1、大庆市东风中学2020-2021学年高二上学期政治周测试题（9.26）考试规则：满分：100分 时间：60分钟一、单选题(共60分)1一般说来，台风的发生需要具备好几个基本条件，比如要有足够广阔的热带洋面，海水表面温度要高于26.50C，而且在60米深的一层海水里，水温也要超过这个数值，同时要有足够大的地球自转偏向力，等等。上述现象说明自然界是客观的联系是具体的有条件的具体的运动是有条件的透过现象才能看到本质ABCD2诗经大雅文王云:“文王在上，于昭于天。周虽旧邦，其命维新”。“周虽旧邦，其命维新”给我们的辩证法启示是要充分发挥主观能动性不断解放思想与时俱进要用发展的观点看问题，支持新事物促使
2、其成长要敢于突破一切成规陈说，确立新观念，开拓新境界要坚持辩证否定的观点，树立创新意识推动社会发展ABCD3“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学是实践基础上的现世的智慧哲学就是人们的主观情绪的产物 改变自然界更需要发展人的智力A B C D3.2015年，李克强总理在政府工作报告中提出制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。回答下列小题4从哲学上看，“互联网+”行动计划（ ）是上层建筑主动适应
3、经济社会发展的表现推动了人为事物的具有“人化”特点的联系在实践中建立促进主体对客体的能动反映并突破了社会与实践的制约是发挥创新意识对社会生产力发展起决定作用的体现ABCD5根据“互联网+”行动计划，某公司提出“智谷产业”的新概念，欲形成一个基于互联网快速增长的文化创意生产、创意成果数字出版、文化类产品和产权交易的生态产业链。这一举措的意义在于彰显（ ）科学技术的进步成为推动文化发展的重要因素大众喜闻乐见的文化成果应该得到扶持和倡导文化对人的影响通过文化产业的消费渠道实现文化生产力在现代经济总体格局中的突出作用ABCD6截至2018年9月18日17时，台风“山竹”已造成广东、广西、海南、湖南、贵
4、州5省(区)近300万人受灾，5人死亡，1人失踪，160.1万人紧急避险转移和安置。据应急管理部有关负责人介绍，台风“山竹”还造成5省(区)的1200余间房屋倒塌，800余间严重损坏，近3500间般损坏：农作物受灾面积174.4千公顷，其中绝收3.3千公顷；直接经济损失52亿元。上述材料说明人类和自然界有着密不可分的联系 灾害的发生是人类对自然界破坏的客观结果人类在规律面前是无能为力的 自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的ABCD7东汉哲学家桓谭认为“精神居形体,犹火之然烛矣烛无，火亦不能独行于虚空”；西方哲学家贝克莱指出“物是观念的集合”。下列对两人的观点评析正确的是（ ）前者正确解释了
5、物质与意识之间的辩证关系后者是主观唯心主义的观点两人对于世界本原的认识在根本上是对立的两人在思维存在是否具有同一性的问题上产生了分歧ABCD8习近平总书记强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，努力提高解决我国基本问题的本领。这是基于马克思主义哲学（ ）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一回答了哲学基本问题是思维和存在的辩证关系问题是“改变世界”的科学，是科学的世界观和方法论吸收了德国古典哲学中唯物主义基本内核和辩证法的合理内核ABCD9漫画各负其责何止缺一个启示我们()各负其责何止缺一个A要用局部的发展推
6、动整体的发展B要从整体着眼，寻求最优目标C部分的功能对整体起到决定作用D加强联系就能够促进事物的发展10“匆匆落地的果子一定苦涩”，这句名言启示我们要尊重和遵循事物发展的客观规律做好充分的思想准备，准备走曲折的道路在运动与静止的对立统一中把握世界量变是质变的必要准备，要做好量的积累。ABCD11超级计算机是综合国力的体现，堪称国之重器。2018年8月5日，中国的神威E级(百亿亿次)超算原型机系统完成研制。其应用领域将会从气候气象预报、深空(深海、深地)探测、生命科学、天体物理、航空航天等国家战略领域，进步拓展到互联网、云计算、大数据、人工智能、基因测序等领域。当然，我国超算的发展还有很长的路要
7、走，超级计算机的研制和广泛应用体现了实践是人有目的、有意识的活动联系具有普遍性，科技让生产生活更美好通过实践，根据人的需要建立新的联系联系的多样性使得科技的发展日新月异ABCD12我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭，形者神之质，神者形之用。”英国哲学家贝克莱认为：“存在即被感知，物是观念的集合。”上述两种观点的根本分岐在于()A世界观和方法论究竟谁决定谁B物质和意识哪个是世界的本原C意识能不能正确地反映物质D主观能不能反映客观13古话说：“兵强则灭，木强则折。”下列说法与其蕴含的哲理相近的是（ ）A城门失火，殃及池鱼B千里之行，始于足下C将欲取之，必先予之D棋逢对手，将遇良才14
8、哲学的基本问题是A思维和存在的辩证关系问题B物质和意识的关系问题C实践和认识的关系问题D唯物主义和唯心主义的关系问题15为规范食品安全市场，维护人民的生命安全，国务院食品安全委员会等9部门联合发表公告，公告要求严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂的生产经营使用。这表明 （ ）A立足主观愿望可以改变规律B物质决定意识，办事要从实际出发C意识活动有目的性和计划性D意识对物质的发展具有促进作用16“我们如何知道自己在哪里？我们如何从一个地方到另一个地方？我们如何在大脑中储存信息，以便下一次能够找到相同的路径？”2014年诺贝尔生理学或医学奖的研究成就展示了较高认知功能的细胞基础，他们发现了大
9、脑的定位系统，即“内部的GPS”，从而使人类能够在空间中定位自我。这进一步佐证了人脑具有产生意识的生理基础 一切物质具有反映特性是意识产生的物质基础意识可以先于物质而独立存在 科学实验在探索未知的世界中具有主观能动性ABCD17唐代诗人杜甫诗云:“天时人事日相催,冬至阳生春又来。”英国诗人雪莱则说：“冬天来了，春天还会远吗。”面对季节变换、冬春交替，不同文化背景的人发出了共同的感叹，这集中反映了A事事有矛盾 B矛盾具有多样性C特殊性中包含着普遍性 D矛盾具有特殊性18古代周朝人对环境保护的重要性已有初步认识。周文王曾告诫臣民:“山林非时不升斤斧，以成草木之长；川泽非时不入网罟，以成鱼鳖之长。”
10、这给我们的哲学启示是自然界是客观的，不以人的意志为转移 人类社会是客观的要尊重自然，学会与自然和谐相处 要尊重客观规律，按客观规律办事ABCD19古人认为，合理饮食可以调养精气，纠正脏腑阴阳之偏，防治疾病，延年益寿。饮食既要注意“博食”即以“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”，又要重视五味调和，否则，会因营养失衡、体质偏颇、五脏六腑功能失调而致病。古人的养生之道蕴含的哲理是矛盾双方既对立又统一，要坚持均衡论 矛盾双方相互贯通，可以相互转化矛盾的普遍性与特殊性相互联结 事物的结构性变化能够引发质变ABCD20“鸟欲高飞先振翅”，正是平时日复一日的科学训练，赛场上每分必争的坚持才造就了中国女
11、排里约奥运会上的最终登顶。这启示我们要正确处理A矛盾斗争性与同一性的辩证关系B整体和部分的辩证关系C尊重规律和发挥主观能动性的关系D个人与社会的辩证关系21哲学的基本问题是A思维能否认识存在的问题 B思维和存在的关系问题C思维和存在何者为第一性的问题 D思维和存在有无同一性的问题 2019年1月3日，10点26分，经过近27天的太空飞行，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区。回答下列小题。22嫦娥四号平稳降落在月球背面的南极艾特肯盆地预定目标，这是人类探测器首次软着陆在月球背面。从哲学的基本问题看，人类成功探索太空要正确处理好（ ）物质和意识的关
12、系实践和认识的关系思维和存在的关系客观规律性和主观能动性的关系ABCD23嫦娥四号探测器先后经历地月转移、近月制动、环月飞行，最终实现人类首次月球背面软着陆，开展月球背面就位探测及巡视探测，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。这成就的取得（ ）是在理论创新基础上推动实践创新的表现是广大科研工作者创造性思维的产物是在尊重规律基础上发挥主观能动性的结果必将对促进社会生产力的发展发挥重要作用ABCD24求是杂志载文强调，哲学星空群星灿烂，马克思主义哲学是其中最明亮的。哲学星空最明亮的星( )是哲学发展过程中的最终形态由辩证唯物主义和历史唯物主义构成是
13、马克思主义成为科学的前提全部理论来源于实践并经过实践检验ABCD25意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物。下列关于意识说法正确的是意识是在自然界及自身发展中产生的，与人脑无关动物的刺激感应、感觉和心理是一种自发的低级意识人的意识是从动物心理发展而来，是社会的产物意识对客观事物的反映不是简单的复制复刻，有加工ABCD26马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。这表明它()A包括人类的全部智慧B对实践具有科学的指导作用C能帮助人们解决一切问题D能保证人们在实践中不犯错误27下列既体现了唯物辩证法的联系观，又体现了唯物辩证法的发展观的是（ ）飞矢不动一箭双雕吐故纳新青出于蓝而胜于蓝ABC
14、D28秦始皇陵内所有兵马俑的身子都非常相似，它们的脚制作很粗糙，但兵马俑的神态各异，生动展现了军队的赫赫军威以及气吞山河的王霸之气。这体现了（ ）利用矛盾的特殊性可以把不同的兵马俑区别开来 兵马俑的制作要在立足关键部分的前提下选择最佳方案工匠通过共同的制作方法使兵马俑栩栩如生 兵马俑是共性与个性的统一体ABCD29手机微信支付因其简单快捷的特点羸得了广大用户的青睐，可如果用户手机丢失或者中病毒，用户的资金安全就会受到威胁。下列对材料认识正确的是（ ）任何事物都包含着利和弊两个方面 看问题要全面，要坚持一分为二地看问题主要矛盾决定事物的性质 矛盾有主次方面，要坚持两点论与重点论的统一ABCD30
15、下图表示效率与收入差距的关系：横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率。该曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。从哲学角度看，该图启示我们要把量变控制在一定的合理范围内事物发展是前进性与曲折性的统一规范收入分配关系，控制收入差距学会运用联系、发展的观点看问题ABCD二、材料分析题(共40分)31(本题12分) 2017年10月24日中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开，会议通过了关于中国共产党章程（修正案）的决议，将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎
16、样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代。结合材料，运用辩证唯物论的相关知识分析说明夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导的必要性。32(本题12分) 文化因传播而精彩。丝绸之路，犹如一条彩带，将中国的四大发明、养蚕技术传送到亚洲、欧洲和非洲一些国家；郑和七下西洋，与亚非多国通商，将中国的造船航海技术推向国外；李安导演的电影，将旗袍、马褂、灯笼这些中国元素和3D技术
17、相结合，把中国文化的儒雅、飘逸带给世界；在多国建立的孔子学院，通过现代中文教育等形式，使当地民众逐渐对中国文化产生兴趣所有这些超越时空、跨越国界的累积构成了中国文化的对外传播。材料中，中国文化的对外传播是如何体现唯物辩证法的发展观的？33(本题16分)阅读材料,完成下列要求。乌梁素海是黄河流域最大的功能性湿地,水质曾一度恶化为劣五类,湖区面积大幅缩减。通过近年来的治理,当地政府深刻认识到,乌梁素海污染问题在水里,成因在岸上。后来,他们逐渐调整治理思路,把乌梁素海流域山水林田湖草作为生命共同体,由单纯“治湖泊”向系统“治流域”转变,统筹推进全要素、全流域、全地域综合治理;编制了乌梁素海全流域综合
18、治理规划,以及矿山、林业、草原、沙漠等专项治理规划,推进重点区域生态治理。由于近年来持续实施生态补水,乌梁素海水域面积保持在293平方公里,平均蓄水量达4.2亿立方米,持续向好,打破了此前专家给出的乌梁素海10至20年就将消失的预测。结合材料,运用系统优化的知识,说明乌梁素海是怎样治理成功的。参考答案1A【详解】：一般说来，台风的发生需要具备好几个基本条件。这说明自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分，同时说明联系是具体的有条件的，符合题意。：运动是绝对的、无条件的，错误。：材料没有体现透过现象看到本质，不合题意。故本题选A。
19、2D【详解】题干要求的是辩证法，发挥主观能动性属于唯物论，不符合题意。“周虽旧邦，其命维新”意思是周即使是旧的邦国，但其使命在革新，体现了要用发展的观点看问题，支持新事物促使其成长，符合题意。要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，而不是一切成规陈说，表述错误。“周虽旧邦，其命维新”意思是周即使是旧的邦国，但其使命在革新，体现了要坚持辩证否定的观点，树立创新意识推动社会发展，符合题意。故本题选D。【点睛】解答本题要注意必修四四大板块的划分。板块一是唯物论，是教材第四、五课内容。板块二是认识论，是教材第六课内容。板块三是辩证法，是教材的第三单元内容。板块四是历史唯物主义，是教材的第四单元。3A【解析
20、】题目中，人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来，该观点说明了哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学是实践基础上的现世的智慧；故选项入选。选项错误，哲学智慧产生于人类的实践活动而不是主观情绪。选项与题意不符。选A。4A5D【解析】4从哲学的角度，“互联网+”行动计划属于是上层建筑的范畴，该政策的目的是为了适应经济基础的发展需要，正确；该计划是人们根据事物的固有联系建立新的联系的表现，推动了人为事物的具有“人化”特点的联系在实践中建立，正确，选A；错误，实践具有社会历史性，不能突破历史的制约；表现， 意识不起决定性作用。5“形成一个基于互联网快速增长的文化创意生产、创意成果
21、数字出版、文化类产品和产权交易的生态产业链”有利于促进文化产业发展，体现了文化生产力在现代经济总体格局中的突出作用，说明了大众喜闻乐见的文化成果应该得到扶持和倡导，选D；与材料无关；表现， 因为文化对人的影响不一定都要通过文化产业来起作用。【考点定位】联系的观点、经济基础和上层建筑的关系、文化的作用【名师点睛】前挂后连全面理解文化的作用（1）文化由经济、政治决定，又反作用于政治、经济，与一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。（2）文化作为一种社会精神力量，在人们改造世界的活动中能转化为物质力量，对个人、民族及国家历史都会产生深刻的影响。对国家而言，文化越来越成为民族凝聚
22、力、创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对民族而言，只有物质上和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。对个人而言，健康的、先进的文化塑造人，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。6B【详解】选项表述本身错误，且与题意不符。选项否认了人的主观能动性。题目中，台风“山竹”致使广东、广西、海南等多个省份受灾，我国紧急避险转移和安置160.1万人，直接经济损失52亿元，这表明了人类和自然界有着密不可分的联系，也说明了自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的。选项入选。选B。7C【详解】：“精神居形体，犹火之然烛矣，烛无，火亦不能独行于虚空”
23、认为烛是世界的本源，属于古代朴素唯物主义观点，没有正确解释物质与意识之间的辩证关系，故错误。：“物是观念的集合”“对象和感觉就是一种东西”，这些观点认为“观念”、“感觉”是世界的本原，属于主观唯心主义的观点，故正确。：两人对于世界本原的认识分别属于古代朴素唯物主义与主观唯心主义，在根本上是对立的，故正确。：两人在思维存在何者为本原的问题上产生了分歧，而不是在思维存在是否具有同一性的问题上产生了分歧，故错误。故本题选C。8B【详解】：必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，是基于马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是“改变世界”的科学，是科学的世界观和方法论。符合题意。：哲学的基
24、本问题是思维和存在的 关系问题，而不是辩证关系问题，排除。：该选项与设问构不成因果关系，不合题意。故本题选B。9B【详解】A：漫画中，栽树的人还没有来，树还没有栽上，但填土的人已经填好了土，说明他们考虑问题都只从各自负责的部分出发，因此启示我们要要从整体着眼，寻求最优目标，而不是要用局部的发展推动整体的发展，A不符合题意。 B ：漫画中，栽树的人还没有来，树还没有栽上，但填土的人已经填好了土，说明他们考虑问题都只从各自负责的部分出发，因此启示我们要要从整体着眼，寻求最优目标，B正确。C：关键部分的功能甚至对整体功能起决定作用，不能直接说部分的功能对整体起到决定作用，C错误。D ：事物的发展指新
25、事物的产生，旧事物的灭亡，新事物战胜旧事物。“加强联系就能够促进事物的发展”说法绝对，D错误。故本题选B。10B【解析】【详解】本题考查尊重客观规律、量变与质变的辩证关系。选项观点与题干相符，任何事物的发展都有其客观规律，果子的发展也要尊重和遵循其客观规律，入选。选项观点与题干相符，匆匆落地的果子没有做好量的积累，启示我们量变是质变的必要准备，要做好量的积累，入选。选项观点与题干不符，题中名言强调没有尊重客观规律不能取得好的结果，并没有涉及经历曲折，排除。选项观点与题干不符，匆匆落地的果子一定苦涩，并没有涉及静止的问题，排除。故本题选B。11A【详解】超级计算机的研制和广泛应用体现了实践是人有
26、目的、有意识的活动，联系具有普遍性，创新促进生产力的发展，科技让生产生活更美好，适合题意；联系具有客观性，但是人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系，错误；科技的发展日新月异使得联系具有多样性，斯颠倒了二者的关系，排除；故本题答案选A。【点睛】事物是普遍联系的，但并不是说世界上任何两个事物之间都存在着联系。因为事物之间存在的真实联系是具体的、有条件的。对两个事物之间是否存在联系，我们应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体分析和把握事物的真实联系。12B【详解】我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭，形者神之质，神者形之用。”这是古代朴素唯物主义观点；英国哲学家
27、贝克莱认为：“存在即被感知，物是观念的集合。”这是主观唯心主义观点；两种观点的根本分岐在于物质和意识哪个是世界的本原，B适合题意；其他选项不合题意，排除。13C【详解】“兵强则灭，木强则折”体现矛盾双方的相互转化。A：“城门失火，殃及池鱼”，体现联系观点，A不符合题意。B：“千里之行，始于足下”，体现量变与质变的统一，B不符合题意。C：“将欲取之，必先予之”，其大意是要想夺取些什么，得暂且先给些什么，指先付出代价以诱使对方放松警惕，然后找机会夺取，这体现了取与予作为矛盾的双方在一定条件下相互转化，C符合题意。D：“棋逢对手，将遇良才”的意思是下棋的时候，遇到本领高强的竞赛者；选将的时候，碰到优
28、秀的人才。比喻交战或竞技的双方本领相当，不相上下，比拼十分激烈。可见，选项不体现矛盾双方的相互转化，D不符合题意。故本题选C。14B【详解】A：思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学研究的范畴，A不合题意。B：哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，也是思维和存在的关系问题，B符合题意。C：实践和认识的关系问题不是哲学的基本问题，C不合题意。D：唯物主义和唯心主义是对思维和存在谁是世界的本原问题的回答，D不合题意。故本题选B。15C【解析】人的主观愿望不可能改变规律，规律是客观的，不以人的主观意愿为转移，A项不选；材料中并没有强调是什么客观原因导致国务院相关部门发表了这个公告，即没有体现物质决
29、定意识，B项不选；“为规范食品安全市场，维护人民的生命安生”这表明意识活动具有目的性和计划性，C项正确；意识有正误之分，并不是所有意识都对事物发展都起积极作用，D项说法本身不准确。点睛：意识对物质具有促进作用的说法是不准确的，正确的说法是正确的意识对事物发展具有促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。16C【详解】根据材料“2014年诺贝尔生理学或医学奖研究成就展示了较高认知功能的细胞基础，他们发现了大脑的定位系统”可以判断题肢正确；题肢说法正确，但是与题意无关，故排除；题肢说法错误，因为物质决定意识，先有物质，后有意识，意识不能离开物质而存在，故排除。故本题答案选C。【考点定位】意识的本质
30、、实践的基本形式【名师点睛】人类三种基本的实践活动（或形式）：生产实践；变革社会的实践；科学实验17C【解析】【详解】本题考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系的知识。事事有矛盾强调的是矛盾的普遍性，不能全面体现材料主旨，A不合题意；材料没有涉及矛盾具有多样性的内容，B不合题意；题目强调面对季节变换、冬春交替，不同文化背景的人发出了共同的感叹，这集中反映了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，特殊性中包含着普遍性，C符合题意；D不合题意，材料还强调了矛盾的普遍性。本题答案为C。【点睛】矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊
31、性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。方法论意义：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。18D【详解】本题考查自然界的物质性、规律的客观性。：材料强调的是哲学启示，侧重于方法论而不是侧重于世界观，“自然界是客观的，不以人的意志为转移”属于世界观层面的内容，不符合题意。：材料强调的是自然界，未涉及人类社会是客观的，不符合题意。：“山林非时不升斤斧，以成草木之长；川泽非时不入网罟，以成鱼鳖之长。”这给我们的哲学启
32、示是要尊重自然，学会与自然和谐相处，要尊重客观规律，按客观规律办事，正确且符合题意。故本题选D。【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除。2代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。19C【解析】【详解】说法错误，我们要反对一点论和均衡论，坚持
33、两点论和重点论；符合题意，材料表明，如果不注意“博食”和五味调和，会因营养失衡、体质偏颇、五脏六腑功能失调而致病，体现了矛盾双方相互贯通，可以相互转化；不合题意，材料主旨与矛盾的普遍性与特殊性相互联结无关；符合题意，合理饮食可以调养精气，但如果不注意“博食”和五味调和，就会导致不好的后果，说明事物的结构性变化能够引发质变。故选C。【点睛】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性，无论事物怎样特殊，总包含着同类事物的共性。矛盾的普遍性和特殊性是拱形与个性的关系，而不是整体与部分的关系。20C【解析】本题考
34、查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。平时日复一日的科学训练，赛场上每分必争的坚持才造就了中国女排里约奥运会上的最终登顶。这启示我们要正确处理尊重规律和发挥主观能动性的关系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。如果违背规律，必然要受到惩罚。规律的普遍性和客观性要求遵循客观规律，按客观规律办事。人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福，C适合题意；其他选项材料均没有体现，排除。21B【解析】【详解】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题
35、，简单地说，就是意识和物质的关系问题，在人们的现实活动中表现为主观与客观的关系，故B正确；选项ACD是哲学基本问题的具体内容，不符合题意。故本题答案为B。22A23D【分析】本题以“嫦娥四号”为话题设置试题情境，以“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面为材料，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生运用知识解决问题的能力。22本题考查思维和存在的关系、客观规律性和主观能动性的关系、物质和意识的关系、实践和认识的关系。：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题，符合题意。：试题限定的是哲学的基本问题角度，“实践和认识的关系”、“客观规律性和主观能动
36、性的关系”不属于哲学的基本问题范畴，排除。故本题选A。23本题考查实践是认识的基础、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系、创新的社会作用。：理论创新不是基础，实践创新才是基础，错误。：材料中成就的取得，是实践的产物，而不是广大科研工作者创造性思维的产物，排除。：嫦娥四号探测器经过飞行，首次月球背面软着陆，开展探测，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱，这些成就的取得是在尊重规律基础上发挥主观能动性的结果，必将对促进社会生产力的发展发挥重要作用，符合题意。故本题选D。【点睛】1哲学的基本问题及其两方面的内容：（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题
37、，或意识和物质的关系问题。（2）哲学两方面的内容：一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。注意：思维和存在何为本原的问题不等于哲学的基本问题。不能把划分唯物主义和唯心主义的标准与哲学的基本问题等同。（3）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性
38、质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答2尊重规律和发挥主观能动性相结合原理。（1）发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。（2）尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。（3）方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误和有害的。（既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。）3实践是认识的基础：（1）实践是认识的来源。（2）实践是认识发展的动力。（因为：实践为认识提供新问题和新需要。实践为认识提供新的认识工具。实践不断提高人的判断和推理能力。）（3）实践是
39、检验认识真理性的唯一标准。（因为：只有处在主观与客观的交汇点上的实践，能把指导实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确。）（4）实践是认识的目的和归宿。（认识从实践中来，最终还要回到实践中去。）注意：认识的来源是唯一的：实践。认识的内容是客观事物。人们获得知识的途径有两个，参与实践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。从实践到认识、认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。4创新的社会作用：任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关。创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。创新是引领发展的第一动力。
40、24D【详解】：马克思主义哲学是其中最明亮的星，由辩证唯物主义和历史唯物主义构成，全部理论来源于实践并经过实践检验，故入选。：马克思主义哲学并不是哲学发展过程中的最终形态，马克思主义哲学具有与时俱进的；理论品质，故不选。：马克思主义是哲学，对具体科学具有世界观和方法论的指导，故不选。故本题选D。25D【详解】：意识的生理基础人脑的机能，意识是人类特有的，动物的刺激感应、感觉和心理不是意识。故项错误。：意识是物质世界长期发展的产物，是社会的产物。意识活动具有目的性和计划性、具有主动创造性和自觉选择性。故项正确。故本题选D。26B【详解】B：马克思主义哲学是伟大的认识工具，这表明它对实践具有科学的
41、指导作用，B项正确。A：马克思主义哲学并不包括人类的全部智慧，A项不选。C：马克思主义哲学并不能帮助人们解决一切问题，C项不选。D：马克思主义哲学并不能保证人们在实践中不犯错误，D项错误。故本题选B。27B【详解】：吐故纳新比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，青出于蓝而胜于蓝比喻人经过学习或教育之后可以得到提高，可见，它们都体现了唯物辩证法的联系观和发展观，应选。：飞矢不动只承认事物是静止的，否认了事物的绝对运动，是形而上学的观点，不选。：一箭双雕体现了联系的观点，没有体现发展的观点，不选。故本题选B。28B【详解】：兵马俑的神态各异，体现了利用矛盾的特殊性可以把不同的兵马俑区别开来，符合题意。：
42、部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，因此要立足整体，选择最佳方案，错误。：所有兵马俑的身子都非常相似，但兵马俑的神态各异，说明工匠通过个性化的制作方法使兵马俑栩栩如生，错误。：兵马俑的身子都非常相似，但神态各异，体现了兵马俑是共性与个性的统一体，符合题意。故本题选B。29C【详解】：任何事物都包含着既相互对立、又相互统一的两个方面，但这两个方面不一定是利和弊，错误。：手机微信支付具有简单快捷的优点，但如果手机丢失或中病毒，用户的资金安全就会受到威胁，说明看问题要全面，要坚持一分为二地看问题，表明矛盾有主次方面，要坚持两点论与重点论的统一，符合题意。：事物的性质主要是由主要矛盾的主
43、要方面决定的，错误。故本题选C。30D【详解】效率随着收入差距的扩大而下降，启示我们学会运用联系、发展的观点看问题，把量变控制在一定的合理范围内，坚持适度原则，正确处理效率线性收入的关系，项符合题意；材料不体现事物发展是前进性与曲折性的统一，项与题意不符；项不属于哲学观点，与题意不符；正确选项为D。【点睛】事物的发展是量变和质变的统一（发展的状态）：（1）（原理内容）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；（方法论）我们（做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，）重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）（原理内容）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果
44、，事物的发展最终要通过质变来实现。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（方法论）（在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，）要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）坚持适度原则，我们要保持事物的性质不变时，量变要适可而止。错误倾向：反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。31世界是物质的，物质决定意识，要求我们一切从世界出发，实事求是，主观符合客观。习近平新时代中国特色社会主义思想顺应时代发展，科学回答重大时代课题，因此夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导。人能够能动地认识世
45、界和改造世界。正确的意识能够指导人们正确地改造世界，促进事物的发展，错误的意识，则会阻碍事物的发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，推动中国特色社会主义进入新时代。尊重客观规律、按客观规律办事必须发挥人的主观能动性；发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础。做到尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。习近平新时代中国特色社会主义思想是顺应时代发展，遵循社会发展规律，对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，坚持尊重规律与发挥主观能动性统一。因此我们在夺取新时代中国
46、特色社会主义伟大胜利必须坚持新时代中国特色社会主义思想指导。【分析】本题以精准扶贫工作为话题设置相关情境，从哲学生活的角度设置相关问题，考查考生对物质与意识的关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题要求结合材料一，运用辩证唯物论的相关知识分析说明夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导的必要性，属于原因类的试题。解答时，要明确设问范围是辩证唯物论，切入点较大。首先，要从物质决定意识角度分析，习近平新时代中国特色社会主义思想符合客观实际，坚持了一切从实际出发；然后，
47、要从意识的能动作用角度分析，习近平新时代中国特色社会主义思想是正确的意识，能够指导人们正确地认识和改造世界；最后，要从尊重客观规律与发挥主观能动性角度分析，尊重客观规律、按客观规律办事必须发挥人的主观能动性，新时代中国特色社会主义伟大胜利必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导。【点睛】回答分析说明类试题，主要按以下思路进行：第一步,精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。阅读全部材料，并带着问题研究材料，对材料中的信息进行筛选。第二步,围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意，合理作答。通
48、常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。32发展具有普遍性。中华文化对外传播是一个不断发展的过程，其内容和方式也是一个不断发展的过程。事物发展的道路是曲折的，前途是光明的。经历了千百年的艰苦开拓，才使得中华文化得以香飘海外。事物的发展是量变与质变的统一。正是汇聚了方方面面的努力，才成就了中华文化对外传播的辉煌。【详解】本题要求考生回答材料中，中国文化的对外传播是如何体现唯物辩证法的发展观的，本题的知识范围是唯物辩证法的发展观，问题指向是材料中中国文化的对外传播是如何体现唯物辩证法的发展观的，属于体现类主观题，具体解答本题考生可结合材料从发展具有普遍性、事物的发展是前进
49、性和曲折性的统一、事物发展是量变和质变的统一等角度来分析说明。【点睛】“体现类”主观题的设问一般有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。解题步骤：思考和罗列出具体的知识点的内容。要坚持“一一对应”的原则，逐一进行分析说明结合材料，具体分析，进行筛选，进行组合。并不是把每一个具体知识都答出来。答题要求：一般可采用“观点+材料”或“材料+观点”。作答时要注意观点和材料相结合，不能只简单的罗列知识点。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可。33系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物,着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部
50、分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合。当地政府转变治理思路,整体规划,把乌梁素海流域山水林田湖草作为生命共同体,进行系统治理、综合治理,实现了生态环境的改善,取得了治理的成功。【分析】本题以乌梁素海治理成功为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对系统优化的方法等知识的把握，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料，根据设问要求并运用相关知识分析说明。【详解】本题要求结合材料，运用系统优化的知识，说明乌梁素海是怎样治理成功的。解答时把握材料关键信息，调动运用系统优化的有关知识加以分析。材料中“当地政府深刻认识到乌梁素海污染问题在水里，成
51、因在岸上。”从掌握系统优化的方法，说明要着眼于事物的整体性。材料中“乌梁素海由单纯“治湖泊”向系统“治流域”转变，统筹推进全要素、全流域、全地域综合治理。”说明遵循系统内部结构的有序性和优化趋向，取得较好效果。材料中“编制乌梁素海全流域综合治理规划，以及矿山、林业、草原、沙漠等专项治理规划，推进重点区域生态治理。”说明系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，通过把各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，使乌梁素海水域面积持续向好。【点睛】系统优化的方法：1.原理：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。2.方法论：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
