1、B组因材施教备选练习1执行如图所示的程序框图，则输出的是()A4 B2C0 D2或0解析：依题意，若ab与b垂直，则有(ab)b4(4)2(32)0，解得2；若ab与b平行，则有2(4)4(32)，解得0.结合题中的程序框图，输出的是2，选B.答案：B2.某班有24名男生和26名女生，数据a1，a2，a50是该班50名学生在一次数学学业水平模拟考试中的成绩(成绩不为0)，如图所示的程序用来同时统计全班成绩的平均数：A，男生平均分：M，女生平均分：W.为了便于区别性别，输入时，男生的成绩用正数，女生的成绩用其成绩的相反数，那么在图中空白的判断框和处理框中，应分别填入下列四个选项中的()AT0？，
2、ABT0？，ACT0？，A解析：依题意得，全班成绩的平均数应等于班级中所有的学生的成绩总和除以总人数，注意到当T0时，输入的成绩表示的是某男生的成绩；当T0时，输入的成绩表示的是某女生的成绩的相反数因此结合题意得，选D.答案：D3(2014年揭阳模拟)如图甲是某市有关部门根据对当地干部的月收入情况调查后画出的样本频率分布直方图，已知图甲中从左向右第一组的频数为4 000.在样本中记月收入在1 000,1 500)，1 500,2 000)，2 000,2 500)，2 500,3 000)，3 000,3 500)，3 500,4 000的人数依次为A1，A2，A6.图乙是统计图甲中月工资收入在一定范围内的人数的程序框图，则样本的容量n_；图乙输出的S_.(用数字作答)解析：月收入在1 000,1 500)的频率为0.000 85000.4，频数A1为4 000人，样本的容量n10 000，由题图乙知输出的SA2A3A610 0004 0006 000.答案：10 0006 000
