在金色的海滩上1.认识生字和新词，正确流利有感情地朗读课文。2.细细品味文中的语言、动作、神态等细节描写，从朗读中感悟人物的美好心灵。3.感悟“金色”的内涵。学习目标：1.课文中哪一段是描写有关大海美的句子？请找出并美美地读给大家听。自主学习：2.快速浏览课文，你从哪些地方感受到了小姑娘的美？请用“”划出相关语句，用“”标出重点词。这段话运用了什么描写？体现了小姑娘怎样的品质？方法提示：抓住文中描写小姑娘语言、动作、神态等句子或词语体会。合作探究：画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾，你认为画家的眼圈为什么红了？（小组合作交流）小练笔：此时此刻，你想对小姑娘说些什么呢？（放飞思绪，大胆创写）拓展延伸：曾子杀猪从这则小故事中你读出了什么？懂得了什么道理？推荐阅读：商鞅立木树信王华拾金不昧人人争做诚信之人再见
