1、整理与复习第 4 课时 统计天地 苏教版 数学 五年级 下册知识梳理-重点解析-课堂小结 1.进一步认识折线统计图，加深对折线统计图特点的了解；进一步学会在统计活动中正确地收集、整理数据，并用折线统计图表示数据，能根据统计图的数据和数据增减情况进行简单分析。2.经历收集、整理和表示数据，以及分析数据的统计活动过程，了解统计对于调查实际问题、反映现实问题结果、研究和判断相关问题的作用，提高对统计价值的认识，增强统计能力，发展数据分析观念。【重点】利用折线在图中表示数据，并进行数据分析。【难点】比较准确地进行数据的简单分析。本学期我们学习了哪些统计图？用这些统计图表示数据有什么好处？1（1）我国自
2、然保护区在2000-2010年的总体变化趋势怎么样？答：我国自然保护区在2000-2010年的总体变化呈上升趋势。1（2）你还能提出什么问题？2男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数6心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。先和同学说说自己运动后心率大概是怎样变化的。2男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数6心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。开始分组测试吧！2男生
3、和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数6心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。可以先依次记录下10秒的心跳数据，再通过计算得到1分钟的心跳数据。2男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次数6心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。从图中你获得了哪些信息？2男生和女生运动后心率的变化情况相同吗？每个小组由一名男生和一名女生同时跳绳1分钟，跳完后立即测心率（测10秒，测得的心跳次
4、数6心率），然后每1分钟测一次，共测5次。记录数据，并完成下面的统计图。可以换一批同学再来测量一次哦！1下表是某商场2019年下半年服装和鞋帽柜组的销售情况。7月 8月 9月 10月 11月 12月 服装 10 13 15 16 17 19 鞋帽 13 11 14 12 13 18 月份 柜组 销售金额/万元 根据上表制成折线统计图。1某商场2019年下半年服装和鞋帽柜组的销售情况统计图 2020年1月 10 13 15 16 17 19 13 11 14 12 13 18 1某商场2019年下半年服装和鞋帽柜组的销售情况统计图 2020年1月 10 13 15 16 17 19 13 11
5、14 12 13 18 10月份鞋帽销售金额比服装销售金额少多少元？答：10月份鞋帽销售金额比服装销售金额少4万元。1某商场2019年下半年服装和鞋帽柜组的销售情况统计图 2020年1月 10 13 15 16 17 19 13 11 14 12 13 18 这个商场的服装柜组平均每月销售多少万元？答：服装柜组平均每月销售15万元。（10+13+15+16+17+19）6=15（万元）1某商场2019年下半年服装和鞋帽柜组的销售情况统计图 2020年1月 10 13 15 16 17 19 13 11 14 12 13 18 根据统计图，请你自己提出一个问题并解答。折线统计图不仅能直观反映数据的多少，还能形象地表示数据的增减变化情况，并且直接表示增减变化的速度；应用复式折线统计图哈能方便比较数据的差异。
