大 海 的 歌预习目标（一）1.自读课文2遍，能够正确流利的读课文。2.解决课文中不认识的或不熟悉的词语(标记出来，小组内外互相交流或者查字典)3.田字格中的生字在文中注音，并圈出词语。5.给横线中的生字加拼音 6.田字格生字组两个词语（课文中一个，自组一个）。6.补充词语花篮，找找优美词语。天和海洋浑然一体，水天相接倒映比喻句写出了大海，的特点。辽阔平静纯净写了大海神奇的蓝。把天想象成了海洋大海的风是、。花神狮子琴师大力士看听拟人化手法，写了大海千变万化的动态美。诗中省略号表示留有余音、余韵，激发读者产生丰富的想象。大海的风是，他一来，就 拟人化手法，写了大海的静态美。恢复宁静明月、星星倒映在海中，把大海比作母亲，明月和星星比作大海的孩子。
