1、冰灯课文导入美丽的冰灯学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、有感情的朗读课文，明白课文讲了一件什么事；3、通过了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的那份关爱，同时也理解儿子前后的心理变化。学习目标lngjchoj笼级吵继续盖按xginpng碰课文讲解习俗 县城 适应 答应 打磨掀开 后悔高级 吵醒 继续 按下 碰着合适 棉被融化 菱形 答应 灯笼 透亮享受 乐趣融化 走街串巷 后悔 称赞 爹扭过来 盖被子废玻璃课文讲解课 文 朗 读课文讲解梳理课文结构第一部分（1）写乡下孩子们过年的最大乐趣和享受就是提着灯笼走街串巷。第二部分（34）写“我”看见大军的玻璃灯笼很漂亮，内心充满羡慕
2、，就让父亲给我做一个，父亲答应了。第三部分（510）写大年三十的早上“我”看见父亲给我自己做冰灯。第四部分（11）写这一年春节，“我”的灯笼最特别。课文讲解 思考：做冰灯容易吗?画出让你感动的句子 从哪可以看出做冰灯并不容易？既然做冰灯这么难，还要忍受寒冷的煎熬，父亲为什么要做呢?课文讲解 多么伟大的父亲呀，作者看到这一幕，心里怎样?找出文中的句子。“我急忙喊他爹，你到我这里来暖暖手吧。一边说，一边掀开了自己盖的被子。“我的鼻子发酸，心里真后悔，真不该找父亲要一盏透亮的灯笼。”儿子为什么后悔？课文讲解一个冰灯凝聚了父子深深的情意，当作者提着父亲亲手做的冰灯和小伙伴在一起时会是怎样的心情呢？大军和小伙伴看到我的冰灯会说什么？这一年春节，我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的闪光灯，连大军也有点羡慕我。过了几天，冰灯融化了，变成了一片水。但是，它从此留在了我心里。课文讲解朗 读 欣 赏课堂练习1、比一比，再组词。港（）费（）悔（）棉（）巷（）废（）诲（）绵（）课堂练习2、解释下列词语。走街串巷：乐趣：撩起：形容大街小巷到处走。使人感到快乐的意味。提起，掀起。课堂小结从生活的小事中关心、体谅父母
