1、瑞安市上海新纪元高级中学2019学年第二学期2019级高一期初考试物理试题卷（本试卷满分共70分，考试时间:60分钟）命题人：殷兰军 说明：本试卷适用于2019级（7-10）班学生。一、选择题(本小题共18题，每小题2分，共36分每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、选错均不得分)1.某科学家在物理学研究中把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展，标志着物理学的真正开端，他是 （ ）A. 伽利略B. 开普勒C. 牛顿D. 爱因斯坦2.下列关于物理学思想方法的叙述错误的是 （ ）A. 探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B
2、. 物理学中的速度、功率的定义都运用了比值法C. 力学中将物体看成质点运用了理想模型法D. t0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法3某人驾车从“浙江省新纪元高中”开往“武义第二高级中学”，导航地图如图所示，则以下说法错误是 （ ）A. 研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看做质点B. 根据导航的数据可以预估“常规路线”行车的平均速度约为58.7 km/hC. 图中显示的“59分钟”是指时间D. 途中经过“三都岭隧道”，进入隧道前路边竖有限速标志“80”，指的是车辆经过隧道过程中，瞬时速度不能超过80km/h4.如图是某街舞爱好者在水平面上静止倒立的情景，则此街舞爱好者A. 手掌所受支
3、持力等于人的重力B. 手掌所受静摩擦力方向向左C. 手掌所受静摩擦力方向向右D. 重心在腰部某处5.如图所示，为了观察桌面的微小形变，在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被这两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点。实验中，用力按压两镜之间的桌面，观察到的现象是A桌面明显向下凹陷 BN镜明显向右倾斜CM镜明显向左倾斜 D光点位置明显变化6.下列图象均能正确反映物体在直线上的运动，则在t=2s内物体位移最大的是( ）A B C D7.下列对教材中的四幅图分析正确的是A. 图甲：被推出的冰壶能继续前进，是因为一直受到手的推力作用B. 图乙：电梯在加速上升时，电梯里的人处于失重状态C. 图
4、丙：汽车过凹形桥最低点时，速度越大，对桥面的压力越大D. 图丁：汽车在水平路面转弯时，受到重力、支持力、摩擦力、向心力四个力的作用8.如图所示，桐乡市百桃乡桃园村有个檇李园一般檇李树经过修剪后 比一个正常成人身高略高，现假设树的顶部有一颗成熟的檇李自然脱落掉下来，下落过程中没有受到任何的碰撞不计空气阻力，则檇李落地的速度大小约为（ ）A. 2m/s B. 4m/sC. 6m/s D. 8m/s9.将一小球从距地面h高处，以初速度v0水平抛出，小球落地时速度为v，它的竖直分量为vy，则下列各式中不能表示小球在空中飞行时间的是（ ）A. B. C. D. 10.如图，小明在倾斜的路面使用一台没有故
5、障的体重秤，那么测出来的体重示数比他实际体重）A. 偏大B. 偏小C. 准确D. 不准确，但无法判断偏大偏小11.走钢丝是一种传统的杂技项目,如图所示表演者手拿长杆在钢丝绳上移动,并在高空进行演出则下列说法正确的是A.人对钢丝的压力与钢丝对人的支持力是平衡力B.表演者在倾斜的钢丝上缓慢移动过程中,所受钢丝的支持力始终等于人和杆的重力C.表演者受到钢丝的作用力方向与人(包括杆)的重心在同一条直线上D.表演者手拿长杆会使整体重心升高,从而更容易保持平衡12.如图所示，某跳伞员正在沿竖直方向匀速降落时，突然受到水平方向的风力作用，忽略降伞和人在竖直方向受力的变化，下列说法正确的是A.受到水平方向的风
6、力，跳伞员仍做直线运动B.受到水平方向的风力越大，跳伞员落地的时间越长C.受到水平方向的风力越小，跳伞员落地的速度越大D.受到水平方向的风力越大，跳伞员落地的加速度越大13.A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动，在相同时间内，它们通过的路程之比是4：3，运动方向改变的角度之比是3：2，则它们A. 线速度大小之比为4：3B. 角速度大小之比为3：4C. 圆周运动的半径之比为2：1D. 向心加速度大小之比为1：214.如图将红、绿两种颜色石子放在水平圆盘上，围绕圆盘中心摆成半径不同的两个同心圆圈（r红r绿）。圆盘在电机带动下由静止开始转动，角速度缓慢增加。每个石子的质量都相同，石子与圆盘间的动摩擦
7、因数均相同。则下列判断正确的是A.绿石子先被甩出B.红、绿两种石子同时被甩出C.石子被甩出的轨迹一定是沿着切线的直线D.在没有石子被甩出前，红石子所受摩擦力大于绿石子的15.一个质量为50 kg的人,站在竖直方向运动着的升降机地板上。他看到升降机上弹簧测力计挂着一个质量为5 kg的重物,弹簧测力计的示数为40 N,重物相对升降机静止,如图所示。g取10 m/s2。则()A.升降机一定向上加速运动B.升降机一定向上减速运动C.人对地板的压力一定为400 ND.人对地板的压力一定为500 N16.如图所示，某滑翔爱好者利用无动力滑翔伞在高山顶助跑起飞，在空中完成长距离滑翔后安全到达山脚下他在空中滑
8、翔的过程中()A. 只有重力做功B. 重力势能的减小量大于重力做的功C. 重力势能的减小量等于动能的增加量D. 动能的增加量等于合力做的功17.如图所示，质量为60kg的某运动员在做俯卧撑运动，运动过程中可将她的身体视为一根直棒，已知重心在C点，其垂线与脚，两手连线中点间的距离Oa、ob分别为0.9m和0.6m，若她在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则克服重力做功和相应的功率为（ ）A. 430J，7WB. 4300J，70WC. 720J，12WD. 7200J，120W18.如图所示，两个竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上，半径R相同，左侧轨道由金属凹槽制成，右侧
9、轨道由金属圆管制成，均可视为光滑。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放，小球距离地面的高度分别为hA和hB下列说法正确的是 A若使小球A沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为3RB若使小球B沿轨道运动并且从最高点飞出，释放的最小高度为2.5RC适当调整hA，可使A球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处D适当调整hB，可使B球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处二、实验题（本大题共2小题，共12分）19.(1)某次做实验的时候，实验员准备了以下器材，如图所示，请问用以下器材可以，做下列哪些实验？_.(多选)A探究小车速度随时间变化的规律B探究加速度与力、质量的关系C探
10、究求合力的方法 D研究平拋运动（2）上题四个选项中的实验，必须用到天平的是_(填对应字母)（3）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，测得小车连同车上砝码的总质量M238 g，则从下列物体中选取合适的物体取代实验装置中的沙桶，应选下图中的_20.如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行。思考该探究方案并回答下列问题：1. 实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是_。A.防止小车不能被橡皮筋拉动B.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功C.便于小车获得较大的弹射速度D.防止纸带上打点不清晰实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋
11、对小车做功的变化。甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。你认为_填“甲”或“乙”同学的方法可行。本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系。若所作的的图象如图所示，则下一步应作_填“”或“”的关系图象。三、计算题（本大题共3小题，共22分21.某校物理课外小组为了研究不同物体水下运动特征， 使用质量m=0.05kg的流线型人形模型进行模拟实验实验时让模型从h=0.8m高处自由下落进入水中假设模型入水后受到大小恒为Ff=0.3N的阻力和F=1.0N的恒定浮力，模型的位移大小远大于模型长度，忽略模型在空气中运动时的阻力，试求模型
12、（1）落到水面时速度v的大小；（2）在水中能到达的最大深度H；（3）从开始下落到返回水面所需时间t22.一段平直马路上，一辆校车从一个红绿灯口由静止开始做匀加速直线运动，经36 m速度达到43.2 km/h；随后保持这一速度做匀速直线运动，经过20 s，行驶到下一个路口时，司机发现前方信号灯为红灯便立即刹车，校车匀减速直线行驶36 m后恰好停止(1)求校车匀加速运动的加速度大小a1； (2)若校车总质量为4 500 kg，求校车刹车时所受的阻力大小； (3)若校车内坐有一质量为30 kg的学生，求该学生在校车加速过程中座椅对学生的作用力F的大小(取g10 m/s2，结果可用根式表示)23.如图
13、所示，在竖直平面内，粗糙的斜面轨道AB的下端与光滑的圆弧轨道BCD相切于B，C是最低点，圆心角BOC37，D与圆心O等高，圆弧轨道半径R1.0 m，现有一个质量为m0.2 kg可视为质点的物体，从D点的正上方E点处自由下落，D、E两点间的距离h1.6m，物体与斜面AB之间的动摩擦因数0.5，取sin 370.6，cos 370.8，取g10 m/s2，不计空气阻力求：(1)物体第一次通过C点时，物体对轨道C点的压力大小；(2)要使物体不从斜面顶端飞出，斜面的长度LAB至少要多长；(3)若斜面已经满足第(2)问要求，物体从E点开始下落，直至最后在光滑圆弧轨道上做周期性运动，求在此过程中系统因摩擦
14、所产生的热量Q瑞安市上海新纪元高级中学2019学年第二学期2019级高一期初考试物理试题答案解析（本试卷满分共70分，考试时间:60分钟）命题人：殷兰军 说明：本试卷适用于2019级（7-10）班学生。123456789101112131415161718ADBADBCCBBCDAACDBD19 (1) AB (2) B (3) D20 (1) B （2） 甲 （3）21（1）模型人入水时的速度记为v，自由下落的阶段加速度记为a1，则a1=g；v2=2a1h解得v=4m/s；（2）模型人入水后向下运动时，设向下为正，其加速度记为a2，则：mg-Ff-F=ma2解得a2=-16m/s2所以最大深
15、度： （3）自由落体阶段： 在水中下降在水中上升：F-mg-Ff=ma3解得a3=4.0m/s222 (1)由匀加速直线运动公式可知v22a1x1，得加速度a12 m/s2(2)由匀减速直线运动公式得：0v22a2x3解得 a22 m/s2F阻Ma29000 N.(3)匀加速运动过程中，座椅对学生的作用力为F，F的竖直分力等于mg，F的水平分力由牛顿第二定律可得 F水平ma1F得F60 N.23.（1）物体从E到C，由机械能守恒得： 在C点，由牛顿第二定律得： 联立解得支持力FN=12.4N（2）从EDCBA过程，由动能定理得WG-Wf=0WG=mg（h+Rcos37）-LABsin37Wf=mgcos37LAB联立解得斜面长度至少为：LAB=2.4m（3）因为，mgsin37mgcos37（或tan37）所以物体不会停在斜面上物体最后以C为中心，B为一侧最高点沿圆弧轨道做往返运动从E点开始直至稳定，系统因摩擦所产生的热量Q=EPEP=mg（h+Rcos37） 联立、解得Q=4.8J 在运动过程中产生热量为4.8J
