1、七年级-与同学们谈地理与同学们谈地理地理对于同学们来说，是一门新的学科。这是一门什么样的学科呢？我们这节课就来谈谈地理这门学科。现在在同学们手上我们地理学科的教材和资料一共有三种：教材、地理图册、填充图册。每节课大家都要准备好这三样，不缺任何一样。为了保证我们一手就能拿出这三样东西，我建议大家用一个透明的塑料文件袋，把这三样东西装起来，上地理课的时候找到这个文件袋，一拿都出来了。平时没有地理课的时候，大家摸我们这一科的时候很少，尽管把语数外学好。我的这一科我要达到的目的是用时要少，效率要高，地理课就做好地理的事情，考试要得高分，其他时间就不看地理了。达到的第二个目的是要对地理有兴趣，学习起来轻
2、松愉快而休闲。一、生活中处处有地理：一说地理，大家会想到许多的内容，比如：大江大河，大洲大洋，世界的国家和地区，地震和火山等等。我今天专拣大家印象比较深的来说。先说北京奥运会。北京奥运会是我们中国人无比自豪的一次盛会，现在我把金牌榜前十位的国家念给大家听一下。中国，美国，俄罗斯，英国，德国，澳大利亚，韩国，日本，意大利，法国。大家听我的问题：在金牌榜上排前十位的国家一般是什么样的国家？答：经济发达，科技力量强。又答：人口众多。总结：对了，大家说了很多，我认为最关键的两个方面是人口众多和科技发达。因为参加奥运会的运动员是经过选拔的，必须要有众多的人口来保证有充足的选择余地，选择出出类拔萃、能拿好
3、成绩的运动员。当然，印度虽然有10亿多人口，但只获得了一枚金牌，这与它经济较为落后，科技力量较弱有一定关系。金牌可不是谁都能拿到的，这里边不但包含了汗水，也包含了具有科技水平的训练方式。要不大家都到操场去进行艰苦的训练，准备超过牙买加的博尔特，都到游泳池训练准备超过美国菲尔普斯，这恐怕太不现实了。所以金牌也不是随便什么人都可以拿的。在北京奥运会的闭幕式上，举行了一个颁奖仪式，不知大家还有没有印象。这是最后一天的首枚金牌，放到晚上的闭幕式来颁奖，这就是男子马拉松比赛的颁奖仪式。为什么要把这个项目放在闭幕式来发奖呢？有人说，马拉松运动员跑了那么远的距离，累了，多休息一下，晚上再颁奖。实际上这是从0
4、4年雅典奥运会开始的一个惯例，把十分具有纪念意义的男子马拉松的颁奖仪式特地放在闭幕式进行，以纪念古代奥运会时，在希波战争中将胜利消息跑步传回首都雅典中央广场就去世的那位希腊中长跑能手。站在北京奥运会男子马拉松领奖台上的三位运动员都是非洲选手，他们分别来自肯尼亚、摩洛哥和埃塞俄比亚三国。这个颁奖仪式让肯尼亚人十分自豪和感动。肯尼亚民族日报报道说，在全球几十亿观众的注视和鼓掌下，国际奥委会主席罗格亲自给肯尼亚马拉松比赛冠军颁发金牌，奏肯尼亚国歌，升肯尼亚国旗。为什么来自东非高原的选手常能在国际中长跑比赛中取得好成绩？（学生：因为非洲的黑人体格健壮，耐力好。）我个人认为，东非高原、埃塞俄比亚高原海拔
5、高，空气稀薄，这里生活的人肺活量大，他们跑起步来，就像在东非草原上奔驰的羚羊那么迅捷。在他们的意识里，如果跑慢，耐力差就只有死路一条。你看羚羊跑得慢，就成了狮子、老虎的嘴中食，狮子、老虎跑得慢就只能挨饿。一句话，跑得慢，耐力差就没有出路。所以我们每当看到东非高原上的中长跑选手在赛场上狂奔，就会想到东非高原上动作矫健的羚羊。我专门查了一下北京奥运会肯尼亚和埃塞俄比亚这两个国家得了哪些金牌，结果是：肯尼亚有四枚金牌，分别是男子马拉松、男子800米、女子1500米和女子800米。埃塞俄比亚有三枚金牌，分别是男子1000米、女子5000米和女子1000米。我就觉得这两个国家的运动员，好像是专门来拿中长
6、跑金牌的，其他金牌好像一点都不感兴趣。再说一个大家印象比较深的，就是汶川8级地震。大家对汶川地震都有感受了，前两天又来了一个6.1攀枝花地震，到目前死亡已达到33人。我问大家一个问题：攀枝花地震与汶川地震有没有联系？（学生答：没有联系，攀枝花地震不是汶川地震的余震。有学生答：好像有点联系。）我个人认为，应该是有联系的，为什么这样说呢？首先肯定，攀枝花地震不是汶川地震的余震，但它们同属于青藏高原东部边缘，只是处在不同断裂带上，汶川地震的震动，对攀枝花这个地方的断裂带是有影响的。很多同学都知道了，青藏高原曾经是汪洋大海，通过几千万年的时间隆起抬升成世界上最高的大高原，那么青藏高原周围与其他地区接壤
7、的地带就是断裂带比较多的地区，比如川西高原与四川盆地之间的这一大片地区。汶川地震是龙门山断裂带发生断裂错动，它改变了这一地区地层之间的力，附近的断裂带也就会跟着发生一定的错动，所以，我个人认为，青藏高原东部边缘已经进入地震非常活跃的地区。当然，大家大可不必担心，8级地震我们都过来了，还怕什么？我们都应该为活着而欢欣鼓舞，为明天努力学习。关于地震，我还想问一个大家十分感兴趣的问题，那就是：地震能不能预报？（学生答：“不能”、“能”。部分学生明显是说不清了。）我个人认为，有些地震是能预报的，但有些地震是不能预报的。我举个例子，现在我手中有一根木棍，这是我上课用的教鞭。从现在开始，我每分钟增加一公斤
8、的力，你能不能预报，这根木棍在几点几分断裂？（学生都摇头）如果这根棍子在断之前，就能看到有木纤维逐渐裂开，那你肯定会说：要断了，快要断了。这就是你的预报。这就相当于地震前有前震，且前震由小到大，由少到多，这就能预报。如果我手中的这根木棍在没有任何木纤维逐渐断裂之前，就一声脆响，干干脆脆的断了，你就不能预报。这就相当于地震前没有任何前震，一来就来个主震，谁都没有先感觉到。我们国家曾经预报过海城地震，那属于前者，汶川地震属于后者。唐山地震是在各地的预报不断上交，地震部门在是否预报犹豫不决的时候发生了，它应该属于前者。我们举了两个例子，来说明生活中处处有地理。我们教材上面四幅图片，有三幅我们还没有说
9、。看沙特阿拉伯一些旅店把床铺安排在屋顶上。这反应了沙特阿拉伯气候条件干热，在热的地区，晚上温度下降快，所以屋顶上凉快，而且很难下雨，在干的地区，也不会有蚊子滋生的场所，就不会有蚊子晚上来骚扰你。日本是一个岛国，四面环水，渔业发达，鱼是日本人餐桌上的常见食品。除了鲜鱼还有鱼干等海产品。日本捕鱼量居世界首位。去年我们有同事到了日本，日本经济发达，生活消费水平很高，一日三餐花钱花得心痛，但是很奇怪，日本的菜当中，鱼十分便宜，是最便宜的菜，和中国的鱼价钱差不多，而其他食品要相差十倍左右。所以，你们到日本去，吃菜就多吃鱼，鱼最便宜，使劲吃鱼。长江三角洲、珠江三角洲、四川盆地是我国三大桑蚕基地，栽桑养蚕历
10、史悠久。中国古代就有著名的“丝绸之路”，中国的丝绸从新疆到欧洲大约需要四年的时间，再回来又要四年。冒着生命的危险，穿越茫茫的沙漠地区，花八年跑个来回，就为了做这个丝绸生意。你可以想象这样的丝绸到了欧洲价格有多贵相当于同等质量的黄金。这些昂贵的丝绸到了欧洲只有上流社会的达官贵人才穿得起。当然，现在不一样了，欧洲的运动员参加北京奥运会后，许多人就到北京街上采买丝绸服装给家人带回去。二、学习地理，为了更好的生活：既然生活中处处有地理，那么，学好地理就能更好的生活。我们这一学期，大家一定要学会这样一项本领，就是拿着成都地图在成都的街道上能够分清东南西北，分清一环、二环、三环，不迷路。学习地理大家要有四
11、项能力：1、尊重自然规律，做大自然的朋友。大自然是有生命的，作为高级智慧生命要与有生命的大自然和谐相处。我们的教材上有一个巴比伦的例子，由于古人没有尊重自然规律，富饶的巴比伦两河流域，变成了黄沙漫漫的沙漠区。2、因地制宜，扬长避短。平原能耕就耕，山区宜林就不能随意开垦，草原宜牧也不能随意开垦。随意开垦森林会造成水土流失，随意开垦草原会造成土地沙漠化。3、综合地分析问题：书上这个图实际上是武汉，这里为什么会产生这样一个庞大的城市呢？平原是城市发展的理想环境；河流对城市的形成和选址有十分重要作用，它有供水功能、运输功能和军事防卫功能；城市一般形成于气候适宜、降水适中的地区；城市是一个地区的经济中心、政治中心、交通中心等；江汉平原是我国的鱼米之乡。反正，不是一两个原因，而是多种因素综合作用逐渐形成的。4、具有可持续发展的观念：简单的说，人人都想发展，但是今天发展了，我们要想着明天也要能发展，我们这代人发展了，子孙后代也要能发展。不要出现今朝有酒今朝醉，那管明日喝凉水。可持续发展就是要有先知先觉的能力，做事要有远见，要有先见之明。最后要给大家布置一项任务，后面我们要讲地球仪，所以本周末要购置一个地球仪，不要太大，也不要太小，下周争取每个同学的桌上都有地球仪。如果太大，整个教室就全是地球仪了。如果太小，使用起来效果不太好。我们把尺寸限制在比自己的拳头大，比自己的脑袋小。第 8 页
