1、100以内的加法和减法(一)第2课时 整十数加、减整十数 1.结合具体情境,经历动手操作和口算整十数加减整十数的过程。2.理解把整十数看作几个十进行计算的方法,会口算整十数加减整十数。3.在自主尝试计算的过程中,获得成功的体验,激发学习的兴趣。【重点】掌握整十数加、减整十数的计算方法。【难点】理解整十数加、减整十数的算理。(1)算一算:幼儿园一共买来多少个苹果?一箱有20个,另一箱有30个。要求一共买来多少个苹果。获取了哪些数学信息?用加法计算,列式为30+20。30 +20 =(个)怎么计算呢?再摆2个十。50先摆3个十。用小棒摆一摆。3个十加2个十,得5个十,是50。30 +20 =50(
2、个)整十数可以看作几个十,把整十数十位上的数相加,得几就是几十。40 +30 =704个十加3个十等于7个十,是70。(2)分给小班20个,还剩多少个苹果?知道了哪些数学信息?原来有50个苹果,分给小班20个,求还剩多少个。用减法计算,列式为50-20。50 -20 =(个)再拿走2个十。30整十数减整十数的方法就是几个十减几个十。怎么算呢?先摆5个十。用小棒摆一摆。5个十减2个十,得3个十,是30。80508030几个十加减几个十,得几个十,就是几十。整十数加减整十数的方法和10以内的加减法相似,不同的是:10以内的数相加减的计数单位是一;而整十数加减整十数的计数单位是十。说一说你是怎样算的
3、。30+50=80 80-30=5050+30=8080-50=30 比较一下,两道加法题和两道减法题有什么相同点和不同点。两道加法算式中加数相同,但位置不同,它们的和相等;两道减法算式中的被减数相同,都是前面加法算式中的和,减数和差分别是加法算式中的加数,只是位置不同。40+50=90-30=20+30=80-70=20+60=70-50=65-5=4+70=50+8=9060501080206074582找朋友。你是怎么判断的。4个十和6个一减去6个一,还剩4个十,是40,所以小猫和小鱼是好朋友。2个十和4个十合起来是6个十,是60,所以小狗和骨头是好朋友。4个十和5个十合起来是9个十,是
4、90,所以小鸡和小虫是好朋友。7个十减2个十还剩5个十,是50,所以小白兔和红萝卜是好朋友。说一说你是怎样比较的。3在里填上、”。左边是4个十加1个十得5个十,是50;右边是6个十和5个十减5个一,剩6个十,是60。填“”。左边是16;右边是4个十和5个一减5个一,剩4个十,是40。填“”。付出的钱减去买东西花的钱就是找回的钱。100-40604王晓丽拿100元钱去买下面的半袖衫,应找回多少元钱?用10元、20元、50元面值的人民币凑成100元,有几种凑法?写出来。我们要有序地思考,不重复、不遗漏。用一种面值有3种凑法:10张10元;5张20元;2张50元。用两种面值有5种凑法:2张10元和4张20元;4张10元和3张20元;6张10元和2张20元;8张10元和1张20元;5张10元和1张50元。用10元、20元、50元面值的人民币凑成100元,有几种凑法?写出来。用三种面值有2 种凑法:1张50元、1张10元和2张20元;1张50元、3张10元和1张20元。哇!一共有10种凑法!说一说我们这节课收获了哪些知识。整十数加减整十数的计算方法就是几个十加减几个十,得几个十,就是几十。