1、部编版七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 训练题（三）一、 选择题1. 面对“氢弹之父”的称谓，“共和国勋章”获得者于敏曾说，这是成千上万人的事业，我只是把自己微薄的力量融入这一事业中。由此我们领悟到 （ ） 集体中个人力量无足轻重 荣誉是集体共同奋斗的结果集体是个人力量的相加 发挥个人才能，助力集体发展A. B. C. D. 2为了能够成功当上班干部，有的同学会买一些几毛钱的小食品，课间的时候送给朋友，希望竞选班干部时对方能给自己投票。这些送“礼”的同学应该懂得美好集体要求 ( ) 每个人都有公平发展的机会 人与人之间要做到礼让他人 在合作中应该做到相互帮助 在竞争中是以尊重为前提的
2、A B CD3某中学开展了以小组为单位的“青春多美好”手抄报比赛，同学们齐心协力、各展风采，手抄报风格多样，才艺尽显。这项活动有助于培养同学们的（ ）批判精神独立意识合作意识创新意识A BCD4来到新集体，为了尽快地建立友谊，并使自己的个性不断丰富，恰当的方式是（ ）A炫耀自己家庭的富有B显摆自己学习成绩优异C主动结识新伙伴，积极参与共同活动，把握机遇，自主发展D找各种机会表现自己5.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中（ ） A.要平等自由，维护他人利益B.要确立共同目标，团结协作C.要民主公正，满足个人意愿D.要避免内部竞争，精诚合作6.大雁飞行呈“V
3、”字形时，每只大雁轮流担当头雁，前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少很大阻力，离群的大雁，没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞，不可能独自到达目的地。由此可见（ ） 个人利益与集体利益是一致的集体规则切实保障个人利益时，个人愿意维护集体规则我们维护个人利益，也是在坚持集体主义和谐的和声不完全掩盖美丽的单音A. B.C.D.7. 著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”下列不属于这些“影响”的是 ( ) A. 有利于培养负责任的态度和能力 B. 有利于培养人际交往的基本态度和能力C. 有利于发展和完善自己的个性 D
4、. 决定着我们的人际交往和未来发展8. 集体生活可以培养我们 ( )负责任的态度和能力 成为十全十美的人成为最有个性的人 人际交往的基本态度和能力A. B. C. D. 9. 小涂擅长画画，而且字也写得特别好，班上的黑板报主要由他负责，每次都得，奖。但是升初三后，妈妈要他以学习为重，不准再负责黑板报的事情。对此，小 涂应该 ( )A. 听妈妈的话，不再出黑板报 B. 认真出黑板报，学习不重要 C. 不出黑板报，也不好好学习 D. 合理安排时间，处理好两者之间的冲突 10某校决定举办迎接祖国建国70周年主题黑板报比赛活动。七年级（4）班擅长绘画的萱萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分
5、，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。这说明（ ）美好集体是善于合作的 在美好集体中，我们分工协作，优势互补美好集体是充满关怀与友爱的集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义A BCD11“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这就告诉我们( )白松不是一种优良树种，不能适应各种环境个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土集体的力量可以在某种程度上影响甚至改变一个人土地与白松、集体与个人的成长并没有关系A BCD12“彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特
6、性”。这表明，每个人在班集体中的地位和作用是（ ）A可以相互取代的B无法替代的C无限大的D无足轻重的13.为参加“我和我的祖国”文艺演出，九年1班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们，共建美好集体要（ ） 目标一致，分工合作和而不同，相互竞争各尽所能，发挥所长民主决策，协商管理A. B.C.D.14.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体需要我们（ ） A.独自奋斗 互不关心 B.纪律涣散 不思进取C.注重享乐 盲目攀比 D.友善相待 互相帮助15. 新学期开始，班主任让同学们制作班徽、制定班级公约、讨论班训等，这些都是为了让班集体形成一个
7、共同的目标。一个集体之所以需要共同的目标，是因为 ( )A. 集体是由一些人组成的 B. 集体的利益需要大家维护C. 集体有大小之分 D. 它能提高集体的凝聚力16. 有人问智者，一滴水如何才能不干涸，智者回答，将它放入大海中。这给我们的启示是（ ）良好的班集体是我们健康成长的重要环境 个体的发展与集体的发展密切相关 只有在集体中，个体才能得到全面发展 水离不开大海，但我们可以离开集体A. B. C. D. 二、 非选择题7、 在学校组织的读书节活动中，围绕“我与集体共成长”这一主题，同学们展开了热烈的讨论：小林同学说：我想带手机上学，班主任不许，我上课偷偷玩，被老师发现，收缴上去，说是放假才
8、能还给我。我很苦恼。小彤同学说：我们七年级(12)班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连有些内向、怯于表现的小谢也加入进来，变得越来越活泼。小敏同学说：我们班级在小组合作学习中，大家分工合作，相互交流，贡献才智，我们这个小组总能解决学习难题，即使在暑假遇到难题，我们也能通过微信群合作解决。小辉同学说：“人生在勤，不索何获”，中国女排夺冠，是每个人团结奋进的结果，更是集体主义精神的最好诠释。在这次学校的运动会上，我们班同学通力配合，取得了第一的好成绩。请你运用集体的相关知识，简要分析上述同学所说的话。17、学校要举办广播操比赛。小海同学是班上的体育委员，他很希望自己的班级能在这次比赛中
9、获胜。恰巧学生会聘请他做评委。同学们都很高兴，嘱咐他为了班级利益一定要为自己班打高分。小海又觉得这样做有些不妥，他感到很为难。(1)、在本次比赛中，集体利益究竟是什么？(2)、同学们要求小海为自己班打高分的行为是不是在维护班级利益？为什么？（3）、请你帮小海给同学们作出解释。19、阅读材料：找出在小明的成长经历中，哪些是他成长中的亮点？亮点对应观点小明自觉不进黑网吧._与组员共享学习资料，热心帮助有困难的同学，小组被评为“优胜小组”；_代表学校参加各类比赛，赢得多项荣誉_20、你所在的学校每个月都有评选文明班级的活动，4月份的文明班级评选结果出来了，你所在的班级又没有被评选上。 于是，班上几个
10、同学展开了讨论组员说：“我只管好自己的事，班集体的事与我无关。 ”组长说：“没有文明的班集体，也就没有我们的健康成长。 ”学习委员说：“一个班级要想成为文明班级，只需要班主任严格管理就行。 ”班长说：“班集体的事是我们每个人的事，成为文明班级要靠我们大家的努力！ ”（1）你同意谁的观点？ 请说明理由。（2）假如同学们正在讨论“如何让班级评选为文明班级”，你的建议是什么？答案1-5CBDCB 6-10DDBDD 11-16CBADDA17、小林同学的话说明个人的意愿要服从集体的规则。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。让自己更好地融入集体，感受集体生活带给
11、我们成长的快乐。小彤同学的话说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；个人在集体生活中会产生与集体要求相一致的态度和行为；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，获得成长。小敏同学的话说明美好集体是我们共同学习的精神家园，引领我们成长；在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，坚定自己的生活信念。小辉同学的话说明美好集体是善于合作的，美好集体是充满活力的；个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。总之，集体的力量是强大的，我们在集体中成
12、长，与集体共成长。18、 （1）通过公平竞争取得比赛胜利。（2）不是，因为他们的做法损害了他人的利益。（3）当遇到班级学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益付出整体利益，个人利益付出集体利益。19、 拒绝不良诱惑；防范侵害，保护自己；养成团结合作的品质；换位思考，与人为善；自觉维护集体的荣誉和利益；学习成绩不断提高，发现自己不比别人差；受教育的权利与义务；客观地认识自我20、（1）同意组长和班长的观点。这是因为：集体利益与个人利益相互依存，只有维护集体利益，个人利益才有保障；集体利益是集体中每个成员努力的结果，个人应该关心和维护集体利益；等等。（2）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量；等等。
