1、夜书所见和九月九日忆山东兄弟这两首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。夜书所见是南宋诗人叶绍翁写的。题目中的“书”是写的意思。这首诗通过描写看到的梧叶、江面、儿童、灯光，听到的风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深，表达了作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年的思想感情。夜书所见南宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想一定是孩子们在捉蛐蛐。书：萧萧：挑：篱落：知：书写。风声。捉。篱笆。料想。九月九日忆山东兄弟诗人描写自己独在异乡，在重阳佳节想起了远
2、方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。诗中直接抒发作者思念家乡之情的诗句是：（）这两句也成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。九月九日忆山东兄弟唐 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就更加思念亲人。我想远方的弟兄们一定登上高处，他们身上都佩戴茱萸，只是少了我一个人。九月九日：忆：独：异乡：逢：佳节：倍：处：重阳节。思念。一个人，独自。外乡，外地。遇到，遇见。美好的节日，这里指重阳节。加倍，格外。地方。九月九日是（），这
3、是我国的传统节日之一。我国的传统节日还有（)、()、(）、（）、（）、（）、（）等。重阳节春节中秋节清明节七夕节端午节中元节元宵节在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年的时候和小伙伴们（）、（）、（）的情景。风
4、筝一文中，作者生动的写出了“我们”做风筝时满怀憧憬，放风筝时的兴奋快活，风筝断线时惊慌失色，找风筝时的期盼和垂头丧气的心情变化。展现了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。做风筝放风筝找风筝憧憬：希望、向往。（1）我们做风筝的时候（）；放风筝的时候我们（）（）；线断以后，我们（）；找风筝时，我们都（）。（3）我们精心做着，心中充满了（）和（）。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然（），把它叫做（），还把我们的（）写在上面。（2）在中国，风筝有（）的历史。以前它还叫作（）和（）。山东潍坊是著名的（）。心中充满了憧憬、希望和快活快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑大惊失色、千呼万
5、唤哭了、垂头丧气两千多年木鸢纸鸢风筝之都憧憬希望快活“幸福鸟”名字（4）风筝（），在空中翩翩飞舞着，我们快活地（），在田野里拼命地（）。（5）我们去放风筝。一个人用手（），另一个人（）线，站在远远的地方，说声“放”，那线（)，风筝就凌空飞起，渐渐高过()了。越飞越高喊叫着奔跑托着牵着一紧一松树梢(6)风筝()，似乎飞到()上。越飞越高云彩 (7)我们()，()，那风筝()，倏地便没了()。大惊失色千呼万唤越来越小踪影 jn xn x wn y rn fi w（）（）（）（）pn mn bn po du dn xn zho（）（）（）（）d jn sh s qin h wn hun（）（）chu
6、 tu sn qm fn j x（）（）（）精心希望依然飞 舞拼命奔跑抖动大惊失色千呼万唤寻找垂头丧气磨坊继续秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨这一课写得真美呀！作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、一盒颜料，生动的从色彩、气味和动植物的变化这几个方面描写出了秋天美丽、丰收、和
7、欢乐的景象。这篇散文名为写秋雨，实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点，把秋雨当作一条线索，从秋天的到来写起，写了（秋天缤纷的色彩美丽，秋天的丰收景象丰收，和深秋中各种动物、植物准备过冬的情景欢乐。（1）秋天的雨，是一把钥匙。它带着（）和（），轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门（）。（2）黄黄的叶子像（），扇哪扇哪，扇走了（）。一把把小扇子夏天的炎热打开了清凉温柔（3）红红的枫叶像（），飘哇飘哇，邮来了（）。一枚枚邮票秋天的凉爽（4）秋天的雨，带给大地的是一曲（）的歌，带给小朋友的是一首（）的歌。丰收欢乐（5）菊花仙子得到的颜色就更多了，（）的、（）的、（）的美丽的菊花在秋雨里频频（）。（6
8、）梨（）的，菠萝（）的，还有苹果、橘子，好多好多（）的气味，都（）小雨滴里呢！紫红淡黄雪白点头香香甜甜香甜躲在例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。红红的柿子像（），照哇照哇，（）。一盏盏灯笼照来了秋天的喜庆金黄的落叶像一艘艘小船，漂啊漂啊，漂来了秋天的快乐。A、秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙）B、黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）C、红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票）D、田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）A、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。B、它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。C、橘子、柿子你挤我碰，争着要人
9、们去摘呢！D、美丽的菊花在秋雨里频频点头。E、松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。qn lin li y shn zi yn r（）（）（）（）lin shun sh zi xin z b lu（）（）（）（）yu pio q wi xin tin lin shi（）（）（）（）ji jn yu lin lin yn sh fn shu（）（）（）（）清凉扇子留意炎热凉爽柿子仙子菠萝邮票气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收（1）近义词道别（）振动（）叮咛（）（2）比喻句：走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅）告别颤动叮嘱红黄绿蓝火红粉红橘红桃红血红金黄杏黄橙黄鹅黄乳黄嫩绿翠绿碧绿墨绿淡绿宝蓝碧蓝蔚
10、蓝湛蓝瓦蓝天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果树，灯下草虫鸣。匆匆地（）快活地（）悄悄地（）拼命地（）轻轻地（）好奇地（）甜甜地（）认真地（）静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。离开进来走来微笑歌唱奔跑询问读书大惊失色:千呼万唤:垂头丧气:五彩缤纷：形容因受到惊吓而脸色苍白。形容呼唤的次数非常多。形容情绪低落、失望懊丧的样子。形容色彩非常丰富。憧憬 我们心中充满着对未来的美好憧憬。挑（tio）水磨（m）刀挑磨挑(tio)战磨（m）坊电风扇（shn）扇扇（shn）风道别辽阔丰收歌韵匆匆异乡缓缓清凉依然篱落快乐温柔促织憧憬留
11、意振动五彩缤纷告别广阔丰产歌吟匆忙他乡慢慢凉爽仍然篱笆快活温和蛐蛐向往注意颤动五颜六色炎热美丽精致温柔希望异深紧严寒加紧舒服沉快乐辽阔绽开匆匆凉爽大惊失色寒冷丑陋粗糙粗暴失望同浅放松松酷暑悲伤难受浮狭窄凋谢慢慢闷热镇定自若（）的色彩（）的声音（）的秋天（）的木轮（）的颜料（）的气味（）的梨（）的菠萝（）的气味（）的衣裳（）的衣裳（）的歌（）的歌（）的色彩（）的话音（）的歌韵（）的叮咛（）的歌吟（）的音乐厅（）的谷粒缤纷美妙心中巨大五彩缤纷好闻香香甜甜香甜厚厚油亮亮丰收欢乐丰富道别告别暖暖丰收辽阔绽开一（）细苇一（）纸条一（）木轮一（）钥匙一（）颜料一（）扇子一（）邮票一（）歌曲一（）大雁一（）
12、秋风一（）汗水一（）叮咛根张个把盒把枚首群阵滴阵（）地跑起来（）地奔跑（）地喊叫（）地转着（）地睡大觉（）地赶来（）地离开（）地飘落（）地微笑（）地思考（）地盯着（）地入睡（）地打开（）的木轮（）的枫叶（）的海洋（）的气味（）的菊花（）的小喇叭（）的气味（）的音乐厅飞快拼命快活不停舒服匆匆悄悄轻轻甜甜认真好奇甜甜轻轻巨大红红金色香甜美丽金色好闻明亮促（）深（）异（）捉（）探（）导（）蜂（）挂（）倍（）逢（）佳（）陪（）遥（）精（）峰（）摇（）情（）锋（）促进捉住深浅探出异同向导蜜蜂相逢挂历佳节加倍陪伴遥远摇头精力情况蜜蜂刀锋桂（）遍（）依（）洼（）扁（）衣（）拼（）村（）抖（）并（）对（）蚪（）晴（）坊（）邮（）睛（）芳（）油（）桂花山洼遍地扁豆依然大衣拼命并且山村对话抖动蝌蚪晴天眼睛磨坊芬芳邮票石油仙（）粮（）杨（）灿（）浪（）扬（）仙女灿烂粮食浪花杨树飘扬
