1、2015-2016学年湖北省宜昌一中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共25题，50分）1细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折下列说法正确的是( )A德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性2下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系
2、统层层相依，具有相同的组成、结构和功能3构成各种生物体的细胞种类繁多，结构与功能各异，除极少数特化的细胞外，它们都具有基本共性下列关于细胞共性的叙述中，不正确的是( )A都有以磷脂为重要成分的细胞膜B都有细胞质C真核细胞一般都有细胞核D真核细胞和原核细胞都有染色体4下列有关酵母菌与大肠杆菌的叙述，不正确的是( )A酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物B酵母菌和大肠杆菌都有核酸C大肠杆菌细胞膜的化学组成和结构与酵母菌相似D酵母菌和大肠杆菌都具有核膜5下列是关于显微镜使用的几种叙述，错误的是( )A换用高倍镜后，观察到的细胞体积变大，但视野亮度变小B先使用低倍镜再使用高倍镜C如果视野中有污点，转动
3、目镜后污点不动，那么污点最可能存在于装片上D在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，需要使用显微镜的是脂肪的鉴定6下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是( )A都含有DNAB都具有增殖能力C都属于原核生物D都含有核糖体7如图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4）的结构模式图比较二者的结构和化学组成，下列描述中正确的是( )A二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同BHIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同DHIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构8下列关于原核生物的叙述，不正确的是( )A部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有
4、氧呼吸B蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸D乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译9组成生物体的细胞既有多样性，又有统一性下列关于细胞的共性描述中正确的是( )A组成细胞的元素种类和含量是完全相同的B组成细胞的生物大分子是完全相同的C细胞都具有线粒体进行有氧呼吸，具有核糖体合成蛋白质D在细胞中不断的进行ATP的合成与分解10右图中甲、乙代表物质（或结构），丙表示甲、乙两者的共性（或相同点）则下列选项中不正确的是( )A甲：真核细胞；乙：原核细胞；丙：都有细胞膜、细胞质、都有遗传物质DNAB甲：脱氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮的碱基组成一样、都有磷
5、酸C甲：糖原；乙：纤维素；丙：构成两者的基本单位（单体）都是葡萄糖D甲：DNA；乙：基因；丙：构成两者的基本单位都是四种脱氧核苷酸11下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，不正确的是( )A原核细胞的核物质外没有核膜包围B真核细胞具有更为复杂的结构C真核细胞具有环状DNA，原核细胞有DNA和蛋白质组成的染色体D二者的遗传信息均储存在DNA分子中12在构成玉米的元素中，属于微量元素的一组是( )AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I13细胞成分中，含量最多的两种化合物所共有的元素有( )AC、H、OBC、HCH、ODC、H、O、N14
6、下列符合自由水生理功能的是( )A作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态B溶解、运输营养物质和代谢废物C与细胞内其他物质结合D细胞结构的组成成分15下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用16下列都含有氮元素的一组物质是( )A脱氧核糖和脱氧核糖核酸B胰岛素和核糖核酸C淀粉和丙氨酸D脂肪和脂肪酶（蛋白质）17近日，小明的不良反应引起了父
7、母的担忧：感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低下比起同龄儿童，小明身体偏矮，偏瘦去医院后，经检查发现血清中锌的含量过低对上述材料的解释，不正确的是( )A锌是人体必需的化学元素B锌在人的生长发育过程中的作用不容替代C锌是人体必需的微量元素D锌的作用极大，只要有锌，人就能正常生长18下列关于构成细胞的化学元素种类及作用的叙述，不正确的是( )A有机物以碳链为骨架，碳是构成生物体的最基本元素B组成细胞的元素大多数以离子的形式存在C构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物D构成生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等19结合下列曲线，有关无
8、机物在生物体内含量的说法，错误的是( )A曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B曲线可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程，其内无机盐的相对含量变化D曲线可以表示人从幼年到成年体内水所占比例的变化20下列有关水的叙述，错误的是( )A水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在B在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生C冬季，植物体内结合水含量相对增多，提高抗寒能力D水在生物体的许多化学反应中充当还原剂21下列有关无机盐的叙述，正确的是( )A人体的血浆渗透压由无机盐维持B细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C细胞进行脂肪、
9、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐DK是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用22下列关于水和无机盐的叙述，错误的是( )A细胞发生癌变后代谢旺盛，其自由水含量较正常的细胞低B人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能C植物缺镁可导致叶片发黄D细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用23实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三种有机物含量如图，有关叙述正确的是( )A选用花生检验细胞中有油脂存在时需要使用显微镜B向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈红黄色C用双缩脲试剂检验大豆组织样液中的蛋白质，加热后呈紫色D萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同24用碘液、
10、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是( )试剂/种类碘液苏丹染液双缩脲试剂甲+乙+丙+A乙种子中主要含蛋白质B碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C在观察颜色时有可能用到光学显微镜D这三种试剂的使用均不需要水浴加热25某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：m mol/L）不同为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是( )培养液编号甲离子203
11、0504020乙离子5545604555丙离子1015202525ABCD二、非选择题（共40分）26某科研小组进行了如图所示的实验，据图回答问题：（1）此科研小组研究的内容是生命系统的结构层次的_层次，叶片属于生命系统中的_层次，生命系统中最大的层次是_（2）此实验的实验结论是_（3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察叶肉细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答：中间亮的黑边圆圈是_换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向_移动，这样做的理由是_产生这样的黑边圆圈的主要原因是_若在510的显微镜视野中看到一行8个叶肉细胞，则在54
12、0的视野中可看到这一行有_个细胞27图表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况（1表示可溶性糖，2表示淀粉，3表示含氮化合物，4表示脂肪），请据图回答：（1）油菜种子成熟过程中，_含量不断提高，而_和_含量不断下降，这说明脂肪是_而来的（2）由图可知，油菜种子是用于检测_的好材料，采用的化学试剂是_（3）油菜生长发育需要多种无机盐，可由土壤或人工施肥提供，现提供生长状况相同的油菜幼苗若干，请设计实验证明Mg是油菜生长发育所必需的（只要求写出基本思路）_28图是某物质的结构示意图，请根据图回答下面的问题：（1）该物质名称为_（2）该化合物由_种氨基酸脱水缩合而成，请写出氨基酸的结构通式_；该物
13、质中第一个氨基酸的R基是_，脱水缩合后形成的肽键是指图中的_（填序号）（3）该物质水解时需要_个水分子；若氨基酸的平均相对分子质量为a，则该物质的相对分子质量是_，其它蛋白质与该物质的不同之处在于_，这些因素使蛋白质结构多种多样，它们在在细胞中承担的功能也是多种多样的，如：_29右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链请根据图回答下面的问题：（1）图中的表示_，表示_，、结合在一起的结构叫_（2）DNA分子中有_种，中文名称分别是_（3）此图若为艾滋病病毒的核酸，的中文名称分别是_，艾滋病病毒的核酸的基本组成单位是_（4）若要观察大肠杆菌细胞内核酸的分布，所需的染色剂是_，细胞内被染成
14、绿色的部位或结构是_2015-2016学年湖北省宜昌一中高一（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共25题，50分）1细胞学说的建立过程是一个科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折下列说法正确的是( )A德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C英国科学家虎克指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【专题】正推法；细胞学说【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特虎克（1665年发现死亡的植物细胞）
15、和荷兰的范列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖【解答】解：A、英国科学家罗伯特虎克是细胞的发现者和命名者，德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说，A错误；B、细胞分为原核细胞和真核细胞不属于细胞学说的内容，B错误；C、英国科学家罗伯特虎克是细胞的发现者和命名者，“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言，C错误；D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查
16、细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项2下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )A细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合
17、物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：A、细胞是地球上最基本的生命系统和最小的生命系统，最大的生命系统是生物圈，A错误；B、生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次，B正确；C、病毒没有细胞结构，它的生命活动需在细胞内完成，C错误；D、各层次的生命系统层层相依，具有不同的组成、结构和功能，D错误故选：B【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力3构成各种生物体的细胞种类繁多，结构与功能各异，除极少数特化的细
18、胞外，它们都具有基本共性下列关于细胞共性的叙述中，不正确的是( )A都有以磷脂为重要成分的细胞膜B都有细胞质C真核细胞一般都有细胞核D真核细胞和原核细胞都有染色体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】正推法；细胞学说【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、
19、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解答】解：A、所有细胞都有以磷脂为重要成分的细胞膜，这属于细胞的共性，A正确；B、所有细胞都有细胞质，这属于细胞的共性，B正确；C、真核细胞一般都有细胞核，这属于细胞的共性，C正确；D、真核细胞有染色体，但原核细胞没有染色体，D错误故选：D【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项4下列有关酵母菌与大肠杆菌的叙述，不正确的是( )A酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物B酵母菌和大肠杆
20、菌都有核酸C大肠杆菌细胞膜的化学组成和结构与酵母菌相似D酵母菌和大肠杆菌都具有核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA【解答】解：A、酵母菌是真核
21、生物，大肠杆菌是原核生物，A正确；B、酵母菌和大肠杆菌都有核酸，都是以DNA为遗传物质，B正确；C、大肠杆菌细胞膜的化学组成和结构与酵母菌相似，主要元素都是C、H、O、N、P、S；化合物主要是水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸，C正确；D、大肠杆菌不具有核膜，因而没有成形的细胞核，酵母菌具有核膜，所以具有成形的细胞核，D错误故选：D【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，明确酵母菌和大肠杆菌均具有细胞壁；识记原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，难度不大5下列是关于显微镜使用的几种叙述，错误的是( )A换用高倍镜后，观察到的细胞体积变大，但视野亮
22、度变小B先使用低倍镜再使用高倍镜C如果视野中有污点，转动目镜后污点不动，那么污点最可能存在于装片上D在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，需要使用显微镜的是脂肪的鉴定【考点】细胞观察实验 【分析】显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大，视野越暗；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小，视野越亮用显微镜进行观察时，视野中出现了异物，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上【解答】解：A、显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大
23、，视野越暗，A正确；B、在显微镜使用时，先使用低倍镜再使用高倍镜，B正确；C、如果视野中有污点，转动目镜后污点不动，那么污点可能存在于装片或物镜上，C错误；D、在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，需要使用显微镜的是脂肪的鉴定，D正确故选：C【点评】本题主要考查了显微镜的使用以及有机物的鉴定等相关知识，要求考生能够掌握显微镜的操作技能和操作步骤等；识记有机物鉴定的方法和原理在判断异物时，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本；考生在显微镜操作过程中要学会污物判断的一般方法，即排除法6下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是( )A都含有DNAB都具有增殖能力C都属于原核生物
24、D都含有核糖体【考点】细胞的生长和增殖的周期性 【分析】本题是对病毒、真核细胞、氧化细胞的综合性考查，分析真核细胞、原核细胞、病毒在结构上的异同点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、HIV病毒含有RNA，不含DNA，A错误；B、HIV病毒和幽门螺杆菌都具有能繁殖产生后代的基本生命特征，人体肿瘤细胞能进行分裂增殖，B正确；C、HIV病毒，是不具有细胞结构的生物，不是原核生物，人的肿瘤细胞属于人体异常分化的细胞，不是生物，C错误；D、HIV病毒，不具有细胞结构，不含有核糖体，D错误故选：B【点评】本题的知识点是真核细胞、原核细胞、病毒在结构上的比较，肿瘤细胞的特点，生命的基本特征，对于相关知识点
25、的综合应用是解题的关键7如图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4）的结构模式图比较二者的结构和化学组成，下列描述中正确的是( )A二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同BHIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同DHIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构【考点】噬菌体侵染细菌实验；艾滋病的流行和预防 【分析】病毒没有细胞结构，组成成分只有蛋白质和核酸，艾滋病病毒属于RNA病毒，噬菌体属于DNA病毒【解答】解：A、病毒均没有细胞结构，艾滋病毒的核心物质是RNA，噬菌体的核心物质是DNA，RNA为单链结构，DNA为双螺旋结构，A错误；B、HIV
26、的外壳中的脂质膜含有磷脂，而T4外壳的成分只含蛋白质，B错误；C、病毒的核心物质都是核酸，外壳虽都是蛋白质，但是蛋白质的结构不同，C正确；D、病毒没有细胞结构，更没有细胞膜和细胞核这些结构，D错误故选：C【点评】本题考查了病毒的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大8下列关于原核生物的叙述，不正确的是( )A部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸B蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸D乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被
27、的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但有部分原核生物含有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸，也有部分原核生物含有光合色素，能进行光合作用【解答】解：A、部分原核生物细胞虽无线粒体，但含有有氧呼吸酶，也能进行有氧呼吸，A正确；B、蓝藻没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，也能进行光合作用，B正确；C、水稻细胞既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，C错误；D、乳酸菌是原核生物，没有核膜和核仁，但能进行转录、翻译合成蛋白质，D正确故选：C【点评】本题考查原核生物和真核生物细胞结构和功能，重点考查原核生物的相关知识，对于此类试题，考查需要熟记几种常考原核生物（
28、如蓝藻、乳酸菌、大肠杆菌等）的特征，如蓝藻含有光合色素能进行光合作用9组成生物体的细胞既有多样性，又有统一性下列关于细胞的共性描述中正确的是( )A组成细胞的元素种类和含量是完全相同的B组成细胞的生物大分子是完全相同的C细胞都具有线粒体进行有氧呼吸，具有核糖体合成蛋白质D在细胞中不断的进行ATP的合成与分解【考点】ATP与ADP相互转化的过程；生物大分子以碳链为骨架 【分析】生物界具有统一性的拓展：1、元素：组成生物体的化学元素种类基本相同；2、分子：所有生物的DNA分子空间结构（规则的双螺旋结构）和化学组成（四种脱氧核苷酸）相同；共用一套遗传密码子；蛋白质的基本单位氨基酸的种类相同3、结构：
29、除病毒外，所有生物都由细胞组成；4、能量：生物体都是以ATP作为直接能源物质的【解答】解：A、组成细胞的元素种类基本相同，说明生物界具有统一性，而组成细胞的元素含量差异很大，说明生物界具有差异性，A错误；B、生物大分子包括蛋白质和核酸，组成不同生物体的蛋白质和核酸一般不同，B错误；C、除了哺乳动物成熟的红细胞，细胞中都具有核糖体合成蛋白质，而并不是所有细胞都有线粒体进行有氧呼吸，如乳酸菌，C错误；D、细胞中不断进行着ATP的合成与水解，源源不断的供应生命活动，D正确故选：D【点评】本题考查元素和化合物，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大10右图中甲、乙代表物质（或结构），丙表示甲、乙两者的
30、共性（或相同点）则下列选项中不正确的是( )A甲：真核细胞；乙：原核细胞；丙：都有细胞膜、细胞质、都有遗传物质DNAB甲：脱氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮的碱基组成一样、都有磷酸C甲：糖原；乙：纤维素；丙：构成两者的基本单位（单体）都是葡萄糖D甲：DNA；乙：基因；丙：构成两者的基本单位都是四种脱氧核苷酸【考点】核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】本题是真核细胞与原核细胞的比较，糖的分类和组成单位、核糖核酸与脱氧核糖核酸的异同点的综合性题目，先分析题图模型，弄清题图显示的概念之间的关系，然后结合选项回忆真核细胞与原核细胞的比较，糖的分
31、类和组成单位、核糖核酸与脱氧核糖核酸的比较，判断是否符合题图模型的概念关系【解答】解：A、真核细胞与原核细胞的共同特点是都具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质都是DNA，A正确；B、DNA与RNA中的磷酸相同，碱基种类不完全相同，DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U，因此丙应该是A、C、G碱基和磷酸，B错误；C、糖原是动物细胞特有的多糖，纤维素是植物细胞特有的多糖，二者的共同特点是都是由葡萄糖合成的多聚体，C正确；D、基因为遗传效应的DNA片段，两者的基本单位都是四种脱氧核苷酸，D正确故选：B【点评】本题旨在考查学生理解并识记所学知识的要点，把握知识的内在联系并建构科学、合理的概念图的能
32、力11下列关于真核细胞与原核细胞的叙述，不正确的是( )A原核细胞的核物质外没有核膜包围B真核细胞具有更为复杂的结构C真核细胞具有环状DNA，原核细胞有DNA和蛋白质组成的染色体D二者的遗传信息均储存在DNA分子中【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】细胞学说【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质【解答】解：A、原核细胞的核物质外没有核膜包围，只形成拟核，A正确；B、原核细胞只有核糖
33、体一种无膜细胞器，真核细胞具有多种具膜的细胞器，而且还具有染色质、核仁等结构，B正确；C、原核细胞具有环状DNA，真核细胞有DNA和蛋白质组成的染色体，C错误；D、原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，因此两者的遗传信息均储存在DNA分子中，D正确故选：C【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，明确两者的遗传物质都是DNA；掌握细胞体积与相对表面积的关系，能结合所学的知识准确判断各选项12在构成玉米的元素中，属于微量元素的一组是( )AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、MoDN
34、、P、K、Cu、Fe、I【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】本题是对大量元素与微量元素的种类的考查，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等【解答】解：A、C、H、N、P属于大量元素，A错误；B、S、N、Mg属于大量元素，B错误；C、B、Cu、Zn、Mn、Mo都是微量元素，C正确；D、N、P、K属于大量元素，D错误故选：C【点评】本题的知识点是大量元素与微量元素的种类，对大量元素与微量元素种类的记忆是解题的关键13细胞成分中，含量最多的两种化合物所共有的元素有( )AC、H、OBC、HCH、ODC、H、O、N【考点】水在细胞中
35、的存在形式和作用 【分析】1、各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占8590蛋白质占710脂质占12无机盐占11.5糖类和核酸占11.52、化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）水的元素组成为H、O【解答】解：细胞成分中含量最多的两种化合物为水和蛋白质，所共有的元素是H、O故选：C【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记元素的相关知识，识记组成细胞的化合物的元素组成，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查14下列符合自由水生理功能的是( )A作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态B溶解、运输营养物质和代谢废物C与细胞内其他物质结合D细胞结构
36、的组成成分【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，其中自由水是主要的存在形式，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参与化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用； 因此自由水与结合水的比值与细胞代谢活动强弱有关，自由水与结合水比值越高细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：A、自由水做为溶剂，可以使无机盐称为离子状态，也可以溶解其他化合物，A错误；B、自由水可以溶解、运输营养物质和代谢废物，B正确；C、与细胞内其他化合物结合是结合水的功能，C错误；D、细胞结构的成分是结合水的功
37、能，D错误故选：B【点评】本题考查了水的存在形式与作用，对于细胞内水的存在形式和功能的理解并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点15下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )A用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）
38、和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液【解答】解：A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，应将甲液和乙液混合均
39、匀后加入待测组织样液，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液，后加B液，D错误故选：B【点评】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累16下列都含有氮元素的一组物质是( )A脱氧核糖和脱氧核糖核酸B胰岛素和核糖核酸C淀粉和丙氨酸D脂肪和脂肪酶（蛋白质）【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；糖类的组成元素；脂质的组成元素 【分析】糖类和脂肪含有C、H、O元素，蛋白质含有C、H、O、N元素，核酸含有C、H、O、N、P元素【
40、解答】解：A、脱氧核糖含有C、H、O，脱氧核糖核酸含有C、H、O、N、P，A错误；B、胰岛素含有C、H、O、N，核糖核酸含有C、H、O、N、P，B正确；C、淀粉含有C、H、O，丙氨酸含有C、H、O、N，C错误；D、脂肪含有C、H、O，脂肪酶含有C、H、O、N，D错误故选：B【点评】本题考查细胞中化合物的组成元素，考查学生识记基础知识的能力17近日，小明的不良反应引起了父母的担忧：感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低下比起同龄儿童，小明身体偏矮，偏瘦去医院后，经检查发现血清中锌的含量过低对上述材料的解释，不正确的是( )A锌是人体必需的化学元素B锌在人的生长发育过程中的作
41、用不容替代C锌是人体必需的微量元素D锌的作用极大，只要有锌，人就能正常生长【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】阅读题干可知，该题是对无机盐的功能、组成细胞的化学元素的考查，无机盐的功能是：许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐对于维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用【解答】解：A、由题意知，小明由于Zn含量过低，因此感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低，并且身体偏矮，偏瘦，这说明Zn是人体必需的化学元素，A正确；B、由题意知，在人体的实质发育过程中具有不可或缺的作用，B正确；C、Zn的含量少，但是作用大，属于微量元素，C正确；D、Zn
42、是人体必需元素之一，人体缺乏任何一种必需元素都会影响细胞和生物体的生命活动的正常进行，D错误故选：D【点评】对于无机盐的功能及组成细胞的大量元素和微量元素的理解、记忆，把握知识点间的内在联系是解题的关键18下列关于构成细胞的化学元素种类及作用的叙述，不正确的是( )A有机物以碳链为骨架，碳是构成生物体的最基本元素B组成细胞的元素大多数以离子的形式存在C构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物D构成生物体的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等【考点】碳原子的结构特点 【专题】正推法；构成细胞的元素【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
43、，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架【解答】解：A、有机物以碳链为骨架，故碳是构成生物体的最基本元素，A正确；B、组成细胞的元素大多数以化合物的形式存在，B错误；C、构成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物，C正确；D、构成生物体的元素分为大量元素和微量元素，其中大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，D正确故选：B【点评】本题知识点简单，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，碳元素是组成生物体的最基本元素19结合下列
44、曲线，有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是( )A曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B曲线可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程，其内无机盐的相对含量变化D曲线可以表示人从幼年到成年体内水所占比例的变化【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用 【分析】本题是对水的存在形式和作用，生物体内水含量和无机盐含量的考查，梳理相关知识点然后分析题图曲线所表达的信息，对选项进行解答【解答】A、衰老的细胞中自由水含量减少，细胞内自由水与结合水的比值也将减小，A正确；B、细胞内自由水比值升高后，代谢增
45、强，细胞呼吸速率应加强，当超过一定的比值时，细胞呼吸速率达到相对稳定，B正确；C、玉米种子被烘干的过程中所含水分越来越少，其内的无机盐相对含量逐渐增加，最后达到一恒定值，C错误；D、幼儿水的含量约为77%，随年龄增加，体内水所占比例逐渐减小，幼儿体内的含水量高于成年人身体内水的含量，D正确故选：C【点评】本题的知识点是生物体内水含量，细胞内水的存在形式和作用，无机盐含量的与水含量变化的关系，分析题图曲线中的信息是解题的关键20下列有关水的叙述，错误的是( )A水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在B在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生C冬季，植物体内结合水含量相对增多，提高抗寒能力D水在生物体
46、的许多化学反应中充当还原剂【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，其中自由水是主要的存在形式，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参与化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；自由水与结合水并不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水比值越高细胞代谢越旺盛，抗逆性越弱，反之亦然【解答】解：A、细胞中水的存在形式是自由水和结合水，不论病变细胞还是正常细胞都是如此，A正确；B、胰岛素的本质是蛋白质，基本组成单位是氨基酸，氨基酸脱水缩合反应形成蛋白质的过程中产生水，B正确；C、冬季，植物
47、的抗寒性增强，细胞代谢活动减弱，自由水相对含量下降，结合水相对含量升高，C正确；D、水参与生物体内的许多化学反应，但是不是在许多化学反应中充当还原剂，D错误故选：D【点评】对于水的存在形式和功能的理解和识记，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点21下列有关无机盐的叙述，正确的是( )A人体的血浆渗透压由无机盐维持B细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐DK是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】无机盐的作用：1、细胞中某些复杂化合物的重要
48、组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态组成生物体的化学元素中大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo【解答】解：A、人体的血浆渗透压主要由无机盐和蛋白质维持，渗透压90%以上来源于Na+和Cl；故A错误B、细胞中的无机盐主要以离子形式存在，少数以化合物的形式存在；故B错误C、脂肪只含C、H、O元素，无需磷酸盐，DNA、RNA中含有C、H、O、N、P，合成时都需要磷酸盐；故C错误D、K是
49、构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用，如完成细胞内液渗透压和与生物电形成有关；故D正确故选D【点评】本题考查无机盐的存在形式和功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构22下列关于水和无机盐的叙述，错误的是( )A细胞发生癌变后代谢旺盛，其自由水含量较正常的细胞低B人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能C植物缺镁可导致叶片发黄D细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用 【专题】常规题型；水和无机盐的作用【分析】自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系
50、：代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高，结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低无机盐的作用：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分 2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐3、维持细胞的酸碱度【解答】解：A、细胞发生癌变后代谢旺盛，其自由水含量较正常的细胞高，A错误；B、铁是血红蛋白的组成元素，血红蛋白具有与氧气结合的作用，缺铁会影响氧气的运输，则影响有氧呼吸功能，B正确；C、镁元素是合成叶绿素的成分，植物缺镁可导致叶片发黄，C正
51、确；D、细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用，D正确故选：A【点评】本题考查水和无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构23实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三种有机物含量如图，有关叙述正确的是( )A选用花生检验细胞中有油脂存在时需要使用显微镜B向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈红黄色C用双缩脲试剂检验大豆组织样液中的蛋白质，加热后呈紫色D萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；脂质在生命活动中的作用；检测脂肪的实验 【分析】分析柱形图：小麦中含量最多的化合物是淀
52、粉、其次是蛋白质，脂肪含量最少；大豆含量最多的化合物是蛋白质，其次是淀粉，最后是脂肪，适宜用作检测蛋白质的实验材料；花生中含量最多的是脂肪【解答】解：A、脂肪鉴定需要用50%的酒精去浮色，还需要显微镜观察，A正确；B、向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂后需要水浴加热才会呈红黄色，B错误；C、用双缩脲试剂检验大豆组织样液中的蛋白质，不需要加热，C错误；D、萌发时相同质量的三种种子需要的O2量不相同，脂肪消耗O2最多，D错误故选：A【点评】本题结合柱形图，考查生物组织中化合物，首先要求考生分析柱形图，明确小麦、大豆、花生中三种化合物的含量；熟记蛋白质的检测试剂及颜色反应需要注意的是D选项，要求
53、考生明确不同化合物中C、H、O的比例，再作出判断24用碘液、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是( )试剂/种类碘液苏丹染液双缩脲试剂甲+乙+丙+A乙种子中主要含蛋白质B碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C在观察颜色时有可能用到光学显微镜D这三种试剂的使用均不需要水浴加热【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只
54、能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：A、根据甲、乙、丙中出现颜色的程度可以确定，甲中主要含有淀粉，乙中主要含有脂肪，丙中主要含有蛋白质，A错误；B、碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色，B正确；C、在观察颜色时，鉴定脂肪实验中需要用到光学显微镜，C正确；D、这三种试剂的使用均不需要水浴加热，只有在鉴定还原糖时需要水浴加热，D正确故选：A【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材
55、，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理25某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：m mol/L）不同为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是( )培养液编号甲离子2030504020乙离子5545604555丙离子1015202525ABCD【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】分析题干信息可知，该实验的目的是研究丙离子的
56、浓度大小对植物生长的影响，因此实验的 自变量是丙离子的浓度，因变量是植物的生长状况，甲、乙离子的浓度属于无关变量，无关变量应该保持一致且适宜【解答】解：分析表格中的信息可知，实验和的甲、乙离子的浓度相同，丙离子的浓度不同，因此研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用、两种培养液故选：A【点评】分析题干明确实验目的，根据实验目的找出实验的自变量和无关变量是解题的关键二、非选择题（共40分）26某科研小组进行了如图所示的实验，据图回答问题：（1）此科研小组研究的内容是生命系统的结构层次的细胞层次，叶片属于生命系统中的器官层次，生命系统中最大的层次是生物圈（2）此实验的实验结论是只有
57、完整的细胞才能完成生命活动（3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察叶肉细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答：中间亮的黑边圆圈是气泡换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向右上方移动，这样做的理由是显微镜观察到的是倒像产生这样的黑边圆圈的主要原因是盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过少若在510的显微镜视野中看到一行8个叶肉细胞，则在540的视野中可看到这一行有2个细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞观察实验 【专题】图形图表题；细胞学说【分析】分析题图：图示为某科研小组所进行的实验，完整的叶肉细胞在适宜
58、的条件下可以产生淀粉，但不完整的叶肉细胞在适宜条件下不能产生淀粉据此答题【解答】解：（1）此科研小组研究的叶肉细胞属于生命系统中的细胞层次叶片属于生命系统中的器官层次生命系统中最大的层次是生物圈（2）完整的叶肉细胞在适宜的条件下可以产生淀粉，而不完整的叶肉细胞在适宜条件下不能产生淀粉，由此可见，因此只有完整的细胞才能完成生命活动（完整的细胞才能合成淀粉）（3）实验过程中经常出现这种现象，有的同学误将气泡当细胞进行观察，气泡圆亮，边界清晰好看，易找到换高倍镜观察时应将黑边圆圈移到视野中央，否则换高倍镜后找不到目标移动标本时，物像与标本移动的方向相反，因为显微镜观察的是倒像因此要将物像从右上方移到
59、中央，需向右上方移动标本产生这样的黑边圆圈的主要原因是盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过少（4）图一是在使用目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图二是更换物镜后的视野，由10更换为40即细胞被放大了4倍，结果是8个细胞中只能看到2个细胞故答案为：（1）细胞器官生物圈（2）只有完整的细胞才能完成生命活动（3）气泡右上方显微镜观察到的是倒像盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过少（4）40逆时针2【点评】本题结合实验，考查生命系统的结构层次、细胞结构和功能，要求考生识记生命系统的结构层次；能分析实验过程及结果，并能据此得出正确的实验结论27图表示油菜种子成熟
60、过程中各种有机物的变化情况（1表示可溶性糖，2表示淀粉，3表示含氮化合物，4表示脂肪），请据图回答：（1）油菜种子成熟过程中，脂肪含量不断提高，而可溶性糖和淀粉含量不断下降，这说明脂肪是由糖类（或可溶性糖和淀粉）转化而来的（2）由图可知，油菜种子是用于检测脂肪的好材料，采用的化学试剂是苏丹染液或苏丹染液（3）油菜生长发育需要多种无机盐，可由土壤或人工施肥提供，现提供生长状况相同的油菜幼苗若干，请设计实验证明Mg是油菜生长发育所必需的（只要求写出基本思路）将油菜幼苗均分成等量两组，一组提供Mg，另一组不提供Mg，两组置于其它条件相同且适宜的环境中培养，观察两组油菜幼苗生长状况【考点】糖类的种类及
61、其分布和功能；脂质的种类及其功能；无机盐的主要存在形式和作用 【专题】图像坐标类简答题；糖类 脂质的种类和作用；水和无机盐的作用【分析】由图可知，细胞中可溶性糖和淀粉的含量下降，含氮化合物含量基本不变，油脂含量升高设计对照实验，要遵循单一变量原则和对照实验原则【解答】解：（1）种子成熟过程中，脂肪含量不断提高，但可溶性糖、淀粉等减少，说明脂1可以由淀粉、可溶性还原糖转化而来（2）由图可知，油菜种子中脂肪含量较多，是检测油脂的好材料，脂肪用苏丹来鉴定，会出现橘黄色微粒脂肪用苏丹来鉴定，会出现红色微粒（3）油菜生长发育需要多种无机盐，可由土壤或人工施肥提供，现提供生长状况相同的油菜幼苗若干，将油菜
62、幼苗均分成等量两组，一组提供Mg，另一组不提供Mg，两组置于其它条件相同且适宜的环境中培养，观察两组油菜幼苗生长状况如果油菜正常生长，是提供镁的一组；如果油菜叶黄色，是不提供镁的一组，可证明Mg是油菜生长发育所必需的故答案为：（1）脂肪 可溶性糖 淀粉 由糖类（或可溶性糖和淀粉）转化（2）脂肪苏丹染液或苏丹染液（3）将油菜幼苗均分成等量两组，一组提供Mg，另一组不提供Mg，两组置于其它条件相同且适宜的环境中培养，观察两组油菜幼苗生长状况【点评】本题考查细胞中化合物相关知识，要求学生具备识图能力，理解细胞中化合物可以相互转换28图是某物质的结构示意图，请根据图回答下面的问题：（1）该物质名称为三
63、肽（2）该化合物由3种氨基酸脱水缩合而成，请写出氨基酸的结构通式；该物质中第一个氨基酸的R基是H，脱水缩合后形成的肽键是指图中的（填序号）（3）该物质水解时需要2个水分子；若氨基酸的平均相对分子质量为a，则该物质的相对分子质量是3a36，其它蛋白质与该物质的不同之处在于氨基酸的数目、种类、排列顺序及肽链形成的空间结构不同，这些因素使蛋白质结构多种多样，它们在在细胞中承担的功能也是多种多样的，如：结构蛋白、催化作用（酶）、运输作用、信息传递、免疫功能【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因；蛋白质在生命活动中的主要功能 【专题】蛋白质 核酸的结构与功能；蛋白质的合成【分析】
64、氨基酸的结构通式为：，通式表明，每种氨基酸分子至少都有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上由图可知，是氨基，是肽键，是R基【解答】解：（1）由图可知，该化合物是由三个氨基酸脱水缩合形成的三肽（2）根据R基种类不同，该多肽中含有3种氨基酸，氨基酸的结构通式为，第一个氨基酸的R基是H，脱水缩合形成肽键（3）该化合物中有2个CONH，水解需要2个水分子，该物质的相对分子质量是=氨基酸数氨基酸平均相对分子质量18脱去的水分子数=3a36蛋白质的多样性体现在氨基酸的数目、种类、排列顺序及肽链形成的空间结构不同蛋白质的功能有结构蛋白、催化作用（酶）、运输作用、信息传递、免疫功
65、能等故答案为：（1）三肽 （2）3 H （3）2 3a36 氨基酸的数目、种类、排列顺序及肽链形成的空间结构不同 结构蛋白、催化作用（酶）、运输作用、信息传递、免疫功能【点评】本题考查蛋白质的结构和功能，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力29右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链请根据图回答下面的问题：（1）图中的表示磷酸，表示脱氧核糖，、结合在一起的结构叫脱氧核糖核苷酸（2）DNA分子中有4种，中文名称分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶（3）此图若为艾滋病病毒的核酸，的中文名称分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶，艾滋病病毒的核酸的
66、基本组成单位是核糖核苷酸（4）若要观察大肠杆菌细胞内核酸的分布，所需的染色剂是甲基绿吡罗红，细胞内被染成绿色的部位或结构是拟核【考点】DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类 【专题】模式图；DNA分子结构和复制【分析】1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸四种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶脱核糖核苷酸四种2、DNA与RNA在组成成分上的差异是：五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核
67、糖，RNA中的五碳糖是核糖；碱基不完全相同，DNA中的碱基是A、T、G、C四种，RNA中的碱基是A、U、G、C四种3、观察DNA和RNA在细胞中的分布可以用甲基绿吡罗红染液进行染色观察【解答】解：（1）由题意可知，图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链，因此图中的表示磷酸，表示脱氧核糖，、结合在一起的结构叫脱氧核糖核苷酸（2）DNA分子中为碱基，有4种，中文名称分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶（3）此图若为艾滋病病毒的核酸，该病毒的核酸为RNA，因此碱基的中文名称分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶，艾滋病病毒的核酸（RNA）的基本组成单位是核糖核苷酸（4）DNA与甲基绿染液反应呈现绿色，RNA与吡罗红反应呈现红色，因此可以用甲基绿吡罗红染色进行检测细胞内被染成绿色的部位或结构是拟核故答案为：（1）磷酸 脱氧核糖 脱氧核糖核苷酸（2）4 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶（3）腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶 核糖核苷酸（4）甲基绿吡罗红 拟核【点评】本题结合大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查
