1、高考资源网（） 您身边的高考专家考点针对练(三)仿用句式(含正确运用常见的修辞手法)一、填空式仿写1阅读下面的材料，请在后面的横线上填写句子，要求与横线前的句子结构相似、修辞相同、语意相关。莫言获得诺贝尔文学奖后，很快引发了一连串连锁反应。莫言作品(红高粱家族牛蛙等)，在实体卖场和网店都断货，莫言10年前的手稿飙升至120万元，其作品的影视改编费也水涨船高搞笑的是，有网友昨日发帖称，莫言获奖后，淘宝网上出现了特别标注“莫言故乡”的“高密火烧”和烤鸡。烤鸡，还是那种烤鸡，并未加入特别佐剂，把烤鸡肉变成天鹅肉；手稿，还是10年前的手稿，并未再经陈年酿造，把手稿变成“泸州老窖”；“高粱”，还是那片高
2、粱，_，_；“牛”还是那头牛，_，_；“蛙”还是那只蛙，并未经过千年修炼，_。莫言，还是那个莫言，只是他身上的那道光环，把有些人的嘴脸照得有些扭曲变形。答案示例：并未经过特别的改良把高密高粱变成国家栋梁并未接受特殊的驯化把老牛变成名模把青蛙变成王子2认真阅读下面一段话，仿照画线句的格式和修辞特点续写两个句子填在横线上，使之构成排比句。每个人都应该有崇高的理想和科学的信仰。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；_；_。答案航船破浪前行，是因为有指引方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘列车奔驰千里，是因为有引导前进的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨3请仿照给出的句子
3、，将横线处补充完整。要求语意连贯，句式一致。感激养育你的人，因为他滋养了你的生命；_，_；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志；_，_：感激令我们变得成熟，成就了我们的辉煌。答案感激启迪你的人因为他提升了你的智慧感激批评你的人因为他拓宽了你的心胸4把下面句子中的空缺部分补充完整，要求与示例中相对应的句子句式相同，内容上协调一致。一样的春天，却不一定给予所有的人相同的喜悦，因为欣喜的程度取决于每个人过冬的方式。如果没有竭力对抗过严冬，就不能体会春天的温暖。一样的成功，_，_。_，就不能体味成功的快意。答案却不一定给予所有的人相同的激动因为惊喜的程度取决于每个人获得成功的方式如果没有奋力对抗过失败
4、解析仿写句子时，要注意形式和内容两个方面。从形式上来看，所填句子的基本形式已由示例决定，“却不一定”，“的程度取决于”，“如果没有”。从内容上来看，所写的内容应该是积极向上的。二、命题式仿写5(2011大纲全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。答：_答案(示例)宽容是一盏明亮的路灯，能照亮徘徊在人们心里的黑暗；宽容是一朵芬芳的鲜花，能驱走沉淀在人们心中的阴霾；宽容是一首动听的歌曲，能驱赶累积在人们心头
5、的乌云。解析例句都用了比喻，特别要注意前后语意相联。要做到内容合理、比喻贴切、句式相同。6(2011四川)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征，句式一致，运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？答：_答案(示例一)康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？(示例二)雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我心中的伤感吗？解析仿写句子要从形式和内容两个方面进行考虑
6、。本题暗含了一个排比句，题目中又明确提出要运用拟人和反问的修辞手法。内容上要体现景点或意象的特征，这就是考查我们对教材内容的熟知程度。7仿照下面的例句，另写两句话。要求句式一致，修辞手法相同。例句：我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。答：_答案(示例)我不是高耸入云的山峰，也不是饱经沧桑的巨石，而是风霜雨露中的一粒石子。我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。三、对联式仿写8(2009湖南)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是()A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D
7、身正才卓，冬雪松竹衡岳高答案A解析对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句用字不能重复或词义不能重复。B项“荷花”与“芙蕖”重复，在传统上也是“秋月”对“春风”更合意境。C项“鲲鹏”属于动物，“飞”是动词。D项“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相对。9(2009安徽)将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联教师办公室对联答案新春对联：翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联：桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香解析对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句字不能重复或词义不能重复。答题时结合对联的特点及考题的题干要求，选取和“新春”“教师办公室”内容相关的词语组合即可。- 3 - 版权所有高考资源网
