1、zh小公鸡是尖尖的嘴，脚趾是分开的；p小鸭子是扁扁的嘴，脚趾间有蹼相连。5、小公鸡和小鸭子sh x (1)借助拼音，把课文读一遍，把不 熟 悉的字画出来，多读几遍。(2)用自己喜欢的方法识记生字。自读要求：h y shuhu g xn tng小河 也是 说 话哥哥不信听 见 kuir zhuj zh yn s gn一块儿 捉到 急忙 一直淹 死 跟着tu tu dehshn hn 偷 偷 地 忽然 身 边喊 叫 不行 他们小河 也是 说 话哥哥 他们不信一块儿 捉到 急忙一直 淹死 听见偷偷地 忽然 身边喊叫不行 跟着小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
2、小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，找到虫子就给小鸭子吃。用“”画出小公鸡帮助小鸭子的句子。这是一只()的小公鸡。善良、乐于助人 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。读一读，比一比：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”用“”画出小鸭子救小公鸡的句子。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。读一读，比一比：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。这是一只()的小鸭子。善良、乐于助人填空：这篇课文讲了_和_之间的故事，说明小伙伴之间要_。小公鸡小鸭子团结友爱、互相帮助
