17爬天都峰生字识记1.认真读课文，在课文中圈出下列词语并给加点字注音。猴子（） 鲫鱼（）辫子（） 纪念（）2.认真观察下列字的结构，工整地书写下来。猴 辫 易错提醒：“猴”字“犭”不要写成“扌”；“辫”字中间是“纟”不要写成“”。词语理解大声朗读课文，在文中圈出下列词语。在不理解的词语下面画“”。笔陡奋力汲取课文感知再读课文，边读边思考，认真填一填。课文是按照：，的顺序写的。质疑问难为什么“我”和老爷爷都能爬上天都峰？
