1、山东省临沂市沂水二中2019-2020学年高一物理上学期10月第一次月考试题（含解析）一、单选题（本大题共9小题，共36分）1. 诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A. 船和山B. 山和船C. 地面和山D. 河岸和流水【答案】A【解析】【详解】参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体，但实际上船是运动的，所谓是“船行”选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体，
2、故A正确2. 判断下列说法正确的是（ ）A. 质点一定是体积、质量都极小的物体B. 当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以将火车视为质点C. 研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能被视为质点D. 地球虽大，且有自转和公转，但有时可被视为质点【答案】D【解析】【详解】A项：质量大、体积大的物体也可以看成质点，如公转时的地球，所以A错误；B项：研究一列火车全部通过桥所需的时间时，火车的长度不能忽略，不能看成质点，所以B错误；C项：研究自行车在运动的位置时，自行车的形状和大小可以忽略，可以看做质点，所以C错误；D项：研究地球绕太阳公
3、转时，可以把地球看成质点，所以D正确故应选D【点睛】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略3. 下列说法中，关于“速度”指的是平均速度的是（ ）A. 甲同学跑了100m，用了大约10s钟，速度约10m/sB. 丙同学经过电线杆时的速度大约9m/sC. 丁同学跑得最快时速度可达12m/sD. 行驶过程中的汽车的速度计上所显示的读数【答案】A【解析】【详解】A中速度为一段过程中的速度，为平均速度，A正确；B经过电线杆，电线杆是一个位置，所
4、以对应的速度为瞬时速度，B错误；C跑的最快的速度，即指最大的速度，表示一个位置或一个时刻时的速度，为瞬时速度，C错误；D汽车速度计上显示的速度为某一瞬间的速度，为瞬时速度，故D错误。故选A。4. 下列关于物体运动的情况中，不可能的是（）A. 物体具有加速度，而其速度为零B. 物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度C. 物体具有恒定的速度，但仍有变化的速率D. 物体具有沿x轴正方向的加速度，沿x轴负方向的速度【答案】C【解析】【详解】A物体做初速度为零的加速运动时，物体具有加速度，而其速度为零，A错误；B恒定的速率，速度大小不变，当速度方向变化时，速度发生变化，B错误；C物体速度恒定，速度大小和方
5、向都不变，其速率不可能发生变化，C正确；D当物体沿x轴负方向做减速运动时，物体具有沿x轴正方向的加速度，沿x轴负方向的速度，D错误；故选C。5. “每节课40分钟”，“每天早晨8点上课”，对以上两句话理解正确的是（）A. 前者“40分钟”指的是时间间隔，后者“8点”指的是时刻B. 前者“40分钟”指的是时刻，后者“8点”指的是时间间隔C. 前者“40分钟”，后者“8点”指的都是时间间隔D. 前者“40分钟”，后者“8点”指的都是时时刻【答案】A【解析】【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区
6、分。对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应。【详解】时间间隔是两个时刻的间隔，时刻是某一瞬间，所以前者“40分钟”指的是时间间隔，后者“8点”指的是时刻，故A正确，BCD错误。故选A。6. 某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程中的平均速度为 （ ）A. 10.4 m/sB. 10.3 m/sC. 10.2 m/sD. 10m/s【答案】D【解析】【详解】该同学全程的位移为1
7、00m，全程所用时间为10s，故全程的平均速度为：ABC错误；D正确。故选D。7. 甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是（）A. 小分队行军路程B. 小分队平均速度C. 图象表示的是速率图象D. 图象表示的是位移图象【答案】A【解析】【分析】判断出该图象是物体运动轨迹的图象，从而判定甲的路程大于乙的路程。要求平均速度的大小关系需要知道两物体的位移大小关系和运动的时间长短关系；由于图象中有的位置同一个横坐标对应两个纵坐标，故横轴不是时间轴充分理解速度图象和位移图象的横轴是
8、时间轴，而同一个时刻同一物体不可能有两个速度或两个位移，从而判定出该图象既不是速度图象也不是位移图象【详解】A可知题图是两小分队的运动的轨迹图象，显然甲小分队的轨迹的长度大于乙小分队的轨迹的长度，故甲小分队的路程大于乙小分队的路程，即有。 故A正确；B由题意可知两小分队同时从同一地点出发并且同时到达A点。故两小分队发生的位移x相同，所用的时间t相同，根据平均速度公式可得两小分队的平均速度相同，故B错误；CD在题图上画如图所示的一条垂直于x轴的一条直线，如果横轴是时间轴，则甲小分队在同一时刻有两个纵坐标，显然错误，故横轴一定不是时间轴。故该图一定不是速度时间图象，也一定不是位移时间图象，故C、D
9、错误。故选A。8. 下列有关对匀变速直线运动的认识,其中观点正确的是( )A. 物体在一条直线上运动,若在相等的时间内通过的位移相等,则物体的运动就是匀变速直线运动B. 加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动C. 加速度不变的运动就是匀变速直线运动D. 匀变速直线运动的加速度是一个恒量【答案】D【解析】【详解】A：物体在一条直线上运动，若在相等的时间内通过的位移相等，则物体的运动不是匀变速直线运动故A项错误B：加速度大小不变的运动可能是匀速圆周运动，故B项错误C：加速度不变的运动可能是平抛运动，故C项错误D：匀变速直线运动的加速度是一个恒量，故D项正确9. 一物体做匀变速直线运动。当时，物体的
10、速度大小为，方向向东；当时，物体的速度大小为，方向仍向东，则当t为多少时，物体的速度大小变为2m/s（）A. 3sB. 4sC. 7sD. 9s【答案】C【解析】【详解】物体运动的加速度当末速度与初速度同向时当末速度与初速度方向相反时故选C。二、多选题（本大题共3小题，共12分）10. 利用打点计时器打出的纸带 （ ）A. 能准确地求出某点的瞬时速度B. 只能粗略地求出某点的瞬时速度C. 能求出某段时间内的平均速度D. 可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度【答案】BC【解析】【详解】A打点计时器记录了物体在一定时间间隔内的位移，可以求出平均速度，但是不能精确的求出瞬时速度大小，
11、故A错误；B根据公式可知当时间很短，位移很小时可以利用平均速度来粗略的求出瞬时速度大小，故B正确；C根据所打点之间的距离以及时间间隔可以求出平均速度的大小，故C正确；D只有在匀变速直线运动中某段时间中点瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，故D错误故选BC11. 某质点从时刻开始做直线运动，并以此时刻质点所在位置为坐标原点，以质点的运动方向为正方向建立直线坐标系，其坐标与时间对应如下表格：以下结论正确的是（）时间12345坐标12345A. 物体一定在做匀速直线运动B. 物体在第3s时其速度一定为C. 物体在前5s内的平均速度为D. 物体在第一个1s内的平均速度等于第五个1s内的平均速度【答
12、案】CD【解析】【分析】匀速直线运动是速度保持不变的运动，平均速度本题考查匀速直线运动的定义和平均速度与瞬时速度的关系，基础题【详解】AD根据表格可知，每一秒内的位移为1m，时间为1s，则任1s内的平均速度为但不知道1s内具体的运动的情况，所以不确定物体是否做匀速直线运动，故A错误，D正确；B第3s内平均速度为，第3s时的速度不确定，故B错误；C根据知前5s内平均速度故C正确；故选CD。12. 如图所示是几个质点做直线运动的图象或图象，表示做匀速直线运动的是（）A B. C. D. 【答案】BC【解析】【详解】A该图表示质点做匀加速直线运动，故A错误；B根据图象斜率表示速度，知该图表示质点做匀
13、速直线运动，故B正确；C该图表示质点做匀速直线运动，故C正确；D根据图象的斜率表示速度，知该图表示质点做加速直线运动，故D错误。故选BC。三、填空题（本大题共1小题，共4分）13. 一质点做变速直线运动，若前t/3 内的平均速度为6m/s，后2t/3时间的平均速度为9m/s，则这段时间t内的平均速度为_m/s 若质点前一半位移的平均速度为3m/s，后一半位移的平均速度为6m/s，则这段位移的平均速度为_m/s【答案】 (1). (2). 【解析】【详解】12平均速度等于位移与时间的比值，根据题意四、实验题（本大题共1小题，共8分）14. （1）电磁打点计时器使用电源是_（填“交流46 V”或“
14、交流220 V”），实验室使用我国民用电（频率50 Hz）时，如果每相邻的计数点间还有4个点，则相邻两个计数点的时间间隔为_秒（2）在“练习使用打点计时器”的实验中，某同学选出了一条清晰的纸带，并取其中的A、B、C七个点进行研究，这七个点和刻度尺如图所示可求出A点到D点的距离是_cm（3）由实验数据可得A点到D点的平均速度是_m/s；B点的瞬时速度是_m/s（结果保留两位有效数字）【答案】 (1). 交流46 V (2). 0.1 (3). 4.10 (4). 0.14 (5). 0.13【解析】【详解】（1）12根据打点计时器的构造和具体使用知道，打点计时器的工作电源为交流电源，电火花打点计
15、时器的工作电压为220V，电磁打点计时器的工作电压通常为46V的低压交流电源，我国民用电的频率为50赫兹，周期为0.02s，故打点计时器打点周期打点周期都是0.02s，如果每打5个点取一个计数点，则相邻两个计数点间的时间间隔为：t=5T=0.1s（2）3依据纸带刻度，可知，A到D的距离是 4.10cm（3）45由平均速度等于位移除以时间可以解出AD间的平均速度根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度五、计算题（本大题共4小题，共40分）15. 一子弹击中木板时的速度是800m/s，历时0.2s穿出木板，穿出时子弹的速度为300m/s，则子弹穿过木板时的加速度为多少？【答案】25
16、00 m/s2【解析】【详解】解析：选子弹初速度方向为正则v1=800 m/s，v2=300 m/sa=2=2500 m/s2“”表示子弹加速度与初速度方向相反16. 升降机提升重物时重物运动的图象如图所示，利用该图线分析并求解以下问题：（1）与内的加速度大小各是多少？（2）画出内加速度时间图象【答案】（1），；（2）【解析】【详解】（1）根据速度图象的斜率表示加速度，可得物体在内的加速度为内速度大小和方向均不变，物体做匀速直线运动，即加速度为0内，物体做匀减速运动，加速度为则加速度大小为2m/s2（2）图象加速度时间图象如图所示17. 汽车司机发现前面200m处一辆拖拉机正向前匀速行驶，于是
17、开始计时，结果汽车30s追上了拖拉机，而汽车的车速表一直指示。（1）那么在这段时间内拖拉机行驶了多远？（2）拖拉机的速度多大？【答案】（1）175m；（2）【解析】【详解】（1）汽车的速度拖拉机行驶距离（2）由题意可知，两车间路程关系应为代入数据得解得18. 磁悬浮列车由静止开始加速出站，加速度为0.6 m/s2,2 min后列车速度为多大？列车匀速运动时速度为432 km/h，如果以0.8 m/s2的加速度减速进站，求减速160 s时速度为多大？【答案】259 km/h0【解析】【详解】取列车运动方向为正方向(1)vv10a1t1(00.6120) m/s72 m/s259 km/h(2)列车减速进站时a2-0.8 m/s2v20432 km/h120 m/s从减速到速度为0的时间所以160 s时列车已经停止运动，速度为0【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，注意列车速度减为零不再运动
