi yn ji ji shng yn dio五、看图，给 音节 加 上 音 调。（4分）w hu pn d ，w hu xun 。（ zi ku ho l d “”）六、我会拼 读，我 会 选
5、。 （在括号 里打“”）（6分）w i（ ） sh y（ ） n hi（ ）w u（ ） sh y（ ） n hi（ ）d hu（ ） z qi （ ） h di（ ）d hu（ ） zh qi（ ） h di（ ）w hu gi t pin xun mng z 七、我会 给图片 选 名 字。 (8分)xio co m gu x gu hng yxing jio y m hu du bi ci zho yng z ，gi xi min de zji shng y g b hu ，bin chng lng y g z 八、照 样 子，给 下 面 的字 加 上 一个笔 画， 变 成 另 一个字。（
6、10分）例：一（十） 口（ ） 日（ ） 了（ ） 人（ ） 木（ ）w hu kn t xun y xun ，b yn ji b chng wn zhng 九、我会看 图选 一 选， 把音节 补 充 完 整。（4分）( q p ) ( i i ) ( d b ) ( u i ) d i q zi sh k hu pn y pn ， xi y xi 十、拼一拼， 写 一 写。（8分）我家有s( )ku（ ）rn（ ），最有趣的是我b( )sh( )岁的爷爷，他shu( )脚灵活，r( )不聋，眼不花，可有意思le( )。w hu xi b shn h sh b hu 十一、我会 写 笔 顺 和 数笔 画（12分）口: ，共（ ）笔。火: ，共（ ）笔。手: ，共（ ）笔。子: ，共（ ）笔。w hu zho yng z ， xi j z 十二、我会 照 样 子，写句子。（8分）例：妈妈洗衣服。 1、乐乐 。 2、 读书。
