1、比尾巴习题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论
2、证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、基础题课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天
3、花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1、说说下面字的笔顺我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至
4、大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例
5、,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 长 巴 比2、用“把、好、伞”口头组词。把（ ）（ ）好（ ）（ ）伞（ ）（ ）3、给下面的字加偏旁组字、组词。子（ ）（ ） 巴（ ）（ ）来源:4、拼拼音写句子。xio dng w，zhn k i，rn rn jin le rn rn i。5、按笔顺写字。6、反义词连线。大 短 直 前 黑 早晚 长 弯 后 小 白7、读一读，比一比，然后抄写巴把 十伞 了子 子好来源:二、能力题来源:Z
6、XXK1、填空（不会写的字写拼音）猴子的尾巴（ ）。兔子的尾巴（ ）。松鼠的尾巴好像（ ）。公鸡的尾巴（ ）。鸭子的尾巴（ ）。孔雀的尾巴（ ）。三、提高题1、照样子把句子补充完整。b h x壁虎的尾巴又细又长。_ 的 尾 巴 _。k y yng gn yng 来源:学&科&网Z&X&X&K牛的尾巴可 以 用 来 赶 蝇 子。_的 尾 巴 可 以_。2、把句子补充完整。1. _比_高。2. _比_。答案：基础题1、略。2、把握、一把；好心、好坏；雨伞、跳伞3、仔（仔细）把（一把伞）4、小动物，真可爱，人人见了人人爱6、大小 长短 直弯 前后 黑白 早晚能力题1、 长 短 一把伞 弯 扁 最好看提高题来源:学#科#网Z#X#X#K1、意思对即可 例如：松鼠的尾巴粗又大 金鱼的尾巴可以划水2、意思对即可例如：长颈鹿比小羊高
