1、26.宝葫芦的秘密(节选)课后练习一、读拼音，写字词。那个看起来非常shu ru()、ui qio()的y tou()自我ji sho()说她喜欢xin r ku()，喜欢zhui zhe()弟弟nin()她家的小狗玩，还喜欢听有关 yo ui()的故事。瘦弱乖巧丫头介绍向日葵拽着撵妖怪二、给加点字选择正确的读音。chngchng1.一只大黄狗冲()我冲()了过来，吓得我不敢动。shngxng2.奶奶说我最近太不让人省()心，让我好好反省 ()一下。chnchnshnxn三、把正确答案的字母填在括号里。1.下列句中加点的词语不可以用括号里的词语替换的一项是()A.假如我有这么一个，那可就省心了
2、。(倘若)B.可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。(证明)C.我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子。(发呆)D.可那只不过是幻想罢了。(空想)【答案】B 2.“至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。”句中破折号的作用是()A.表示声音的延长。B.表示话语中断。C.表示补充说明。D.表示总结上文。C3.下列语句的排列顺序正确的一项是()他想，既然钥匙在，锁也一定就在附近，便往地里挖，不久挖出了个铁盒子。隆冬，积雪覆盖大地，一个贫苦的小男孩不得不出门，滑着雪橇去捡柴。于是他把雪扒到一边，清理出一块地方来，这时他发现了一把小小的金钥匙。捡到柴，把它们捆起来后，小男孩多么希望他
3、不必立刻回家，能就地生上一堆火暖暖身子啊，他快冻僵了。A.B.C.D.【答案】D1.宝葫芦的故事是讲的，她给“我”讲故事是为了()(多选)A.让“我”乖乖洗脚。B.逗“我”开心。C.让“我”好好剪脚指甲。一、“我”听的故事宝葫芦的故事AC奶奶2.奶奶给“我”讲了有关_、_、_、_等得到宝葫芦的故事，后来这些人全都_。张三李四王五赵六过上了好日子3.按照“奇遇变化”的讲故事模式展开想象，创编吴七的故事。吴七_。得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。他希望_。示例：在池塘里捞到了一个宝葫芦成为象棋高手，后来在市里的象棋比赛中，他一举夺冠二、“我”的心愿得到宝葫芦1.“我”为什么也想得到一个
4、宝葫芦？()A.张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。B.得到宝葫芦就可以想要什么就有什么。C.“我”经常听宝葫芦的故事。D.“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。B2.那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那”句中的“它”指的是_。请你发挥想象把省略号省略的内容补充出来：_宝葫芦示例：我会让宝葫芦带我回到我和科学小组的同学吵架之前，这样我就不会跟科学小组的同学闹翻了。3.如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它干什么？_示例：如果我得到了一个宝葫芦，我想用它变出一个自动捶背机，天天给辛劳的妈妈捶背。一、延伸阅读点金术很久很久以前，有一个国王，名叫美戴斯，他非常喜欢金子，他已
5、拥有大量的金子。一天，他向神灵祈祷赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，美戴斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”第二天，他很早就起床了。他触到床，嘿！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也变成了金的。美戴斯高兴极了。随后，美戴斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红色的玫瑰花，这花一到他手中就立刻变成了金的。他又摘下一朵，又变成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”美
6、戴斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也变成了金的。现在，美戴斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。美戴斯又来到花园。他的小女儿正在花园里玩，看到爸爸，就向他跑来。美戴斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。“神啊，我到现在才明白。”他痛苦地说，“把金子都拿走，换回我的女儿吧！”神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧！到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”美戴斯到河里洗了手，然后，疾步如飞地奔向他小女儿的金雕像。他再一次亲吻她
7、，使她变回了美丽可爱的小女儿。美戴斯永远也忘不了这个教训。1.请根据这个童话的发展过程填空。起因()经过()结果()2.画线句中美戴斯永远也忘不了的“这个教训”说明了()的道理。A.做人要善良 B.神灵会惩罚坏人C.人不能拥有太多财富D.贪得无厌的人会受到惩罚D示例：得到点金术使用点金术放弃点金术3.这个故事真奇妙，请你发挥想象，说说如果美戴斯再不停止使用点金术，结果会怎样。_示例：他自己也会变成金子，再也没办法变回普通人。二、百字练笔童话故事点金术值得我们深思。这个故事能不能有另外的结局呢？请你发挥想象重新写一写这个故事的结局吧！思路点拨：在童话的结尾，美戴斯认识到了贪得无厌带来的恶果，果断地请求神灵收回了点金术，换回了自己的小女儿。我们在设想另外的结局时，可以试着从反面想一想，如果美戴斯没有认识到自己的错误会怎样呢？顺着这个思路，联系前面的情节来写结尾即可。例文略。
