三峡自习 自由读课文，围绕本文的景物特点做圈点勾画，并试着背诵课文内容。自疑我在自习过程中有这样的疑惑：自探活动一：朗读背诵 ， 整体感知1.朗读背诵课文。2.作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的？突出了景物什么特点？活动二：探究美点，体悟深情1.本文一共只有155个字，却概括千余里，包容四季景色，罗列山水草木，清猿怪相。你从景物特点、写作手法等角度，你获得了那些美的感受？2.读郦道元的三峡，你品出了作者怎样的感情呢？ 活动三：质疑问难在自习过程中产生的疑问还有哪些没有解决，请你提出来，看谁能帮你解答。自测1.按要求默写下列句子。写三峡两岸山长又多的句子。_ 写三峡夏水暴涨的句子。_ 写夏水迅疾的句子。_ 写出了三峡山水画卷色彩的句子。2对子间相互检测背诵课文自结
