有多少张贴画教学反思1.创设情境，营造良好的学习氛围。在探索6的乘法口的诀过程中，要体会新旧乘法口诀的联系，逐步学会从已知寻求未知的思想方法。2.创造机会，让学生自主探索，参与研究。前面学生已具备推导、编写口诀的能力，所以教师在本课中采用小组合作的形式，让学生自己探讨6的乘法口诀，培养学生的合作意识与自主探究的能力。在独立思考的基础上，进行交流，体验算法的多样化与数学的灵活性。
