收藏 分享(赏)

《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt

上传人:a**** 文档编号:159125 上传时间:2025-11-10 格式:PPT 页数:30 大小:4.29MB
下载 相关 举报
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第1页
第1页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第2页
第2页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第3页
第3页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第4页
第4页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第5页
第5页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第6页
第6页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第7页
第7页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第8页
第8页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第9页
第9页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第10页
第10页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第11页
第11页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第12页
第12页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第13页
第13页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第14页
第14页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第15页
第15页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第16页
第16页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第17页
第17页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第18页
第18页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第19页
第19页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第20页
第20页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第21页
第21页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第22页
第22页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第23页
第23页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第24页
第24页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第25页
第25页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第26页
第26页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第27页
第27页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第28页
第28页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第29页
第29页 / 共30页
《创新课堂》2015-2016学年高一语文粤教版必修3 奇妙的超低温世界 课件2 .ppt_第30页
第30页 / 共30页
亲,该文档总共30页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第5课 奇妙的超低温世界现为上海作家协会专业作家、一级作家、教授。1940年生于浙江温州。1963年毕业于北京大学。11岁起发表诗作,18岁起发表科学小品,20岁出版第一部科学小品集碳的一家,21岁成为十万个为什么的主要作者。此后,多年从事科普创作,受到原中共中央政治局委员、国务院副总理方毅的关心,并对叶永烈作了两次批示:“调查一下,如属实,应同上海商量如何改善叶永烈同志的工作条件。”曾先后创作科幻小说、科幻童话、科学小品、科普读物700多万字。电影红绿灯下(任导演)获第三届电影“百花奖”最佳科教片奖;小灵通漫游未来获第二届全国少年儿童文艺作品一等奖后来转向文学创作。1989年被收入美国世界名

2、人录,并被美国传记研究所聘为顾问。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”。整体感知 作者运用通俗易懂的语言,举例说明的方法,生动形象地为我们描绘了超低温情况下一些物质所发生的种种奇妙的现象,接着解释“超导现象”,说明发现超导现象的意义及其应用的可行性,解释说明超导现象在现实生活中的具体应用,具体全面地说明了超低温的广泛用途,对超低温应用前景进行了展望。阅读小试测验你的阅读效果 第一部分:1.宇宙中比冰更冷的地方很多,文段列举了哪3个地方?2.这3个地方最冷的温度能低到几度?3.冷的极限又称为什么?答案1.南北极、月亮背着太阳的一面、海王星2.-229C 3.“绝对零度”第二部分:1、在超低温

3、世界里,空气变为“液态空气”,它是什么颜色的?2、在超低温世界的设备应用哪种金属去做?3、铅棒和锡棒哪种可以在超低温世界用来敲打?4、“超流现象”是发生在哪种气体上?答案:1、浅蓝色2、铜3、铅4、氦问题探讨1.本文用生动形象的语言向我们介绍了奇妙的超低温世界,采用了五个小标题,请筛选文中关键信息分别归纳其主要内容。用你清晰的语言来表述2.(注意注意“绝对零度绝对零度”“”“液态空气液态空气”“”“超低温超低温”“”“超流现超流现象象”“”“超导现象超导现象”这些概念)这些概念)超低温现象的奇妙之处具体表现在哪些方面,它的应用前景怎么样,请说说你的奇思妙想。说出来和同学们交流一下。合作讨论(一

4、)“超低温”是一种什么样的现象?“超”体现在哪里?它有什么奇妙之处“超低温”的“超”体现在冰雪不足以言冷,北极和南极不算最冷,海王星也不算最冷,绝对零度是冷的极限零下273.16。零下一二百度,就叫超低温。奇妙之处表现在:空气变了颜色,鲜花在液态空气里变脆,鸡蛋、石蜡等在液态空气里发出荧光,水银冻得像一根大头针似的,铅变得非常倔强,锡会碎成一团粉末,氦会出现“超流现象”,导线会出现超导现象。合作讨论(二)小组归纳讨论文章的主旨,比比看哪组更准确主旨 本文中,作者用了多种说明方法,饶有趣味地向读者介绍了超低温现象、超低温现象下一些物质的变化、超低温现象的具体应用及其诱人的发展前景,使读者在轻松的

5、阅读中获得平时较难了解的科学知识。问题:请给“超低温现象”下定义明确:超低温现象是一种事物处在零下一二百摄氏度的温度(最低温度273.16)中,随着温度的降低而呈现出的和常温状态下色彩、质地、柔韧性等方面有明显的不同的奇妙的现象。超低温下事物的这些性能的变化对于从事工农业生产、科学研究方面有重要作用,可以广泛地应用在钢铁工业、农业、液态空气工业、医学、宇宙航行、科学研究等方面。超低温世界具有无穷的奥秘,具有广阔的应用前景。讨论分析:本文采用了哪些说明方法把抽象内容说明得具体而生动的,请找出具体例子作简要分析。这是一篇让我们认识“超低温”世界的课文,为了化抽象为具体,把深奥的科学道理通俗易懂地介

6、绍,运用了多种说明方法。所以,分析本文的说明方法就成为本文欣赏的重点。看看课文运用了哪些说明方法,并在文中找出具体例子分析其作用。课文分析与归纳 冰雪不足以言冷 奇妙的现象 没有电阻的导线 广泛的应用 诱人的幻想第一:定义说明与诠释说明第二:举例说明与引用说明第三:分类说明与图表说明第四:比较说明与比喻说明第五:分析说明与综合说明第六:数字说明、描写说明、问答说明常 用说明方法说明方法的综合运用:(1)“冷有一个极限最低的温度是-273.16,叫做绝对零度”。数字说明(2)“在零下190摄氏度,空气竟变成了浅蓝色的液体,叫做液态空气”。定义说明(3)“鲜花在液态空气中浸一下,就变得像玻璃一样脆

7、,一摆动,便叮当叮当直响。”比喻说明(4)“锡跟铅恰恰相反,一把好端端的锡壶,在超低温下回碎成煤炭似的一团粉末。”比较说明(5)如“比如,你把一个小杯放在大杯中”举例说明(6)“把金鱼用镊子从水里夹出来,悠然自得地游来游去。”叙述说明(7)“广泛的运用”一节从钢铁工业、农业、医学、宇宙航行、科学研究几个方面分类说明“超低温”的应用。分类说明扩充材料关于超导的有关知识没有电阻的导线超导 1911年,荷兰莱顿大学的卡茂林-昂尼斯意外地发现,将汞冷却到-268.98C时,汞的电阻突然消失;后来他又发现许多金属和合金都具有与上述汞相类似的低温下失去电阻的特性,由于它的特殊导电性能,卡茂林-昂尼斯称之为

8、超导态卡茂林由于他的这一发现获得了1913年诺贝尔奖 实验 在一个浅平的锡盘中,放入一个体积很小但磁性很强的永久磁体,然后把温度降低,使锡盘出现超导性,这时可以看到,小磁铁竟然离开锡盘表面,慢慢地飘起,悬空不动 什么是超导体?零电阻将超导体冷却到某一临界温度(TC)以下时电阻突然降为零的现象称为超导体的零电阻现象。不同超导体的临界温度各不相同。例如,汞的临界温度为4.15K(K为绝对温度,0K相当于零下273),而高温超导体YBCO的临界温度为94K。超导研究的理论 伦敦方程 BCS理论 约瑟夫森效应 NbTi和Nb3Sn 高温超导体超导的应用 利用超导体的抗磁性可以实现磁悬浮。这种超导悬浮在

9、工程技术中是可以大大利用的,超导悬浮列车就是一例。让列车悬浮起来,与轨道脱离接触,这样列车在运行时的阻力降低很多,沿轨道“飞行”的速度可达500公里/小时。超导的其它应用 超导体研究近况自从高温超导材料发现以后,一阵超导热席卷了全球。科学家还发现铊系化合物超导材料的临界温度可达125K,汞系化合物超导材料的临界温度则可达135K。如果将汞置于高压条件下,其临界温度将能达到难以置信的164K。1997年,研究人员发现,金铟合金在接近绝对零度时既是超导体同时也是磁体。1999年科学家发现钌铜化合物在45K时具有超导电性。由于该化合物独特的晶体结构,它在计算机数据存贮中的应用潜力将非常巨大。这些令人鼓舞的发现激发了科学家进一步探索超导理论和至今为止依然没有被人发现的新型超导材料的兴趣和决心,并且为了对自然界有更深的认识和超导技术应用的美好前景,一定会有更多有志者投身于超导事业中。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1