1、课时作业(八)一、选择题1.启蒙思想家宣传的理性、科学、自由、平等、民主、法制等是人类共同的追求，虽然在不同国家和地区的具体影响不同，但都对社会发展起了重大作用。启蒙思想在北美的主要影响是() A.动摇了封建专制统治的根基B.建立欧洲式的资产阶级代议制C.阻止了黑人奴隶制的建立D.奠定了民族独立的理论基础【解析】北美地区作为欧洲的移民国家，封建社会断层，故A项错误；北美独立前欧洲式的代议制为君主立宪制，而美国最终建立的是民主共和制，故B项错误；C项说法不符合史实；社会契约和人民主权思想推动了美国的独立战争，故D项正确。【答案】D2.独立宣言声明：“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除
2、它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力。”独立宣言中的这些表述()体现了“社会契约”的思想承认了国家主权属于人民鼓舞了北美人民独立斗争表明北美人民深受启蒙运动的影响A.B.C. D.【解析】独立宣言以启蒙思想为基本理论基础，阐述了反对英国殖民统治的合理性，起到了鼓舞人民斗志的作用。因此，都可以从材料中得到印证。【答案】D3.美国史学家班克罗夫特叙及“来克星顿的枪声”时，绘声绘色地描述了殖民地民兵同英军的对峙交火，十分肯定地指出，随着指挥官一声令下，英军士兵首先向民兵开了枪。随之，“各殖民地带着同样的冲动，飞快地拿起了武器；他们同仇敌
3、忾，互相发誓要准备应对这一极端事件，整个大陆万众一心，高呼不自由，毋宁死”。对这一颇具文学色彩的描述，下列怀疑合理的是()来克星顿之战确有其事吗各殖民地居民对英国的敌视态度是一致的吗能肯定是英军首先开枪吗“不自由，毋宁死”是“万众一心”的声音吗A. B.C. D.【解析】独立战争的主角是商人而不是人民，人民对战争的态度是消极的，因此的怀疑具有合理性，来克星顿之战是美国独立战争开始的标志，这是通过大量史实得出的正确结论，是不容之疑的，故选D项。【答案】D4.独立宣言与美国独立战争的关系是()A.是美国独立战争开端的标志B.是美国独立战争结束的标志C.是美国宣告独立的标志D.是英国承认美国独立的标
4、志【解析】1776年7月4日，大陆会议颁布了独立宣言，宣布北美殖民地联合成为“自由独立的合众国”。【答案】C5.独立宣言宣称：“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是()A.民族独立战争 B.资产阶级革命C.反殖民主义斗争 D.小国反抗大国的斗争【解析】题干提供的材料所体现的主要是自由平等和天赋人权的思想，这些思想主要反映的是资产阶级反封建的民主诉求，具有鲜明的资产阶级色彩。【答案】B6.(2014全国卷 )根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五
5、分之三予以确定”。这一规定违背了独立宣言中提倡的() A.主权在民原则 B.天赋人权原则C.各州自治原则 D.各州平等原则【解析】结合1787年宪法可知，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”，这说明1787年宪法没有给予印第安人、黑人同白人同等的权利，打上了种族歧视的烙印，这违反了天赋人权、自由平等的原则，故B项正确；A、C、D三项与题干信息无关。【答案】B7.下列有关独立宣言的评述正确的是()它宣告了美利坚合众国的诞生它继承和发展了法国人权宣言的原则独立宣言主张平等的天赋人权的思想并得到很好的贯彻执行美国独立宣言是人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则
6、A. B.C. D.【解析】由美国独立宣言发表于1776年，而法国人权宣言发表于1789年而确定错误，故排除含的B、D两项；又由美国独立宣言未真正考虑到黑人奴隶和印第安人的社会地位，排除含的A项，故应选C项。 【答案】C8.美国独立宣言中原有这样一段文字：英王乔治三世“侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去，使许多黑人惨死于运输途中”。后来却把这一段删掉了，其原因是()它具有煽动黑人反抗白人种族歧视的意味它不利于美国人民团结一致对付英国它指责英王犯下了侵犯人权的罪行北美存在种族歧视，而这段文字替黑人申辩A. B.C. D.
7、【解析】解答本题的关键是要知道独立宣言对英王的态度。美国独立战争就是以英王为敌的，如果单单指责了英王侵犯人权的罪行，那么这段文字是没必要删除的。然而由于涉及到敏感的黑人问题，这无异于在谴责英王的同时，对美国的白人也是一种鞭挞，这是让其难以容忍的，因此必须删去。排除带的选项。【答案】C二、非选择题9. 阅读有关美国独立宣言起草人杰斐逊的以下言论：材料一在美国，我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。马隆杰斐逊及其时代材料二对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。 彼得森杰斐逊作品选材料三知识就是力量，知识
8、就是安全，知识就是幸福。梅奥杰斐逊自述材料四(杰斐逊在连任两届总统期满时说)华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样。我将追随他。能够有更多的先例，就会形成一种惯例，从而使那些妄想延长任期的人无计可施。邓博尔杰斐逊政治著作选请回答： (1)上述言论反映了哪些重要观点？(2)据材料，对杰斐逊作出一个简短的评价。【解析】本题主要以杰斐逊的民主思想为主题，考查学生阅读理解材料的能力和综合、归纳的能力以及评价历史人物的能力。第(1)问重在归纳、概括每段材料的核心思想(主张)。第(2)问重在结合材料公正地评价杰斐逊的个人品质。解题时要注意结合杰斐逊的生活年代和美国的社会状况，坚持论从史出，客观公正地概
9、括、评价。【答案】(1)观点：“人民主权”(或“主权在民”)、“天赋人权”(或“人权平等”)、提倡科学知识、反对终身制或长期当政。(2)评价：杰斐逊具有关心国家和社会、不贪恋权位的高贵品质。 10.阅读下列图文材料：材料一讨论独立宣言时的情景材料二我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府，而政府的正当权力，必须来自被统治者的同意。如果遇有任何形式的政府对这些目标的实现起破坏作用时，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立一个新的政府。独立宣言请回答：(1)观察材料一所示图片，结合所学知识，分析图片所示情景出现的原因。(2)根据材料二，并结合所学知识，分析独立宣言有什么进步意义。【解析】本题考查学生阅读、分析能力。第(1)问实际上考查独立宣言制定的背景。第(2)问注意材料信息与教材的结合。【答案】(1)原因：美利坚民族形成，民族意识觉醒；“天赋人权”、“人民主权”等思想的传播；英王对北美人民残酷压迫和血腥镇压，人民要求摆脱英国的殖民统治。(2)进步意义：为独立战争提供了理论武器，有利于广泛调动人民开展反英斗争。
