1、北京师范大学出版社 三年级|下册第一单元 奉献大禹治水北京师范大学出版社 三年级|下册大禹治水北京师范大学出版社 三年级|下册我是朗读课文小能手1.小组合作读课文。2.相互纠正没有读准的地方。北京师范大学出版社 三年级|下册第一关：我会读大禹处死开凿垒起草丘拄着妻子倒塌临死叮嘱开凿草丘长年爱戴英雄逃荒田野仅仅敬仰洪水堵塞垒起来 拄拐杖 欣欣向荣北京师范大学出版社 三年级|下册ch(处罚)(处分)(处决)ch(到处)(好处)(处处)处多音字北京师范大学出版社 三年级|下册第二关：我会认禹凿垒塌叮嘱戴荣英雄野敬堵塞垒拄拐杖北京师范大学出版社 三年级|下册第三关：我会用叮嘱戴野敬堵塞拄荣北京师范大学
2、出版社 三年级|下册第四关：我会写叮嘱戴野敬堵塞垒北京师范大学出版社 三年级|下册大禹治水讲了什么故事呢？讲述了上古时代大禹带领民众治理洪水的故事。北京师范大学出版社 三年级|下册故事内容：上古时代，由于()，人们只好()。见到百姓受苦，记着父亲嘱咐的()，带领人们经过()，终于使大地恢复了()的景象。洪水泛滥四处逃荒大禹十年治水欣欣向荣北京师范大学出版社 三年级|下册起因经过结果北京师范大学出版社 三年级|下册很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。洪水的危害淹没倒塌冲走冲毁四处逃荒北京师范大学出版社 三年级|下册见到人们受苦，鲧很着急
3、，就把天上的土偷下来，去堵塞洪水。这种土叫息壤，能自生自长，永远用不完，可还是堵不住洪水。天帝知道鲧偷了息壤，大怒，命令火神把鲧处死。鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。着急偷堵塞叮嘱北京师范大学出版社 三年级|下册谁来解救天下？是如何治理洪水的？结果怎么样？鲧禹 是怎么治水的呢？结果怎么样？北京师范大学出版社 三年级|下册大禹是怎么治水的呢？禹改变了父亲的做法，带领人们开凿龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。北京师范大学出版社 三年级|下册禹又是怎么做的呢？禹改变了父亲的做法，他先然后最后带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。北京师范大学
4、出版社 三年级|下册治水的方法堵塞鲧：失败禹：疏导水退北京师范大学出版社 三年级|下册北京师范大学出版社 三年级|下册晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，只好拄着棍子走路。大禹遇到的困难北京师范大学出版社 三年级|下册为了治水，禹三十岁结婚，在家住了四天，告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，顾不得进去看一看。为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。三过家门而不入却才仅仅就北京师范大学出版社 三年级|下册洪水终于退了，大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。北京师范大学出版社 三年级|下册大禹为什么能治水成功呢？大禹有理想，有决心。使用了正确的治水策略。大禹不怕困难。大禹为了治水，抛家弃子，不计较个人的得失。北京师范大学出版社 三年级|下册大禹为什么能成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”呢？一是因为大禹治水成功带给人们幸福安宁；二是因为他表现了无私奉献的精神，是人们的楷模。北京师范大学出版社 三年级|下册大禹啊大禹，我想对你说
