1、100以内的加法和减法（一）第2课时 整十数加、减整十数 1.结合具体情境，经历动手操作和口算整十数加减整十数的过程。2.理解把整十数看作几个十进行计算的方法，会口算整十数加减整十数。3.在自主尝试计算的过程中，获得成功的体验，激发学习的兴趣。【重点】掌握整十数加、减整十数的计算方法。【难点】理解整十数加、减整十数的算理。（1）算一算：幼儿园一共买来多少个苹果？一箱有20个，另一箱有30个。要求一共买来多少个苹果。获取了哪些数学信息？用加法计算，列式为30+20。30 +20 =（个）怎么计算呢？再摆2个十。50先摆3个十。用小棒摆一摆。3个十加2个十，得5个十，是50。30 +20 =50（
2、个）整十数可以看作几个十,把整十数十位上的数相加，得几就是几十。40 +30 =704个十加3个十等于7个十，是70。（2）分给小班20个，还剩多少个苹果？知道了哪些数学信息？原来有50个苹果，分给小班20个，求还剩多少个。用减法计算，列式为50-20。50 -20 =（个）再拿走2个十。30整十数减整十数的方法就是几个十减几个十。怎么算呢？先摆5个十。用小棒摆一摆。5个十减2个十，得3个十，是30。80508030几个十加减几个十，得几个十，就是几十。整十数加减整十数的方法和10以内的加减法相似，不同的是：10以内的数相加减的计数单位是一；而整十数加减整十数的计数单位是十。说一说你是怎样算的
3、。30+50=80 80-30=5050+30=8080-50=30 比较一下，两道加法题和两道减法题有什么相同点和不同点。两道加法算式中加数相同，但位置不同，它们的和相等；两道减法算式中的被减数相同，都是前面加法算式中的和，减数和差分别是加法算式中的加数，只是位置不同。40+50=90-30=20+30=80-70=20+60=70-50=65-5=4+70=50+8=9060501080206074582找朋友。你是怎么判断的。4个十和6个一减去6个一，还剩4个十，是40，所以小猫和小鱼是好朋友。2个十和4个十合起来是6个十，是60，所以小狗和骨头是好朋友。4个十和5个十合起来是9个十，是
4、90，所以小鸡和小虫是好朋友。7个十减2个十还剩5个十，是50，所以小白兔和红萝卜是好朋友。说一说你是怎样比较的。3在里填上、”。左边是4个十加1个十得5个十，是50；右边是6个十和5个十减5个一，剩6个十，是60。填“”。左边是16；右边是4个十和5个一减5个一，剩4个十，是40。填“”。付出的钱减去买东西花的钱就是找回的钱。100-40604王晓丽拿100元钱去买下面的半袖衫，应找回多少元钱？用10元、20元、50元面值的人民币凑成100元，有几种凑法？写出来。我们要有序地思考，不重复、不遗漏。用一种面值有3种凑法：10张10元；5张20元；2张50元。用两种面值有5种凑法：2张10元和4张20元；4张10元和3张20元；6张10元和2张20元；8张10元和1张20元；5张10元和1张50元。用10元、20元、50元面值的人民币凑成100元，有几种凑法？写出来。用三种面值有2 种凑法：1张50元、1张10元和2张20元；1张50元、3张10元和1张20元。哇！一共有10种凑法！说一说我们这节课收获了哪些知识。整十数加减整十数的计算方法就是几个十加减几个十，得几个十，就是几十。
