1、齐齐哈尔市2022届高三语文一模试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：高考范围。、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国诗歌的叙事传统，首先是诗歌在叙事中形成的现实主义文学传统，如诗教中的讽喻和规谏
2、，诗与史的互文和互证，等等；其次是在诗歌叙事中发展出的写作传统，或者说一种诗歌的叙事传统，抒情、说理诗的写作，都离不开叙速。文心雕龙对诗的现实性、真实性的论述，对诗歌写作语言逻辑、层次结构上的批评等等，丰富和深化了我们对中国诗歌叙事传统的认识。现实性足儒家诗学的根本，其精神就是重实求真，包含且大于今天所说的反映社会现实。抒情有“诗言志”，然抒情的“真”要与缘事、叙事相结合，方得以落实。文心雕龙明诗篇以“诗言志”开篇，并将“在心为志，发言为诗”与“诗人性情”结合，导向对诗的思想性的要求。那么，情志又源自哪里呢？刘勰对此前的“感物”说作了改造和微调。比如陆机哪里，感物是“遂四时以叹逝,瞻万物而思纷
3、。悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”,落脚点在自然节序的变化,而明诗篇虽云“人秉七情,应物斯感”,然旋即将“物”转到历史和人的事,这就将诗歌发生论从“感物”引向“缘事”。缘事是诗歌之发生,缘事包含着叙事。九序惟歌,见尚书大禹谟“九功惟叙,九叙惟歌”，“序”“叙”相通,即叙九功而歌之。文心雕龙多处引到此事,如时序”篇云“至大禹敷土,九序咏功”,先叙大禹功绩,再写“九序”之歌。歌因事起，事必有征，是刘勰对诗歌之发生及其功能、属性的基本认识。事在诗中的根本性地位,不言而喻。叙事是诗歌之内容,反映是叙事所具备的效用。明诗篇“大禹成功,九序惟歌;太康败德,五子咸怨;顺美匡恶,其来久矣”,以“大禹成功”“太康败
4、德”作为“九序惟歌”“五子咸怨”的根源,此为诗之“缘事”;而“九序惟歌”“五子咸怨”分别映照着“大禹成功”与“太康败德”,此便为反映,既反应现实,又有诗教的作用。对于“事”,刘勰又着重其真实性，宗经篇明标诗文“六义”,就有“事信而不诞”。辨骚篇批评屈辞”托云龙”“说迂怪”等“诡异之辞”“谲怪之谈”,从反面确认诗文中“事信”的原则。这里的“事”,虽多属于“据事以类义,援古以证今”的事类,然征事尤且求其信实,亦足见刘勰论诗求真务实的立场。当然,真实性并不限于“事”,也是对“情”的要求,刘勰推崇为情造文”,反对“为文造情”,强调”情深而不诡”,极其重视情感的真实性。而情感的真实性,又来源于诗人生活体
5、验的真实性,最终还是和“事”相关。如哀吊篇论哀吊文,强调因情立文,而情又须符合人,事,能够“极其心实”。情,事的真实,最终都是通过文本体现出来,因此叙述至关重要。文心雕龙总体而言，是论各类文体之写作。其对叙事传统的贡献，最重要的便是在叙述方法、诗文的篇制结构等方 面。因情立体,即体成式,事核言简,文资确切,等等,在文体论、风格论与创作论的相关篇什中， 屡次被予以强调。叙述是情深、事信得以达成的技术手段。从上述简单的梳理可见,事与叙事在文心雕龙里的重要地位,是建立在现实性和真实性这两大要素上的。现实性是儒家所特别强调的诗歌的重要功能，真实性是现实性的前据，又 与现实性相互交叉、融合。真实性包含事
6、、情、景等的真实，但最终还是会落实到人、事。二者体现了刘勰论诗重实求真的原则，导源于刘勰崇儒宗经的文学观。(摘编自李翰论(文心雕龙)对诗重实求真及对叙事传统的贡献,光明日报2021年12月6日)1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分)A中国诗歌的叙事传统包括诗歌在叙事中形成的现实主义传统和发展出的写作传统。B作者认为诗歌的真实性不只限于叙事,也是对抒情的要求,刘勰主张“为文造情”。C文心雕龙”对叙事传统最重要的贡献体现在叙述方法和诗文的篇制结构等方面。D 刘勰在文心雕龙”中对诗歌现实性和真实性的论述与他崇儒宗经的文学观有关。2 .下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(3分)A文
7、章首段从中国诗歌叙事传统的内涵引出本文论题,为下文展开论述奠定基础。B第段从抒情,缘事,叙事之间的关系来分析阐述刘勰论诗的“现实性”。C第段从“真实性”的角度,作者举例说明刘勰关于诗应“事信”“情真”的观点。D文章整体采用递进式结构,论述逻辑性强,综合运用多种论证手法,具有说服力。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)A刘勰否定陆机的“感物”说,认为诗歌发应是“缘事”,缘事包含着叙事,歌因事起,事必有征。B刘勰在辨骚”篇中批判屈原的辞均是“诡异之辞”“谲怪之谈”,表明论诗要“求真务实”的立场。C缘事是诗歌之发生,叙事与反映是诗歌之内容及其具备的效用,诗歌可反映社会现实,文能教化民众D诗
8、的真实性是现实性的前提,又与现实性相交叉融合,而情感的“真实性”决定了诗歌的“现实性”。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字,完成46题。材料一:国家发改委政研室副主任、新闻发言人孟玮介绍，11月7日以来,全国天然气日供应量达到10亿立方米以上,比去年同期增加约1亿立方米。国家发展改革委、国家能源局组织中石 油、中石化、中海油、国家管网公司,综合采取有序动用管存气、启动地下储气库开采等措施，保 障了天然气供应平稳有序。“我们将充分发挥同各地,各有关部门和企业建立的天然气保供日调度机制作用,扎实做好各项保供工作。”孟玮说，要确保合同严肃执行,重点督促供需双方严格按合同保障
9、供用气,对民生用气全部纳入合同,确保足额供应。孟玮表示，要组织全力增产增供，重点推动企业大力提升助探开发力度，促进国内气田安全 满岛荷生产，全力增加国内资源供应。加强对北方取暖地区的供气保障,高峰期通过组织“南气北上”,加大储气动用等多措并举,增加北方地区资源供应,对供应偏紧地区加强调度保障。要稳定民生用气价格。督促各地和相关企业严格执行天然气价格政策，保持民生用气价格基本稳定。(摘编自刘坤、张翼能源保供，一刻也不放松、光明日报2021年12月15日)材料二:记者从国家发展改革委获悉，目前，随着煤炭增产增供措施不断落地见效，煤矿优质产能进一步释放，全国煤炭产量迅速恢复并快速提升。11月7日至9
10、日调度日平均产量达万到1175吨,已超过寒潮前几日平均生产水平,其中11月9日调度日产量达1182.5万吨,为近年来第三高位。11月10日，煤炭调度日产量达1205万吨，创历史新高，较上一个峰值增加12万吨;其中，山西、陕西、新疆等多省区煤炭产量均创近年来新高，为全国能源保供稳价工作莫定了更为牢固 的基础。与此同时，煤炭价格逐渐回归理性。国家能源集团、中煤集团等国有企业相继主动下调煤价。另外，在近日中国煤炭运销协会召开的会议上，全国10多家主要煤炭企业表态跟进，主动将主产地5500大卡动力煤坑口价格降至每吨1000元以下。国家发展改革委有关负责人表示,从市场监测情况看，近期煤炭供需形势持续好转
11、，煤炭期现货市场价格均出现明显下降。随着后期煤炭产量提升，煤炭市场供需形势进一步改善，预计煤炭价格将加快向合理水平回归。(摘编自刘坤我国能源保供取得阶段性成效，光明日报2021年11月12日）材料三:能源保供事关经济发展全局和人民群众切身利益,党中央、国务院高度重视能源供应保障和冬季保取暖工作，制定了多项政策举措，提出了明确的要求。山西省坚决贯彻落实国家决策部署，采取一系列有效措施加强能源供应保障，确保人民群众温暖过冬。山西省高度重视保暖保供，形成了协同高效的推进机制,加强能源综合协调和调度保障，印发山西省调煤保电保气和冬季保取暖工作方案，全面安排部署各项任务，建立调度预警、督导 督办、定期通
12、报等工作机制,保障任务落地见效。山西省加快产能核增进度，全力组织煤炭企业增产，煤炭产量保持高位运行，煤炭产量显著增长，积极落实省外保供任务,对全国电煤供应保障有力。山西省作为煤炭主产区，5500大卡动力煤坑口价格已降至900元/吨以下，保供稳价政策执行到位，使煤炭价格回归到合理区间。山西省建立日报告制度和预警机制，动态掌握发电企业电煤库存情况，加大挂牌督办力度，降低全省发电机组的非计划停运，逐步恢复非计划停运机组并网运行，使电力供应能力稳步回升。10月份以来，山西省煤成气日均产量保持在 2500万立方米以上，推进管网设施安全稳定运行，实现可串换、可互保、可调配。落实政府3天,城燃企业5%储气责
13、任,全省形成储气能力4.1亿立方米。已投入运行的储气设施,储气达到罐容80%要求，有力保障全省用气需求。(摘编自张毅加强能源供应保障 确保群众温暖过冬，山西日报2021年12月4日)4.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)A.11月7日以来,国家发改委等部门和中石油等企业综合采取相应措施，使得全国天然气日供应量同比去年增加约11%,保障了天然气供应平稳有序。B孟玮表示,可以采用高峰期组织“南气北上”,加大储气动用等多措并举,来增加对北方地区的资源供应,加强对北方取暖地区的供气保障。C目前,随着煤炭增产增供措施的推进,煤矿优质产能进一步释放,全国煤炭产量快速提升，11月10日,煤
14、炭调度日产量达1205多万吨,创历史新高。D山西是我国煤炭主要生产省区之一,其煤炭产量保持高位运行,增长显著,这有助于落实省外保供的任务,有力保障对全国电煤的供应。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A只要确保与企业的合同严肃执行,重点督促供需双方严格按合同保障供用气,将民生用气全部纳入合同,就能保障天然气供应平稳有序。B孟玮表示。企业既要提深勘探力度,也要促进国内气田安全满负荷生产，政府各有关部门则需要做好督促监管和调度保障等工作。C近来国家能源集团等国有企业相继主动调低煤价,随着后期煤炭产量提升,煤炭市场供需形势进一步好转,煤炭价格有望加快回归合理水平。D山西省贯彻落实
15、党和国家决策部署,从多个方面采取相应有效措施,加强能源供应保障,确保解决广大人民群众生活能源供应不足问题。6.山西省在能源保供上有哪些可借鉴的举措?请根据材料三简要概括。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。流转李学英回去看望母亲，她突然拿出手机朝我拍照，还让我教她用微信和视频。我拿过她的手机问， 你原来的老人机呢？她回，我换了这台新款的,功能多,就是不会用，你教教我。我先教母亲用微信，说了几遍，她要么按着话键不放，要么没按话键，光对着屏幕话。我渐渐失去耐性，便谎称，今天忙，等下次来再教你好了。 回到家，想着儿子明天终于要去住校，自己总算得以自由，便
16、哼起歌来。 隔天，送儿子去学校后，我去美容院做了个保养。这些年天天泡在厨房里,如今不必再想今天要给儿子做什么菜,时间到了要去接他放学,晚上还要监督他写作业和睡觉突然做了时间的主人,我脚步轻快地从美容院出来,又约上朋友去逛街,晚上在餐厅里吃完饭后,心满意足地回到家里。 老公出差是常态，只是，今晚怎么觉得家里这样空？我把家里的灯都打开，从客厅走到厨房，从厨房走到卧室，又从卧室转到阳台，经过儿子的房间，我在他门口停了会，笑笑，把灯全都关了。回屋睡觉。我对自己说。 第二天天刚亮我便醒来，冲到厨房淘米时，方想起儿子已经住校，不必为他做早饭。我欢呼着跑回温暖的床，结果怎么也睡不着。在床上赖了会，我起身走向
17、厨房。吃什么呢？平时都是 儿子吃完，他上学去后，剩余什么都被我扫进肚子。这会，我想了半天却什么都不想吃。我随手拿了几包零食躺倒在沙发里，边吃零食边漫无目的地按着遥控器，看累了就睡，睡醒了就在屋里到处走,走到儿子的房间。我开门进去，摸着冰冷的床,眼睛慢慢地泛起泪珠。我终于知道自己 要做什么了。 我来到儿子的学校,让保安把儿子叫出来。我笑嘻嘻地望着身着校服的儿子朝我跑来，张开双手准备迎接他入怀。儿子跑到我旁边忽然停下脚步，皱着眉低声问,你来学校干嘛?我都这样大了,好丢人,你快回去吧。我还来不及看清楚他的脸,他已经转身跑向学校的深处。听说学校每天晚饭后会让学生到操场散步，我便提前到学校附近转。如果儿
18、子在操场，隔着铁栏杆应该能着到。正当我望眼欲穿时,母亲的视频电话打进来,我惊讶地问,你怎么会用视频?她回,我特意求邻居教的,还有微信母亲说了一大堆不着调的话。我说,没事我挂了， 说着便匆勿挂了电话。在学校附近排相了几天，终于望到儿子，他正向我走来。我兴奋地贴在铁栏杆上喊他的名字。他跑到铁栏杆旁大声喝道，别再叫了，你丢人不？快回去，要不然星期天我也不回家了，说 完转身跑掉了。为了周日能见到儿子，我再也没去校外徘徊。我开始着手准备，儿子周日回家要吃什么用什么。对了,房间也要打扫干净,还有被子,每夫都要拿出来晒太阳母亲又打视频电话来，问我在做什么？我说，你没事能不能不要老打视频电话？她问，影响 到你
19、了？好，那我以后发微信给你，你有空再回。挂断母亲的电话后，没过一会，她的微信就到了，你在忙什么？吃饭了吗？我看完母亲的微信，直接把手机丢到一边。终于盼到儿子回家，我伸手想去摸摸他，他侧身避开了，放下带来的脏衣服，提着他的书包进了房间，我赶紧跟过去，却发现门已经反锁。我只能趁着儿子出来吃饭时，用手机给他拍照， 他发现后立马用手挡住脸，气愤地说，你再这样我不吃了。我匆忙放下手机说，别别别，我不拍了，你吃，你慢慢吃。看着他吃饭，我问，跟我说说你在学校的情况呗！有什么好说的，不就那样。儿子淡淡地带过，放下碗筷进了房间。一整晚我都拉长耳朵睡觉，生怕错过儿子出来喝水或有什么需要。儿子又要回学校了。假如时间
20、能走得慢点该多好。路上我不停地抱怨。儿子说，我都知道啦，你能不能不要再说啦！车刚停下，儿子提起书包头也不回地奔向学校。我突然很想哭，这时母亲又发来微信。我想，似乎有些天没去看她了，便掉转车头，往母亲的家开去。母亲看到我笑得合不拢嘴，拿出许多吃的，不停地劝我多吃点。抬头间，我发现母亲正用手机偷偷地拍我。我说，给我看看。母亲好像做了错事般，立刻把手机放到身后，笑着说，你别删了，我也就是想你时可以拿来看看。我募然一愣，眼里一丝酸楚划过，看着小心翼翼说话的母亲，我知道儿子不在家的日子里， 我应该做些什么了。(节选自山西文学,2021年第11-期)7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是
21、(3分)A“回到家,想着自己总算自由,便哼起歌来”,刚摆脱了母亲的纠缠,又将送走让“我”操心的儿子,“我”感觉一身轻松。B小说通过外貌,动作,神态,心理,语言等多种描写手法刻画出了儿子的形象,儿子有些青春期的叛逆,也有些行为土的不成熟。C小说语言具有生活化,口语化的特色,语言表达生动形象,富有感情,符合人物身份和客观场景，突出人物个性,引发读者共鸣。D小说选材颇有匠心,表面上看是一些家长里短,其实经过作者精心剪裁,妥善安排,反映了当下的一些社会现实,具有启示意义。8.请简析文中两处画线句的含义及作用。(6分)9 .小说以“流转”为题,有多重意蕴,请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(
22、一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成1013题。恭帝义宁元年春正月，右御卫将军陈棱讨杜伏威，伏威帅众拒之。棱闭壁不战，伏威遗以妇人之服，谓之陈姥。棱怒,出战，伏威奋击，大破之，酸仅以身免。伏威乘胜破高邮，引兵据历阳，自称总管，以辅公拓为长史。分遣诸将徇属县,所至辄下,江、淮间小盗争附之。伏威常选敢死之士五千人,谓之“上募”,宠遇甚厚,有攻战,辄令上募先击之,战罢阅视,有伤在背者即杀之,以其退而被击故也。所获资财，皆以赏军士,故人自为战，所向无敌。唐高祖武德元年，武康沈法兴，世为郡著姓，宗族数千家。法兴为吴兴太守，闻宇文化及就逆，举兵以讨化及为名。比至乌 程，得精卒六万
23、，遂攻余杭、毗陵、丹阳皆下之。据江表十余郡，自称江南道大总管，承制置百官。宇文化及之发江都也以杜伏威为历阳太守伏威不受仍上表于隋皇泰主拜伏威为东道大总管封楚王沈法兴亦上表于皇泰主,自称大司马、录尚书事、天门公。沈法兴既克毗陵，谓江、淮之南指为可定，自称梁王，都毗陵，改元延康，置百官。性残忍，专尚威刑，将士小有过，即斩之，由是其下离怨。时杜伏威据历阳，陈棱据江都，李子通据海陵，俱有窥江表之心。法兴军数败。会子通围棱于江都，棱送质求救于法兴及伏威，法兴使其子纶将兵数万与伏威共救之。伏威军清流，纶军扬子，相去数十里。子通纳言毛文深献策，募江南人诈为纶兵，夜袭伏威营，伏威怒，复遣兵袭纶。由是二人相疑，
24、莫敢先进。子通得尽锐攻江都，克之，稳奔伏威。子通入江都，因纵击纶，大破之，伏威亦引去。子通即皇帝位，国号吴，改元明政。丹杨贼帅乐伯通帅众万余降之，子通以为左仆射。（节选自通鉴纪事本末唐平江淮）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A宇文化及之发江都也/以杜伏威为历阳太守/伏威不受/仍上表于隋/皇泰主拜伏威为东道大总管/封楚王/B宇文化及之发江都也/以杜伏威为历阳太守/伏威不受仍上表/于隋皇泰主拜伏威/为东道大总管/封楚王/C宇文化及之发/江都也/以杜伏威为历阳太守/伏威不受仍上表/于隋皇泰主拜伏威为东道大总管/封楚王/D宇文化及之发/江都也/以杜伏威为历阳太守/伏威不受/仍上
25、表于隋/皇泰主拜伏威为东道大总管/封楚王/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A唐高祖,指唐朝皇帝李渊,高祖为其庙号。庙号为皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号。B江表,指长江以南的地区。中原人认为,江南地区在长江之外,“外”与“表”同义,故也称江表。C改元,指封建时期新皇帝即位须布年号,每个皇帝用一个年号,年号开始的一年称元年。D纳言,古官名,主出纳王命;也指尚书等近臣所用愤巾。“尚书舜典中记载“命汝作纳言,夙夜出纳朕命,惟允”。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A杜伏威率领部众抵抗陈陵的讨伐,陈陵闭门不战,杜伏威就送陈棱女人衣服并称他为“陈姥”
26、,此举激怒陈,陈棱率兵出战,结果被杜伏威大败。B杜伏威挑选不怕死的士兵组成“上募”,对他们恩惠丰厚,凡是攻战往往命令他们在前,战后如果发现有后背受伤的就杀死,认为是其后退才被击伤的。C沈法兴担任吴兴太守,听说宇文化及弑了隋炀帝反叛,就以讨伐宇文化及的名义起兵,到了乌程得到精兵六万人,于是攻占余杭,毗陵,丹阳等地。D李子通向毛文深献计招募江南人冒充沈纶的士兵,在夜里袭击杜伏威的军营,杜伏威十分愤怒,派兵袭击沈纶,从此二人相互怀疑,都不敢进兵。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)分遣诸将徇属县,所至辄下,江、淮间小盗争附之。(5分)(2)子通入江都,因纵击纶,大破之,伏威亦引去
27、。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成1415题。送窦司马贬宜春李白天马白银鞍，亲承明主欢。斗鸡金宫里,射雁碧云端。堂上罗中贵,歌钟清夜阑。何言谪南国，拂剑坐长叹。赵壁为谁点,隋珠枉被弹。圣朝多雨露，莫厌此行难。【注】此诗作于天宝初年,诗人时任待诏翰林。窦司马，人不详，因言被贬。斗鸡,与下句的“射雁”都是唐明皇时期的游乐之事。歌钟,乐器名,即编钟。赵壁,赵国的和氏壁。隋珠,隋侯之珠,与和氏壁同为稀世珍宝。而14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A一、二两句写实司马曾经骑过白银鞍的天马,也曾亲身承蒙皇帝的恩情与喜欢。B三、四两句写丰富多彩的游乐
28、之事,展现出窦司马昔日的意气风发和荣宠之盛。C五、六两句运用虚实结合的手法表现出突司马与贵客相交,听歌看舞的恣意萧洒。D七、八两句承接上文,引出下文,语境转换,诗人对窦司马被贬深感突然和惊讶。15.诗歌的最后四句表达了哪些感情?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)酬乐天扬州初逢席上见赠中诗人用沉舟,病树自比,表达诗人对世事变迁和仕宦沉浮的豁达胸怀的两句是“”(2)苏轼在赤壁赋中认为:如果从事物变化的角度看,“”,而如果从不变的角度看,“”(3)“浮云”意象意蕴丰富,比如隐喻鄙视功名利禄的精神气度,比喻奸邪小人,比喻人的漂
29、泊迁徒等。该词在古典诗词中经常出现,如“”三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成1719题。落叶拥有着无限生命。“秋风秋雨愁煞人”,对落叶来说却是它的“”,是它的“诗和远方”。“草蛇灰线,伏脉千里”。化作泥土不但是为了走向死亡，不但是生命的无奈，而且要在宁静中抵达洋溢的希望。它与今天的美好告别，是为了今后的从容走过。它欢快地俯冲进大地母亲的怀抱，用破碎的身躯发出了对人类的讥讽。年年轮回，一生仰望。落叶是人类的导师，告诉人们如何平静地走过自己的每一个季节。像婀娜多姿的舞者，优雅从容;脱离母体时会有一声轻微的脆响，那是远行时的咏叹。每一片落叶的声音
30、都不相同,一样的是无怨无悔和。落叶没有高贵和卑贱的分野，在天道轮回中都是骄傲的精灵。和凤凰涅架一样,叶落归根，落叶的灵魂才能重回母体并且渐次厚重。零落成泥碾作尘，新生才会更加。每一片落叶上面,都清晰地刻画着生命的意义和灵魂之旅，读懂了它,就不再茫然，就能承载生命的重量，不知不觉地安静下来。读懂了落叶，幸福就变得简单,忧伤就会悄悄离去;只要天地一片清明,就会有英雄的气质和力量。17,依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A花前月下 多愁善感 义不容辞 丰满B花前月下 柔情似水 义无反顾 丰满C良缘佳偶 柔情似水 义无容辞 丰盈D良缘住偶 多愁善感 义无反顾 丰盈18.文中画波浪线的句
31、子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A化作泥土不是为了走向死亡,不是生命的无奈,而是要在宁静中抵达洋溢的希望。B落叶化作泥土不是生命的无奈,不是为了走向死亡,而是要在宁静中抵达洋溢的希望。C落叶化作泥土不是为了走向死亡,不是生命的无奈,而是要在宁静中抵达洋溢的希望。D落叶化作泥王不但是生命的无奈,不但为了走向死亡,而且要在宁静中抵达洋溢的希望。19文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其构成和表达效果。(5分)(二)语言文字运用二世(本题共2小题,9分)阅读下面的文字，完成2021题。2022年1月15日，汤加洪阿哈阿帕伊岛海底火山发生猛烈喷发，受到全世界关注。火山喷发是地壳下面的
32、岩浆冲出地壳时造成的。海底火山起初只是沿洋底裂谷溢出的熔岩流，以后逐渐向上增高。（）。所以,人们几乎没有。至多，只是看到海底的熔岩泉不断冒出新的岩浆形成新的火成岩。海底火山,就是形成于浅海和大洋底部的各种火山。地球上的火山活动主要集中在板块边界处，而海底火山大多分布于大洋中脊与大洋边缘的岛弧处。板块内部,但数量非常少。，在水较浅,水压力不大的情况下,常有壮观的爆炸。这种爆炸性的海底火山喷发时，会产生大量的气体,这些气体主要是来自地球深部的水蒸气、二氧化碳及一些挥发性物质,还会有大量火山碎屑物质及炽热的熔岩喷出,在空中冷凝为火山灰、火山弹、火山碎屑。地中海就曾助火山灰出现过“火山岛”。20.下列
33、填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A在到达海面之前大部分海底火山喷发的岩浆未被海水冷却,仍在活动B大部分海底火山喷发的岩浆在到达海面之前就被海水冷却,不再活动了C在到达海面之前海水就把大部分海底火山喷发的岩浆冷却了,不再活动于D海水在大部分海底火山喷发的岩浆到达海面之前就把它冷却了,不再活动了21. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密，每处不超 过15个字。(6分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)2021年9月,网友”大新”的一条视频获得了将近30万点赞,登上了抖音热榜第一位。“大新”原名叫尚勤杰,这条40秒的短视频,浓缩了他近两年在农村画画的经历。90后尚勤杰学的是艺术设计,在北京工作，收入颇丰。2020年春节期间，因新冠疫情滞 留在河南新乡老家。朋友介绍他去小屯村画墙绘,他觉得又脏又累，有些犹豫，但看着村里灰白色的墙壁,想到能为家乡做点有意义的事情,就动手干了起来,这一画就是两年,他只收取很少的成本费，并没有挣到钱。但是小屯村却变成了色彩斑斓的墙绘”网红村”,吸引了远近游客前往打卡参观,带动了小屯村的经济发展。上述材料具有启示意义,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
