1、19 杏儿熟了教学目标：1、识记6个生字：橙、嗬、偎、馋、揉、屁。理解并积累“羡慕、爽朗、笑容可掬”等词语。2、积累表示颜色的词语，理解课文重点语句的意思。3、有感情地朗读课文，感受奶奶的美好心灵和作者家乡的淳朴民风，初步懂得与人分享的快乐。自学要求：自学生字，把课文读通顺。想一想课文主要讲了哪些人，他们之间发生了什么事？橙 嗬 偎 馋 揉 屁夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏儿呀！”有一回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶奶:“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？”“数不清啊，就像天上的星星一样多，要不，你数数
2、看。”我仰起头“一、二、三”数哇，数哇，数到后来就糊涂了。例：每当杏儿熟了，路人羡慕地说道：“嗬，好杏儿呀！”每当杏儿熟了，路人。每当杏儿熟了，奶奶。每当杏儿熟了，“我”。每当杏儿熟了，邻居家的小淘气。想象说话:我没好气地说：“你们这些小馋猫，摔了活该！”奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说：“你们先别走！”过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。说话练习：奶奶的嘴角挂上了微笑
3、，当时她心里在想。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！”有果子大家吃才甜写话练习：我把_送给_，他们_。有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜组词练习：橙()瞪()偎()喂()馋()搀()屁()尼()从课文中选择合适的词语填在括号里。(1)看着舞台上演员优美的舞姿，我()地说：“要是我也能跳得这样好，那该多好啊！”(2)爷爷()地说:“小丫头，就会撒娇！”积累词语：(1)请写出三个有相同部首的词语：例：依偎(2)照样字写出三个表示颜色的词语：例：橙黄橙黄作业：(1)抄写生字：橙、嗬、偎、馋、揉、屁。(2)在“羡慕、笑容可掬”两个词语中任选一个造句。(3)有感情地朗读课文。写话训练，诉说心声多年以后，又是一个麦收时节，杏儿熟了，黄澄澄的，眼前又出现了奶奶打杏儿的情景和奶奶的话:“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。”我多么想对已去世的奶奶请同学们写出自己的心里话，你可以是文中的“我”，也可以是邻家的小淘气，可以写一、二句话，写一段话，或写一首小诗
