1、第13课 法国大革命和拿破仑帝国 知识训练【内容标准（试验稿）】简述人权宣言的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。（1）讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 【内容标准（2011版）】（1）通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。1. 拿破仑在他给儿子的遗训中说：在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。从这句话中我们可看出拿破仑对法国的最主要贡献是（ ）A建立法兰西第一共和国 B建立法兰西第一帝国C颁布法典，巩同资产阶级统治 D率军远征俄罗斯2. 法国国旗是一面从左至右蓝、白、红色垂直排列的三色旗。三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别代
2、表自由、平等、博爱。“自由、平等”的原则最早出现于（ ）A权利法案 B人权宣言C拿破仑法典 D共产党宣言3. 法国人权宣言 体现了资本主义社会最基本的原则，它宣称（ ）A要成立巴黎公社 B要攻打巴士底狱C反对英国的民族压迫 D私有财产神圣不可侵犯4. 1689年，英国议会通过了一部法律文献，君主立宪制的资产阶级统治开始确立；100年后，欧洲大陆的法国颁布了另一部文献，自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。这两部法律文献分别是 A权利法案人权宣言 B权利法案独立宣言C独立宣言人权宣言 D权利法案民法典5. 英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是：（ ）A封建制度阻碍了资本主义的发展 B
3、殖民地与宗主国的矛盾激化C专制王权同议会的矛盾激化 D资本主义的发展受到严重阻碍6. 对历史事件进行比较和评价，是历史学科的能力要求之一一。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ）A推动了拉丁美洲民族解放运动 B推翻了封建君主专制统治C打败了外国的武装干涉 D促进了资本主义的发展图6 法国人权宣言7. 图6中的“宣言”颁布于1789年。200多年来，该“宣言”的精神、原则和规范已融入到社会生活的各个方面，对西方近现代的历史产生了深刻影响。下列说法与该宣言精神相违背的是（ ）A人们生来自由、权利平等 B法律面前人人平等 C人们无权在本国境内自由迁徙 D私有财产神圣不可侵犯8.
4、对历史事件进行比较和评价，是历史学科的能力要求之一一。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ）A推动了拉丁美洲民族解放运动 B推翻了封建君主专制统治C打败了外国的武装干涉 D促进了资本主义的发展9. 民主和法制建设是人类社会进步的重要标志之一。以下几部法律文献按颁布的先后顺序，排列正确的是（ ）权利法案 独立宣言 人权宣言 法典A BC D10. 右侧为法国大革命初期流行的一幅漫画。画中间手持金杖的是平等女神，画右侧黑人妇女手中的文献应该是（）A权利法案 B人权宣言C人民宪章 D拿破仑法曲11. 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一
5、天却成为改写法国历史的最重要的日子，因为这一天( )A三级会议召开 B巴黎人民攻占巴士底狱C拿破仑发动“雾月政变” D资产阶级颁布人权宣言12. 烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中，一度把大革命推向高潮的是（ ）A巴黎人民攻占巴士底狱 B法兰西第一共和国成立C雅各宾派掌握国家大权 D拿破仑发动“雾月政变”13. 从16世纪开始，欧美国家掀起了资产阶级革命或改革，其中彻底地摧毁了本国封建专制制度的革命是A英国资产阶级革命 B美国南北战争C法国大革命 D俄国农奴制改革14. 华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物，为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概
6、括总结，其中正确的是都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家 都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台 都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争 都毕生致力于维护资产阶级民主共和ABC D15. 英国权利法案、法国人权宣言、美国独立宣言和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（ ）A权利法案是三权分立原则的充分体现B独立宣言以法律形式限制君主的权力C人权宣言强调私有财产神圣不可侵犯D1787年美国宪法宣告从英国殖民统治下独立16.英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”。210年前，拿破仑制定颁布了确立资本主义社会
7、立法规范的法典，为资本主义国家制定法律提供了蓝本。为纪念这位历史伟人，某校九年级（2）班历史兴趣小组决定主办一期介绍他的板报，拟开展以下活动，邀请你全程参与。活动一 走近伟人材料一 图8拿破仑称帝加冕礼 图9拿破仑翻越阿尔卑斯山 图10拿破仑兵败滑铁卢材料二 1803年，贝多芬写出了气势磅礴、雷霆万钧的英雄一曲。初题名为拿破仑波拿巴大交响曲，原想将此曲献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，他愤怒地涂掉了拿破仑的名字，将这首乐曲改称为英雄交响曲。 摘自川教版世界历史九年级下册（1）请你为该板报设计一个富有创意的名称。（要求：不超过十个字）（2）根据上述材料和所学知识 ，请你写一篇介绍拿破仑（生平）的短
8、文。（要求：字数不超过100字）活动二 感悟伟人（3）一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从拿破仑身上汲取哪些精神财富？ 活动三 评价伟人（4）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史伟人的基本方法。参考答案1-10 CBDAD DDDBB11-15 BCCBC16. （1）名称：伟人时空；伟人速写；一代枭雄等。（采意给分，任一点2分）（2）短文：拿破仑：杰出的政治家和军事家，也是野心家和战争狂人。他在法国大革命的暴风雨中发动“雾月政变”崛起，颁布法典，建立起法兰西第一帝国。他率军横扫封建的反法同盟，维护了大革命的成果。最后兵败滑铁卢，囚死荒岛。（3）精神财富：坚毅果敢、不折不挠、开拓创新。（4）方法：一分为二的辩证法观点；史论结合法；分类法；分期法。（应把历史伟人放在当时的历史条件下进人行评价）3
