1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠7515-16苏教版（无） 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强
2、语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、填空题 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1一次数学测验，某班的平均分为87分，把高于平均分的部分记作正数，明明的得分是96分，记作_分，欢欢的得分记作-5分，他的实际得分是_分这个工作可让学
3、生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 2一个数由8个一、5个十分之一和6个千分之一组成，这个数是_，读作_；一个数的百位、十分位和千分位上都是7，其他各位上都是0，这个数是_，读作_3一个等腰直角三角形的直角边长为4分米，这个三角形的面积是_，与它等底等高的平行四边形的面积是_4在横线上
4、填上“”“”或“=”3.56_3.56005.32+1.8_5.46+1.81万-2.7万_2400 0.5元_5角50.65的计数单位是_，它有_个这样的计数单位，再添上_个这样的计数单位结果是16一串黑白珠子如图排列：第40颗是_色，第62颗是_色74530000000改写成用“亿”作单位的数是_；省略亿后面的尾数是_8单位换算12米5分米=_米1.05平方米=_平方米_平方分米5升500毫升=_升5吨30千克=_千克=_吨9一盒咖啡上标有净重（2505）克，这种咖啡每盒最重不超过_克，最轻不低于_克10近似值是9.6的两位小数中，最大的是_，最小的是_，两数相差_11一台收割机7小时收割
5、水稻3.5公顷，平均每小时收割水稻_公顷，平均收割一公顷水稻要_小时二、选择题 12两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）A形状相同B面积相同C能拼成一个平行四边形D完全相同13学校向南的位置记为正，向北的位置记为负，如果小明的位置为“+400米”，小丽的位置记为“-300米”，则他俩相距（）米A700B400C300D10014用1、2、3这3个数字和小数点组成的小数中，最小的数是（）A12.3B1.23C0.123D12315下列各数，去掉末尾的0后，大小发生改变的是（）A10.0B300C3.660D0.08016小丽在计算一道减法时，不小心把减数增加了2.5，被减数不变，那么她计算得
6、到的差（）A增加2.5B增加5C不变D减少2.517一个数除以一个小于1的小数，商（）被除数A等于B小于C大于D不能确定 三、计算题 18直接写出得数5+1.4=3.5-0.7=1.5+3=0.68-0.6=80.2=7.50.4=102.5=0.490.7=19用简便方法计算下面各题45+7.83+5.558.28-（2.28+0.14）四、操作题 20先在图上画出你的想法，再算出它的面积21在下面方格上画平行四边形、三角形、梯形各一个，使它们的面积都等于6（每个小方格边长为1）五、解决问题 22一个平行四边形果园，底长150米，高60米，如果每棵果树平均占地5平方米，那么这个果园可以种多少棵果树？23李大爷用75米长的篱笆在一块靠墙的空地上围了一个鸡舍（如图），这个鸡舍的面积是多少平方米？24一根绳子长6.5米，第一次用去2.45米，第二次用去3.68米，还剩多少米？25马小虎在计算一道小数减法计算题时，把减数2.6看成了26，结果得到3.2原来正确的结果应该是多少？第 4 页
