1、Module 9Unit 1 We laughed a lot.第1课时【教学目标】1. 确保学生认识和理解一些基本单词的意义并能简单口头运用。2. 学习使用本单元重点句型及表达。3. 鼓励学生大胆发言及表达。4. 培养学生对英语学科的兴趣。【教学重点】1.在学习了单词的基础上进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话,侧重句型学习，以交际对话和课外拓展为重点。2. We laughed a lot.我们开怀大笑。【教学方法】游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动， Group-work多人小组活动，多媒体辅助教学。【教学难点】能熟练掌握所学单词，并灵活运用一般过去时描述过
2、去发生的事情。【教学准备】课件、照片素材、音频文件、单词卡片及教学道具。教学过程批注Step 1: Warming-up1. Greeting.2. Came（游戏环节）操练方式:准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上,让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词。Step 2: Presentation1. Words Learning!教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向学生展示图片，结合PPT上放映的内容，带领学生学习一些新单词，如laugh, com等。2. Sentences Learning!老师放映课件，PPT展示本课重点句型:
3、 We laughed a lot.我们开怀大笑。3. Conversation Part!教师立足于课本,引导学生学习对话。4. Short Article Learning!教师立足于课本,引导学生学习课本上的短篇课文。教师向学生解释信件内容，并让学生反复听读。(1) Listen, circle the past forms of verbs and then have a dictation.(2) Listen and answer. Where did they go? When did they go?(3) Read and show.Step 3: PractiseWe know that last week Lingling went to a childrens theatre. What did you do last week?Step 4: Homework让学生用书信的形式给老师写一篇关于“Childrens Day”的小短文。【板书设计】Unit 1 We laughed a lot.The men wore womens clothes. The women wore mens clothes. The actors told lots of jokes. We laughed a lot.
