收藏 分享(赏)

上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:16339 上传时间:2024-05-23 格式:DOC 页数:19 大小:1.57MB
下载 相关 举报
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第1页
第1页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第2页
第2页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第3页
第3页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第4页
第4页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第5页
第5页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第6页
第6页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第7页
第7页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第8页
第8页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第9页
第9页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第10页
第10页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第11页
第11页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第12页
第12页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第13页
第13页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第14页
第14页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第15页
第15页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第16页
第16页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第17页
第17页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第18页
第18页 / 共19页
上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析).doc_第19页
第19页 / 共19页
亲,该文档总共19页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、上海市七宝中学2020届高三数学下学期4月月考试题(含解析)一、填空题(本大题共有12题,1-6题每题4分,7-12题每题5分)1.设全集UR,若Ax|1,则UA_【答案】x|0x1【解析】【分析】先解得不等式,再根据补集的定义求解即可【详解】全集UR,若Ax|1,所以,整理得,解得x1或x0,所以UAx|0x1故答案为:x|0x1【点睛】本题考查解分式不等式,考查补集的定义2.某校三个年级中,高一年级有学生400人,高二年级有学生360人,高三年级有学生340人,现采用分层抽样的方法从高一年级学生中抽出20人,则从高三年级学生中抽取的人数为_.【答案】17【解析】分析】由于分层抽样是按比例抽

2、取,若设高三年级的学生抽取了 人,则有,求出的值即可【详解】解:设高三年级的学生抽取了 人,则由题意得,解得故答案为:17【点睛】此题考查分层抽样,属于基础题.3.过点且到原点距离最大的直线方程为_.【答案】【解析】【分析】若设点的坐标为,则所求的直线为过点且与垂直的直线,先求出直线的斜率,则可得所求直线的斜率,然后利用点斜式可求得直线方程.【详解】解:设点的坐标为,则过点且到原点距离最大的直线方程为与垂直的直线,因为,所以所求直线的斜率为,所以所求的直线方程为,即故答案为:【点睛】此题考查两直线的位置关系,直线方程的求解,属于基础题.4.设无穷等比数列的公比为,首项,则公比的取值范围是_【答

3、案】【解析】【分析】利用无穷等比数列极值的运算法则、化简,即可求解,得到答案【详解】因为,又且,解得【点睛】本题主要考查了无穷等比数列的极限,以及数列极限运算法则的应用,考查计算能力,属于基础题5.满足约束条件的目标函数的最大值是_.【答案】2【解析】【分析】作出可行域,再作目标函数对应的直线,平移该直线可得最优解【详解】作出约束条件所表示的平面区域如图所示(阴影部分), 易知在点(-2,0)上取得最大值,此时,故答案为:2.【点睛】本题考查简单的线性规划,解题关键是作出可行域本题可行域不是直接用二元一次方程组给出,而是由绝对值不等式给出,因此要由绝对值定义转化得到6.若复数满足且复数对应的点

4、的轨迹是椭圆,则复数满足的条件是_.【答案】【解析】【分析】根据椭圆的定义可知,从而得到复数满足的条件是复数在以为圆心,4为半径的圆的内部.【详解】解:因为复数满足且复数对应的点的轨迹是椭圆,所以,根据复数差的几何意义可知表示复数到的距离小于4,即复数满足的条件是复数在以为圆心,4 为半径的圆的内部,如图所示故答案为:【点睛】此题考查了椭圆的定义,以及复数的几何意义,属于中档题.7.函数的图像与函数的图像所有交点的横坐标之和等于_.【答案】【解析】试题分析:函数的图象与的图象都关于点对称,所以它们四个交点横坐标也分别成对关于点对称,每对和为2,所以总和为4考点:函数图像与性质8.函数,在区间上

5、的最大值为,最小值为.则_.【答案】【解析】【分析】可将原函数化为,可设,可判断为奇函数,再根据奇函数与最值性质进行求解即可【详解】因为 设,所以 ; 则是奇函数, 所以在区间上的最大值为,即,在区间上的最小值为,即, 是奇函数, 则 .故答案为:2【点睛】本题主要考查奇函数的性质,利用奇函数最值性质进行转化是解决本题的关键属于中档题9.已知,若数列、是一个单调递增数列,则的最大值为_.【答案】【解析】【分析】先由展开式通项求得,根据可得最大,由此求得的最大值.【详解】,展开式通项为,由于数列、是一个单调递增数列,即,解得,因此,的最大值为.故答案为:.【点睛】本题主要考查二项式定理的应用,考

6、查项的系数最大值的求法,属于中档题10.设,满足,则的最小值为_.【答案】【解析】【分析】令,将用表示,转化为求关于函数的最值.【详解】,令,则,当且仅当时等号成立.故答案为:.【点睛】本题考查指对数间的关系,以及对数换底公式,注意基本不等式的应用,属于中档题.11.在正方体中,点M和N分别是矩形ABCD和的中心,若点P满足,其中,且,则点P可以是正方体表面上的点_.【答案】(或C或边上的任意一点)【解析】【分析】因为点P满足,其中,且,所以点三点共面,只需要找到平面与正方体表面的交线即可.【详解】解:因为点P满足,其中,且,所以点三点共面,因为点M和N分别是矩形ABCD和的中心,所以,连接,

7、则,所以即为经过三点的平面与正方体的截面,故点P可以是正方体表面上的点(或C或边上的任意一点)故答案为:(或C或边上的任意一点)【点睛】此题考查空间向量基本定理及推论,同时考查了学生的直观想象、逻辑推理等数学核心素养,属于中档题.12.设、的定义域都为R,且是周期为4的奇函数,当时,的周期为2,且,其中.若关于x的方程在区间上有8个不同的实数根,则k的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】由已知函数解析式结合周期性作出图像,数形结合即可.【详解】解:作出函数与的图像如图,由图可知,函数与仅有2个实数根;要使关于的方程有8个不同的实数根,则,与的图像有2个不同的交点,由到直线距离为1,得,解得,

8、因为两点连线的斜率,所以即k的取值范围为,故答案为:【点睛】此题考查函数零点的判断,考查分段函数的应用,体现了数形结合的解题思想方法,属于中档题.二、选择题(本大题共有4题,满分20分,每题5分)13.在中,内角、所对应的边分别为、,则“”是“是以、为底角的等腰三角形”的( ).A. 充分非必要条件B. 必要非充分条件C. 充要条件D. 既非充分也非必要条件【答案】B【解析】【分析】化简得到或,再判断充分必要性.【详解】,根据正弦定理得到:故或,为等腰或者直角三角形.所以“”是“是以、为底角的等腰三角形”的必要非充分条件故选B【点睛】本题考查了必要非充分条件,化简得到或是解题的关键,漏解是容易

9、发生的错误.14.已知函数为上单调函数,是它的反函数,点和点均在函数的图像上,则不等式的解集为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由给出的已知两点确定单调性,再由与的对应关系进一步求解即可【详解】由和为上的单调函数,可得为上的单调递减函数,则在定义域内也为单调递减函数;原函数过点和点,则过则,解得故选A【点睛】本题考查原函数与反函数的性质,原函数若单调,则原函数与反函数单调性相同,原函数定义域(值域)与反函数值域(定义域)相同,属于中档题15.有红色、黄色小球各两个,蓝色小球一个,所有小球彼此不同,现将五球排成一行,颜色相同者不相邻,不同的排法共有( )A. 24种B. 4

10、8种C. 72种D. 120种【答案】B【解析】【分析】由排列组合及简单的计数问题得,将五个球排成一行,颜色相同者不相邻,不同的排法共有.【详解】解:将五个球排成一行共有种不同的排法,当两个红色球相邻共有种不同的排法,当两个黄色球相邻共有种不同的排法,当两个黄色球、两个红色球分别相邻共有种不同的排法,则将五个球排成一行,颜色相同者不相邻,不同的排法共有种,故选:B【点睛】此题考查了排列组合及简单的计数问题,属于中档题.16.如图为正方体,动点从点出发,在正方体表面沿逆时针方向运动一周后,再回到运动过程中,点与平面的距离保持不变,运动的路程与之间满足函数关系,则此函数图象大致是( )A. B.

11、C. D. 【答案】C【解析】【分析】先由题意,得到点在的边上沿逆时针方向运动,设正方体的棱长为,取线段的中点为,根据题意确定当动点运动到点时,同理得到动点运动到线段或的中点时,也符合上式,根据变化情况,结合选项,即可得出结果.【详解】由题意可知:点在的边上沿逆时针方向运动,设正方体的棱长为,取线段的中点为,则当动点运动到点时,同理,当动点运动到线段或的中点时,计算得.符合C选项的图像特征.故选C【点睛】本题主要考查空间几何体中的轨迹问题,熟记空间几何体的结构特征即可,属于常考题型.三、解答题(本大题共有5题,满分76分)解答下列各题必须写出必要的步骤17.如图,是圆锥的顶点,是底面圆的一条直

12、径,是一条半径.且,已知该圆锥的侧面展开图是一个面积为的半圆面.(1)求该圆锥的体积:(2)求异面直线与所成角的大小.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)运用圆锥的体积公式求解;(2)建立空间直角坐标系,运用空间向量的夹角公式求解.【详解】解:(1)设该圆锥的母线长为,底面圆半径为,高为,由题意,底面圆周长,因此,该圆锥的体积;(2)如图所示,取弧的中点,则,因为垂直于底面,所以、两两垂直以为轴,为轴,为轴建立空间直角坐标系,计算得,所以,设与所成角的大小为,则,所以,即异面直线与所成角的大小为.【点睛】本题考查圆锥的体积和异面直线所成的角,属于基础题.18.已知函数(,为常数且),函数

13、的图像关于直线对称.(1)求函数的最小正周期;(2)在中,角、的对边分别为、,若,求的最大值.【答案】(1); (2)【解析】【分析】(1)利用降幂公式及两角和与差的正弦公式化简函数得,由正弦型函数的对称性即可求出,最后代入周期计算公式即可得解; (2)由 求出角A,利用余弦定理及均值不等式求出,利用与bc有关的面积公式求得的面积的最大值.【详解】(1)因为函数的图像关于直线对称,所以,即,又,所以,最小正周期为;(2) 因为,所以,因,则,所以,代入得,即,当且仅当时取等号,所以,所以的面积的最大值为.【点睛】本题考查了三角恒等变换化简函数,涉及降幂公式及两角和与差的正弦公式,正弦型函数的对

14、称性,考查了余弦定理与均值不等式,属于中档题.19.某工厂在制造产品时需要用到长度为698mm的A型和长度为518mm的B型两种钢管,工厂利用长度为4000mm的钢管原材料,裁剪成若干A型和B型钢管。假设裁剪时损耗忽略不计,裁剪后所剩废料与原材料的百分比称为废料率.(1)有两种裁剪方案的废料率小于4.5%,请说明这两种方案并计算它们的废料率;(2)工厂现有100根原材料钢管,一根A型和一根B型钢管为一套毛胚。按(1)中的方案裁剪,最多可裁剪多少套毛胚?最终的废料率为多少?【答案】(1)方案一:,废料率最小为,方案二:,废料率第二小为;(2)最多可裁剪320套毛胚,最终的废料率为2.72%【解析

15、】【分析】(1)设每根原材料可裁剪成根A型钢管和根B型钢管,则,得到方案再计算废料率得到答案.(2)设用方案一裁剪根原材料,用方案二裁剪根原材料,共裁剪得套毛胚,得到时,再计算废料率得到答案.【详解】(1)设每根原材料可裁剪成根A型钢管和根B型钢管,则,方案一:,废料率最小为; 方案二:,废料率第二小为; (2)设用方案一裁剪根原材料,用方案二裁剪根原材料,共裁剪得套毛胚,则, 当,套,废料率为 综上:最多可裁剪320套毛胚,最终的废料率为2.72% .【点睛】本题考查了方案问题,意在考查学生的应用能力和解决问题的能力.20.已知椭圆:的右焦点为,短轴长为2,过定点的直线交椭圆于不同的两点、(

16、点在点,之间).(1)求椭圆的方程;(2)若,求实数的取值范围;(3)若射线交椭圆于点(为原点),求面积的最大值.【答案】(1) ;(2) ;(3) 【解析】【分析】(1)根据椭圆的基本量之间的关系求解即可.(2)分直线斜率存在于不存在两种情况,当斜率存在时,联立方程利用韦达定理与从而找到韦达定理与的不等式再求解即可.(3) 的面积为的两倍,故求得面积最值即可.【详解】(1)因为右焦点为,故.又短轴长为2,故,解得 故椭圆的方程:(2)当直线斜率不存在时, 直线,此时,故,此时,当直线斜率存在时,设直线,.联立直线与椭圆有,此时,. .又,即 ,故又即,又因为,故,即,故有基本不等式,故计算得

17、,又,故综上(3) ,令 ,则故面积的最大值为【点睛】本题主要考查直线与椭圆的位置关系,联立方程列出韦达定理再表示题中所给的信息计算求解.其中用去建立与韦达定理之间的关系,的面积利用两倍的面积去代换,属于难题.21.对于数列,若存在,使得对任意都成立,则称数列为“折叠数列”.(1)若,判断数列,是否是“ 折叠数列”,如果是,指出m的值;如果不是,请说明理由;(2)若,求所有的实数q,使得数列是3-折叠数列;(3)给定常数,是否存在数列使得对所有,都是折叠数列,且的各项中恰有个不同的值,证明你的结论.【答案】(1)是“折叠数列”,不是“折叠数列”,理由见解析;(2)或或;(3)存在,证明见解析.

18、【解析】【分析】(1)由给的定义进行求解;(2)根据题中所给定义,列方程讨论q的取值可得出结果;(3)只需列举出例子即可证明,结合定义,数列的图象有无数条对称轴,可联想三角函数求解.【详解】解:(1)若数列为“ 折叠数列”,则,所以,所以,得,所以为“ 折叠数列”, ;若数列是“ 折叠数列,则,所以,得,所以数列不是“ 折叠数列;(2)要使通项公式为的数列是3-折叠数列,只需,当时, ,显然成立,当时,由,得,(),所以或,综上,或;(3)对给定的,都是折叠数列,故有多条对称轴,其中都是数列的对称轴,设,由()得对称轴为,且的周期为,满足给定常数,使得对所有,都是折叠数列,是周期函数,周期为,在这个周期内,为对称轴,故对应函数值的个数与对应的函数值个数相等,即时, 所以在上单调递增,因为,所以各项中共有个不同的值,综上,给定常数,存在数列,使得对所有,都是折叠数列,且的各项中恰有个不同的值【点睛】此题考查了数列,三角函数等知识,用到了分类讨论思想,函数思想,属于难题.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3