1、 句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（?）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（）六个点，表示意思还没完。空两格，。左下角？！：左边 “左上，”右上什么叫做“四素”完整句呢？放学后，小明在校园里扫地。这个句子写出了谁（人物）：干什么（事情）：还写出了什么时候（时间）：在什么地方（地点）：小明扫地放学后校园里四素句 四素：时间、地点、人物、事件 四素句：语文课上，小明 在教室里 读书。时间人物地点事件练写1
2、0种句式“有”山坡上有一片果树林。“在”同学们在操场上做游戏。“听”我听见了一阵敲门声。“看”我看见他把地上的纸捡了起来。“是”我是小学生。“把”老师把作业批完了。“被”艾乐乐没写完作业被老师批评了。“感”今天听写我全对，我感到很高兴。“想”我心想：我们班一定要的第一呀！“说”老师说：“咱们班的同学真棒！”1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。2、记住几个句式：“好像”、“有的.有的.还有的.”你看见了什么？我看见了花、草、树、房子。多美啊！我看见了红色的花，绿色的草，高大的树和可爱的房子。多美啊！_和_来到_里，_看到_很美，想去摘一朵花。_看到了，对她说：“_”放学了，天_，_、_和_三人披着_一起_。看图，谁和谁在什么地方？干什么？看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?他们在干什么？仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。植树3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨先用铁锹挖坑，小丽再把树放到坑里，最后小丽扶着树，小雨埋土，不一会儿，一棵小树就栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说：“小树，小树，你要快快长大哦！”
