1、莆田六中2017-2018学年高一上学期期中考试卷高一历史满分：100分 考试时间：90分钟第I卷（选择题共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1. “治国初期的中央王国有资格但无手段控制或管理自身直辖领土之外的任何一片较大地区，于是与各地方首领签署封建契约式协定，以求至少在名义上扩大中央王国的权威。”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是A. 宗法制B. 分封制C. 皇帝制D. 三省六部制【答案】B【解析】试题分析：根据材料可知，治国初期的国王不能直接控制管理较大的地区，使用的手段是国王和诸侯建立契约关系，扩大国家的疆域，符合题意的
2、是分封制。因此选择B项。A项中宗法制的纽带血缘关系材料没有体现，不选；C项与西周时期不符合，当时还没皇帝制；D项是唐朝的不是西周时期的。考点：古代中国的政治制度夏商周时期的政治制度分封制【名师点睛】分封制：（1）概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”（2）目的：巩固统治。（3）分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族；（4）作用：周人的势力范围扩大；确立了周王天下共主的地位，巩固了统治；分封制使西周贵族集团形成了“周王诸侯卿、大夫士”的等级序列。2. 古书记载，“平王之时，周
3、室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”该材料实质上反映了A. 宗法制渐趋强化B. 分封制趋于瓦解C. 边疆诸侯争霸中原D. 社会性质发生变革【答案】B【解析】试题分析：材料大意是东周开始，而东周时期的周王室衰微，周天地位下降，诸侯的地位权力开始上升。天子在所分封的诸侯国中，委任王室功臣、懿亲为诸侯之长，代表王室镇抚一方，即采取方伯政治管理地方。结合分封制的特点，其实质上反映了分封制趋于瓦解。考点： 商周时期的政治制度分封制3. 据国语周语记载：周文王时曾与姒姓诸候国杞、缯联姻，周武王以太公望女为王后，并将长女太姬嫁给陈国。它反映了周初A. 宗法制与分封制互为表里B. 诸候崛起冲击
4、分封制度C. 君臣通过联姻确立宗法关系D. 政治与婚姻的紧密结合【答案】D【解析】试题分析：周王属姬姓，周王与非姓诸候国联姻，无法体现宗法制，故A项错误；诸候崛起是在春秋战国时期，周王室衰落时期，而周文王、周武王时期，西周处于鼎盛时期，故B项错误；君臣联姻更多的是政治目的，故C项错误；周王室与异性诸侯联姻，是为了政治上的需要，体现了政治与婚姻的紧密结合，故D项正确。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度宗法制4. 春秋时期，各诸侯国的之间的战争规模较小，几百乘战车几千人参加的战争已经算是大战争。可是到了战国时期，各国动辄用兵十万甚至数十万，战争规模越来越大，烈度越来越高。导致这种变化的重要
5、原因是A. 诸侯国数量的增加B. 郡县制的逐渐推行C. 各国对统一的渴望D. 科技发展武器改进【答案】B【解析】本题主要考查商周时期的政治制度-郡县制。春秋到战国诸侯间的战争只能使诸侯国数量越来越少，故A项错误；由所学可知春秋时是争霸战争，战国时是兼并战争，大的诸侯吞并小的诸侯就在那里设县，所以使有的诸侯国实力越来越大，所以战争规模也越来越大，故B项正确；材料未反映出各国对统一的渴望，故C项错误；战国时期未使用科技武器，故D项错误。5. 历史转型是个非常长期的曲折的复杂的历史过程，20世纪90年代历史学家唐德刚提出关于中国社会政治制度转型的理论“历史三峡论”，他把先秦以来的中国政治社会制度变迁
6、分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。其中的“封建”阶段，我国政治制度的主要特点是A. 君主专制和中央集权B. 皇权和神权相结合C. 家国同构D. 思想统一和政治统一互动【答案】C.考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度中国古代早期政治制度的特点6. 有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是：A. 废分封，置郡县B. 建立法律体系C. 确立三省六部制D. 实行科举制【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查三省六部制的知识，旨
7、在考查学生运用所学知识解决问题的能力。废分封，置郡县属于加强中央集权的措施，排除A；建立法律体系是为维护专制政体服务，排除B；三省六部制下，三省分工合作，相互牵制，有利于官僚体系内部的权力制衡，故选C；科举制解决官僚的选拔问题，排除D。故选C。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变三省六部制。7. 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施按制度规定其运作程序是A. 尚书省中书省门下省工部B. 中书省门下省尚书省工部C. 门下省中书省尚书省工部D. 尚书省门下省中书省工部【答案】B【解析】根据材料提到的事情是发生于唐太宗时期，因此是在考查学生对三省六部运行机制的
8、认知。中书省负责草拟颁发诏令，交由门下省审批封驳，通过后交由尚书执行，因为涉及大型水利工程，因此由六部中的工部来负责具体执行，因此B项符合题意。8. 清朝制度规定，军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文，均要在当日处理完毕。由此可见，军机处的设置A. 加强了中央对地方的控制B. 提高了清王朝的行政效率C. 军机大臣地位高，有决策权D. 加强了专制皇权【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是清朝军机处的设置知识点，旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据题干材料信息“对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文”、“均要在当日处理完毕”，即能够体现出清朝军机处的设立提高了清王朝的行政效率，B项符合材料主旨和题
9、意，正确；A项提及的是中央对地方的管理和控制，属于无关项，排除；C项本身错误，军机大臣没有决策权，排除；D项说法本身正确，但与材料主旨不符，排除。故选B。考点：古代中国的政治制度明清君主专制的加强清朝军机处的设置9. 明朝永乐帝时设立了内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。英国“光荣革命”之后，国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院，成力国王直辖的最高行政机关。下面关于两国内阁制的叙述，正确的是：A. 内阁制的形成标志着两国的皇权（王权）得到空前强化B. 内阁已经成为两国最高权力的象征C. 明朝的内阁长官称丞相，英国的内阁长官称首相D. 明朝内阁是君主专制加强的结果，英国内阁是君主立宪的象征【答
10、案】D【解析】结合所学可知，明朝内阁制和英国内阁最根本的区别：当时中国是封建专制主义中央集权的国家，英国是资本主义民主制度的国家，明朝内阁制是皇权强化的产物，最高权力由皇帝掌握，英国内阁则是君主立宪制下的行政机构，故D项正确；英国内阁制形成后国王逐渐“统而不治”，只是国家的象征， A错误；明朝最高权力在皇帝手中，而英国议会是国家权力中心， B错误；明朝的内阁长官称首辅，故C项错误。10. 秦汉以来我国中央和地方关系演变的趋势是：削弱地方，加强中央分散地方官吏权力，防止割据强化对地方官吏的控制对边疆地区的治理渐趋严密A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一
11、秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，“削弱地方，加强中央、分散地方官吏权力”，“防止割据、强化对地方官吏的控制、对边疆地区的治理渐趋严密”均是完全符合秦汉以来，我国中央和地方关系演变的趋势的特征的，所以本题必须全部选完才是正确的。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变中央和地方关系演变的趋势11. “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种制度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是A. 强调自然地理环境对文明的影响B. 希腊的地理环境只能导致个人主义C. 希腊的地理环境只能导致民主制度D. 政治文明完全被自然
12、地理环境左右【答案】A【解析】从“自然环境在某种程度上有利于民主制度的发展”可看出材料突出了自然环境与古希腊文明发展之间的关系，但材料并没有认为自然环境绝对决定思想文化及政治制度。故选A项，不选BCD三项。【考点】古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治民主政治的基础12. 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调A. 城邦公民的平等B. 军事对城邦的重要性C. 共同的宗教信仰D. 血缘对城邦维系的作用【答案】A【解析】材料“墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世”可以看出墓碑不显示身份，表明强调城邦公民的
13、平等，故A项正确；材料中反映城邦对战士的死后的一种礼遇，没有体现出军事对城邦的重要性，故B项不符合题意；材料没有反映宗教信仰的信息，故C项错误；不写明家世体现了要否定家族和血缘在城邦中的作用，故D项不符合题意。13. 古希腊政治家伯利克里指出：“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他所具有的真正才能。”材料所述内容与古希腊民主政治实际相符的是A. 制度具有创新性B. 法律面前人人平等C.
14、 民主具有广泛性D. 居民参政的公平性【答案】A【解析】试题分析：抓住材料的核心信息即可，根据材料“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿其他的人的。” 即可概括出其材料观点，其他的说法只是材料观点的论据，不是材料的核心观点。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治14. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族后朝民主化方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。”当时，“政治民主化”体现在权利分配标准发生的变化，即A. 扩大民主权利B. 打破贵
15、族世袭特权C. 以财产取代血缘关系D. 实现雅典民主政治【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知雅典民主的确立是以财产方式的多少而取代了以血缘关系为载体的贵族政治，体现了一种由奴隶等级民主化的趋势，财产等级的划分实质上是以一种新的不平等代替旧的不平等，C项符合题意；A项并非说的是权力标准的变化，不符合题意；B项说法正确，但是未体现变化后了的标准；D项与权力标准的变化无关。故选C项。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主政治发展历程15. 十二铜表法规定：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或
16、卖之为奴。从中反映了罗马法的核心内容是：A. 私有财产神圣不可侵犯B. 维护奴隶主贵族利益C. 法律的公平公正D. 债务关系【答案】A【解析】根据材料“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴”可知，罗马法维护债权人的利益，体现私有财产神圣不可侵犯，故A项正确。B项说法太笼统，且材料强调罗马法维护私有财产神圣不可侵犯，排除。材料没有涉及法律的公平公正，而是强调罗马法维护私有财产神圣不可侵犯，排除C。材料强调罗马法维护债权人的利益，明确债务关系和义务是罗马法的一部分，不能说是核心内容，排除D。点睛：本题以罗马法为切入点，考查罗马法的内容。解决本题的关键
17、是首先正确理解材料债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴”，然后运用罗马法的相关内容，逐一分析选项即可知道答案。16. 斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是A. 罗马法完全摒弃了习惯法B. 罗马法追求至善至美的境界C. 罗马法体现与时俱进，为现实服务D. 罗马法主张消灭阶级压迫【答案】C【解析】试题分析： 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 通过教材可知“理性”是指看待社会与自然现象的一种科学态度这就是实事求是独立思考追求真理谦虚务实。罗马法是指以十二铜表法
18、为开端查士丁尼法典为总结的法律的总称。这些法律的制定不是基于过去的习惯法材料里的习俗而是为了解决国家的实际问题十二铜表法的制定是为了缓和平民与贵族的矛盾，查士丁尼法典的制定也是出于稳定秩序、维护统治的需要。罗马法与时俱进的品质是其理性的体现。故选C。罗马法并未完全摒弃习惯法的影响，如十二铜表法仍保存大量的习惯法的内容，故A错误；其维护阶级统治的实质使其不会主张消除阶级压迫，D项错误；B项只是说的体系完备，并非理性的体现。考点：古代西方雅典罗马的政治文明罗马法罗马法的影响17. 下列对古代希腊罗马政治制度的评述，正确的是古希腊民主政治中已初步体现出主权在民、集体统治和任期制等民主特征古希腊的民主
19、政治是小国寡民的产物，是一种狭隘的民主制十二铜表法是为保护平民的利益而颁布的罗马帝国之所以能维持长久统治，跟罗马法对社会关系和矛盾的有效调节有重要关系A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题解析：本题主要考查古希腊的民主政治和罗马法，旨在考查再认再现相关所学的能力。十二铜表法从本质上维护了奴隶主阶级的利益，故排除第项。其他三项的表述均与史实相符，本题应选C项。18. 1872年，一名年仅17岁的青年阿瑟奥康纳突然开枪刺杀刚要跨上马车的维多利亚女王，被现场抓获。在审理这起未遂刺杀案时，法官裁定这名凶手精神失常，只判他一年监禁。维多利亚女王大为光火，竭力要求将这名危险分子流放国外，以免他日后
20、再出来干傻事。法官彬彬有礼地解释说，对不起，女王殿下，我不能这样做，因为奥康纳罪不当此，大英帝国的法律原则不允许我滥施刑罚。最终，维多利亚女王屈服了。从材料可见当时A. 大英帝国衰落B. 工业革命后英国社会矛盾激化C. 英国实行君主立宪制D. 英国女王没有任何特权【答案】C【解析】试题分析：关键信息：1872年、“大英帝国的法律原则不允许我滥施刑罚。最终，维多利亚女王屈服了。”题干反映的现象说明君主的权力受到法律的限制，结合时间信息，C项正确；A、B项都无法从题干中体现；D项“没有任何特权”说法是错误的。19. 2009年4月，英国民众2万多人在网上联名请愿，要求首相布朗下台。布朗最终是否下台
21、，关键是要看A. 布朗所在执政党工党的民意支持率B. 英国国王的态度C. 议会对布朗政府的信任程度D. 在野党保守党的态度【答案】C【解析】试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，英国实行责任内阁制，内阁首相向议会负责，因此首相是否下台，关键是要看议会对首相的信任程度，故C项正确，ABD项错误。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立责任内阁制20. 独立宣言写道：“代表权对人民来说具有无可估量的意义，而对暴君来说是可怕的。”这句话体现在美国1787年宪法中就是A. 美国总统和国会议员都由选举产生B. 美国实行联邦制C. 美国最高法院的大法官通过总统任命，参议院批准D. 美国
22、政府采取三权分立的办法实现制约和平衡【答案】A21. 1787年，华盛顿在给友人的信中说：“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”为解决这一问题，美国政体确立了A. 联邦制原则B. 人民主权原则C. 权力制衡原则D. 两院制原则【答案】A【解析】材料信息“在很大程度上归咎于最高权力机构的无权”表明当时美国面临的首要问题是中央政府软弱无力，所以在接下来的制宪会议讨论之后，大家达成了共识，即确立了联邦制原则，以解决材料所述的问题，故选A。其他选项不符合材料主旨。排除。22. 马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会
23、形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响的国家”。这里的“粉饰门面”是指：A. 由皇帝任命帝国宰相B. 皇帝权力至高无上C. 军国主义色彩浓厚D. 在形式上确立了资产阶级代议制【答案】D【解析】本题考查学生德国君主立宪制的理解。由“德意志帝国实质上是一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响的国家。” 这里的“粉饰门面”是指德国的议会没有起到限制国王或者总统的权力。选项中只有D项符合题意。所以选D。23. 下列关于法国共和体制的确立过程，最准确的是A. 君主专制君主立宪制共和制帝制共和制帝制共和制B. 君主专制共和制帝制共和制C. 君主专制君主立宪制帝制共和制帝制共
24、和制D. 君主立宪制共和制帝制共和制帝制共和制【答案】A【解析】试题分析：法国大革命前，是典型的君主专制国家。法国资产阶级革命后，先后出现了君主立宪派统治、第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国。l875年法兰西第三共和国宪法标志法国共和政体的确立.因此A符合题意。考点：本题考查法国共和政体。点评：近代法国称为“各种政体的实验场”，政权频繁更迭，政体反复变换，充满曲折法国共和政体的确立十分艰难。24. 议会（国会）是近现代资本主义民主政体的重要组成部分。19世纪晚期，英、法、美、德四国议会制度的相同之处在于A. 四国议会都实行两院制B. 所有议员都由选举
25、产生C. 议会都掌握最高行政权D. 四国内阁都对议会负责【答案】A【解析】19世纪晚期，英、法、美、德四国议会制度的相同点主要体现在代议制的传统搡，都是实行两院制，没有一院或者多院，所以本题选择A选项。B选项错误，这不符合德意志的政体；C选项错误，这不符合美国政体；D选项错误，美国没有内阁。点睛：本题考查的是对比分析问题的能力。四个国家的代议制之间有相同点，但是差异也有很多。我们要在学习中不断地总结，对代议制的基本特点要有所认识，才能很好的解答本题。第II卷（非选择题共52分）本卷共3题，第25题16分，26题18分，第27题18分，共52分。25. 阅读下列材料并回答问题材料一他（秦始皇）废
26、除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，第一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了他自己军队之外的所有士兵的武装（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史材料三政府规定州郡直属中央，在州郡之下设置通判，有权向朝廷直接奏报，派文臣出任州郡长官。后来，又把全国州郡分
27、为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）、提单常平（管常平仓救济、农田水利等）等四司，统称“监司”，也都由文臣担任，安抚使除外。摘编自朱绍侯中国古代史（1）材料一中所说的地方行政制度是什么？结合所学知识，具体说明该制度与西周的地方行政制度相比的进步性。（2）依据材料二，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施。西汉王国问题的解决从根本上说明了什么？（3）材料三中的地方官制有何显著特点？该设置起到了怎样的积极作用？【答案】（1）郡县制。进步性：以地域关系取代血缘关系；中央政府（皇帝）掌握地方人事任免权；军权收归中央；地方服从中央，加强了中央集权，维护国家统一；官僚政治取代贵族政
28、治。（2）措施：颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯的防范。说明：强大的中央集权和得当的施政，是社会安定的重要保证。（3）特点：任用文臣担任地方官；加强对地方官吏的监察；分散官吏的职权。意义：加强中央对地方的控制，有利于维护国家统一，促进宋代经济文化的发展。【解析】（1）第一小问依据材料一“第一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”可知是郡县制；第二小问依据材料和所学从加强中央集权和官僚政治等特点回答。（2）从材料中“以私恩自裂地，分其子弟”可知是汉武帝时期实行的推恩令；材料中对谋反的诸侯王实行“国除为郡”的措施，即将犯法诸侯王的封地改为郡
29、县；从材料的最后一句，可知采取了颁布律令限制诸侯王的措施。这些措施最终解决了王国问题，再结合所学知识可知，其意义在于消除地方割据从而加强了中央集权，巩固了国家统一。（3）依据材料中“州郡之下设置通判，有权向朝廷直接奏报”，可以得出中央加强对地方官吏的监察；“陆续在各路设四司，统称“监司”，可以得出中央分散地方官吏的职权；“派文臣出任州郡长官统称“监司”，也都由文臣担任”，可以得出用文臣出任地方官。26. 根据所学知识，完成以下历史情景剧。公元前5世纪后期，一个外邦官员访问雅典。一天，他应邀旁听公民大会，为雄辩滔滔的演说而激动，又为无情的陶片放逐而感慨，对此他既好奇又困惑。这时他巧遇一位雅典智者
30、，于是有了如下对话：外邦官员：请问，你们的制度究竟有什么好处呢？雅典智者：回答（1）外邦官员：我很好奇，这种制度何以能够产生？据我所知，在很多地方都没有这种制度。雅典智者：回答（2）听完智者的回答，外邦官员陷入了沉思，然后说道：看来，你们的制度真不错。不过它真的完美无缺吗？雅典智者：回答（3）请你扮演雅典智者，回答外邦官员的问题。【答案】（1）可从雅典民主制度的主要特征以及积极作用两方面回答。如：我们实行的是民主政治，权力掌握在全体公民而不是少数人手中；成年男性公民都可以参与政治；这种制度是以法律为依据的，在法律面前人人平等；（或者回答直接民主、人民主权、轮番而治、崇尚法治）这种制度提供了一种
31、集体管理的新形式，减少了决策失误和以权谋私的可能性；这种制度有利于调动城邦公民的积极性和创造性，推动社会经济和文化的进步。 （2）我们的城邦面积小、人口少，有条件实行这样的制度（或者小国寡民的城邦是孕育民主政治的摇篮）；我们有像梭伦、克里斯提尼、伯里克利这样的政治家使民主制度得以奠定和发展；我们的城邦工商业发达，海外贸易兴盛，培育了自由、进取、平等的民主精神；奴隶劳动为我们提供了闲暇时间参与民主政治；平民与贵族的长期斗争也推动了民主制度的产生。 （3）这种制度也有局限性。如：我们的民主政治只适用于小国寡民的城邦；过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患；狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治
32、和经济的迅速发展；这种制度看似给了公民平等的权利，但实际上对那些受过教育、有钱又有闲的人更有利；这种制度看似管理得很好，实际却有可能导致无政府状态；奴隶、外邦人、妇女被排除在这种制度之外。 【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，回答A即需要雅典民主制度的好处，也就是要求考生回答雅典民主制度的积极意义。考生可从从城邦成年男性公民的直接民主和强调法治两方面分析。如我们实行的是民主政治，权力掌握在全体公民而不是少数人手中，成年男性公民都可以参与政治。而且这种制度是以法律为依据的，在法律面前人人平等。（2
33、）回答B其实就是回答古希腊民主制度形成的条件，既包括自然条件（即城邦面积小、人口少，有条件实行这样的制度）、经济条件（即城邦工商业发达，海外贸易兴盛，培育了自由、进取、平等的民主精神）当然也包括人为因素（即像梭伦、克里斯提尼、伯里克利这样的政治家使民主制度得以奠定和发展，特别是伯利克里时期雅典的民主政治达到顶峰，进入了了黄金时期）。（3）回答C实际上要求考生回答古希腊民主制度的局限性，结合所学知识，可从享有民主的人少、本质上是奴隶主的民主、外邦人、奴隶并没有民主等多角度的进行分析。如我们的民主政治只适用于小国寡民的城邦。此外，这种制度看似给了公民平等的权利，但实际上对那些受过教育、有钱又有闲的
34、人更有利。或我们的民主政治只适用于小国寡民的城邦。此外，这种制度看似管理得很好，实际抽签选举却却有可能导选出的人并没有能力治理国家等。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治雅典民主制度的主要特征以及积极作用、局限性【名师点睛】在阅读设问时，应注意有什么限制性条件，在审题时最好把限制条件用笔画上记号，以防答题时出现遗漏。回答材料解析题要牢记两条基本原则，一是对题说话，也就是题目怎么问就怎么答，直截了当，点到为止。二是看分说话，也就是分值大的要展开来论述，分数小的列出知识点即可。切记语言精练、准确，层次清晰、分明。27. 阅读下列材料：材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。
35、我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。伯里克利材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法权力。议会成员之选举应是自由的。议会之演说自由、辩论或议事的自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。权利法案材料三美国联邦政府组织结构图（1）依据材料一，归纳伯里克利阐述了民主制的什么特点。（2）依据材料二指出，英国议会通过权利法案主要取得了什么权力？该法案的实质是什么？（3）材料
36、三在权力结构中体现的原则是什么？指出美国的权力中心在哪里？（4）结合材料二和材料三，指出英国和美国的政体名称分别是什么？结合所学知识，概要指出美国和英国政治体制有何相同点？【答案】（1）人民主权（或主权在民、人人平等地参与国家政权）或法律面前人人平等；或重视才能。（2）权力：立法权；选举权；言论自由权。实质：用法律的形式限制王权确保资产阶级的政治、经济利益（3）分权与制衡原则。中心：总统（白宫）（4）名称：议会制的君主立宪制总统制的民主共和制相同点：都是资产阶级民主代议制；同属于资本主义国家政体；本质上均为三权分立的近代国家政治体制。【解析】第（1）题考查雅典民主政治。根据材料“政权掌握在全体公民的手中”“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”“让一个人负担公职”等回答。第（2）题考查近代西方代议制。第一问，根据材料“议会成员之选举应是自由的”“议会之演说自由、辩论或议事的自由”“停止法律或停止法律实施”来回答。第二问，根据过往权利与议会权利转变的地位和双方要达到的目的回答。第（3）题考查美国代议制的建立。第一问，根据图中信息分析，属于三权分立原则。第二问，根据三个部门所处的地位分析。第（4）题考查近代西方代议制。第一问，英国国家权利掌握在议会手中，国王是虚位的国家元首，美国属于共和制。第二问，根据两国政体的实质、形式等来分析。
