1、真题领悟融会贯通知识主线思维串联专题二 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程 考纲要求 1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(A)。2.胚胎干细胞的移植(A)。3.胚胎工程的应用(B)。4.转基因生物的安全性(A)。5.生物武器对人类的威胁(A)。6.生物技术中的伦理问题(A)。7.简述生态工程的原理(A)。8.生态工程的实例(B)。真题领悟融会贯通知识主线思维串联桑椹胚、囊胚化学诱导法血清繁殖潜能原始性腺全能性食物环境设计试管婴儿病毒真题领悟融会贯通知识主线思维串联1.(2015江苏单科，3)下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是()A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易
2、进行离体培养 B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 考点一 胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题 典例引领真题领悟融会贯通知识主线思维串联C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 解析 A项错，癌细胞比成熟动物细胞更易进行离体培养，体外培养的癌细胞对生长因子的需要量显著低于正常细胞；B项错，细胞核移植不一定是在同种动物、同种组织之间进行，如可以将一种生物体细胞的细胞核移植到另一种生物去核的卵母细胞中；C项对，随着胚胎分割次数的增多，分割胚的发育能力明显降低，获取同卵多胚的数量有限；D项错，维生素和激素都不能提供能量。
3、答案 C 真题领悟融会贯通知识主线思维串联2.(2013江苏单科，13)软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是()A.首先经超数排卵处理后进行体外受精 B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型 C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎 D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫 解析 由题干信息可知，这对夫妻的基因型均为Hh，他们可能生下一个基因型为hh的正常婴儿，因此可通过“试管婴儿”技术，选育出健康的胚胎进行移植；应将胚胎培养到原肠胚前的囊胚阶段进行移植，D项做法错误。D真题领悟融会贯通知识主线
4、思维串联3.(2015山东卷，36)治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下：(1)过程采用的是细胞工程中的_技术，过程采用的是胚胎工程中的_技术。(2)体细胞进行体外培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是维持培养液(基)的_。真题领悟融会贯通知识主线思维串联(3)如果克隆过程中需进行基因改造，在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用_和_两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外，还需有_基因，以便选出成功导入基因表达载体的细胞。(4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的_。在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给
5、个体_(填“A”或“B”)，则不会发生免疫排斥反应。真题领悟融会贯通知识主线思维串联解析(1)由流程图知，个体A提供去核卵母细胞，个体B提供体细胞核，二者通过得到重组细胞，重组细胞经得到囊胚，故是核移植，是早期胚胎培养。(2)动物细胞培养时，要通入含有5%CO2的空气，CO2的作用是维持培养液的pH。(3)构建基因表达载体时，要用同种限制酶切割目的基因和运载体，再用DNA连接酶连接。基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、复制原点、标记基因等，标记基因的作用是便于目的基因的检测和筛选。(4)胚胎干细胞是从早期胚胎或者原始性腺中分离出来的一类细胞，具有发育的全能性。囊胚中的内细胞团细胞为胚胎干
6、细胞。图中获得的组织器官，其细胞的细胞核来自个体B，将所得组织器官移植给个体B，不会发生免疫排斥反应。答案(1)核移植 早期胚胎培养(2)pH(3)限制酶 DNA连接酶 标记(4)内细胞团 B 真题领悟融会贯通知识主线思维串联1.胚胎工程各技术间关系整合 真题领悟融会贯通知识主线思维串联2.胚胎工程流程 真题领悟融会贯通知识主线思维串联(1)采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的(2015江苏卷，3C)()(2)培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质(2015江苏卷，3D)()(3)为获取更多的卵(母)细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其同期发情(2014山东，36(2)改编
7、)()(4)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性(2012 浙江，2A)()(5)卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大(2012浙江，2B)()错混诊断真题领悟融会贯通知识主线思维串联(6)受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植(2011 江苏，18B)()(7)早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清(2011江苏，18C)()(8)在胚胎移植时，对供体和受体母牛都要进行相同激素处理(2012江苏，9A改编)()(9)种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性(2012江苏，13C)()(10)转基因植物的目的基因可能转入根际微生物(2012江苏，13D)()真题
8、领悟融会贯通知识主线思维串联答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)提示(2)维生素和激素都不能提供能量。(3)为获取更多的卵(母)细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，以便超数排卵；(5)卵裂球细胞的体积随分裂次数增加体积不变；(6)进行胚胎移植的最佳时期为桑椹胚期或囊胚期；(8)在胚胎移植时，对供受体母牛需进行同期发情处理，但未必使用同种激素。真题领悟融会贯通知识主线思维串联题组1 胚胎工程技术及应用 1.(2012江苏卷，9)通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是()A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B.受精和胚胎的早期培养都需要在
9、体外进行 C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低 真题领悟融会贯通知识主线思维串联解析 在胚胎移植时，需用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理，而对受体母牛进行同期发情处理时通常不用促性腺激素，而是用孕激素或前列腺素，A项错误；胚胎移植技术中，移植的胚胎可来自体内受精后发育获得的，也可以是体外受精后进行培养得到的早期胚胎，B项错误；胚胎移植时，移植的胚胎不能用原肠胚，而应该用桑椹胚或囊胚，C项错误；目前二分胚进行胚胎移植的成功率较高，而同卵多胎的成功率很低，D项正确。答案 D 真题领悟融会贯通知识主线思维串联2.(2014江苏卷，19)杜泊羊以其生长
10、速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示，相关叙述正确的是()A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理 B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂 D.为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎 真题领悟融会贯通知识主线思维串联解析 用促性腺激素对其进行超数排卵处理，而不是雌激素，A错误。采集部位不同，采集到的卵母细胞成熟度不同，如从输卵管采集的卵细胞，已发育成熟，可直接与获能的精子在体外受精，从卵巢中采集的卵细胞，未发育成熟，要经
11、过体外人工培养成熟后才能与获能的精子受精，B错误；受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，C错误；胚胎分割可提高胚胎的利用率，同时获得同卵双胎或多胎，D正确。答案 D 真题领悟融会贯通知识主线思维串联1.区分几个易错点(1)区别两种标志及可移植时期 受精的标志：在卵黄膜和透明带的间隙看到两个极体。受精完成的标志：雌雄原核融合成合子。可以移植或分割的阶段：桑椹胚和囊胚。(2)“冲卵”的不同 胚胎移植过程冲出的是早期胚胎。体外受精过程冲出的是卵子。真题领悟融会贯通知识主线思维串联(3)胚胎移植过程中的不同 两次使用激素：第一次对供、受体进行同期发情处理；第二次用于供体的超数排卵。两次检查
12、：第一次对收集的胚胎进行检查；第二次对受体是否妊娠进行检查。(4)同期发情处理与超数排卵 胚胎工程流程图中的同期发情对象为同种供体母畜和受体母畜，超数排卵对象为供体母畜。真题领悟融会贯通知识主线思维串联2.生物工程技术应用组合(1)转基因植物培育：基因工程植物组织培养。(2)转基因动物培育：基因工程动物细胞培养胚胎移植。(3)克隆动物培育：核移植动物细胞培养胚胎移植。(4)植物体细胞杂交：酶工程原生质体融合植物组织培养。(5)试管婴儿培育：体外受精动物细胞培养胚胎移植。真题领悟融会贯通知识主线思维串联题组2 生物技术的安全性和伦理问题 1.(2014重庆，2)生物技术安全性和伦理问题是社会关注
13、的热点。下列叙述，错误的是()A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 解析 干扰素并不能用于制造生物武器，多用于治疗一些病毒性疾病。D真题领悟融会贯通知识主线思维串联2.(2013江苏卷)下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是()A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C.开展风险评估、预警跟踪和风险
14、管理是保障转基因生物安全的前提 D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 真题领悟融会贯通知识主线思维串联解析 我国农业部颁布了农业转基因生物标识管理办法，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，以方便消费者自主选择。但国际上并非大多数国家在转基因食品标签上警示性注明可能的危害，A项正确、B项错误；目前对转基因生物安全性的争论主要集中在转基因食物的安全性和转基因生物对环境安全的影响上，但这些通过风险评估、预警跟踪和风险管理等是可以解决的，C、D项正确。答案 B 真题领悟融会贯通知识主线思维串联1.基因工程三大安全问题(1)食物安全：滞后效应、过敏原、营养成分改变等。(
15、2)生物安全：对生物多样性的影响等。(3)环境安全：对生态系统稳定性的影响等。真题领悟融会贯通知识主线思维串联2.治疗性克隆和生殖性克隆的区别与联系注：中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。项目 治疗性克隆 生殖性克隆 区别 目的 治疗人类疾病 用于生育，产生新个体 水平 细胞水平 个体水平 联系 都属无性繁殖 真题领悟融会贯通知识主线思维串联3.试管婴儿和设计试管婴儿的异同点(1)设计试管婴儿比试管婴儿多出的是过程。(2)试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。(3)两者都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性
16、生殖。真题领悟融会贯通知识主线思维串联(2011江苏单科，29)池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如图)。请回答下列问题：考点二 生态工程 典例引领真题领悟融会贯通知识主线思维串联(1)与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性_。人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化；藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水体的溶氧量下降，造成鱼类等死亡，进一步破坏了生态系统稳态，这种调节方式称为_。(2)与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有_。可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养
17、滤食动物等措施，起到对水体的_，有效减少水体中的N、P等含量。真题领悟融会贯通知识主线思维串联(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部，实现水层交换，其目的有_、_。(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多，因为_。(5)保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的，该养殖系统可以通过_、_进行调控。解析(1)与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统中的组分较少，营养结构简单，抵抗力稳定性较低，恢复力稳定性较高。生态系统稳定性的维持是正反馈调节和负反馈调节共同作用的结果，正反馈调节使生态系统远离平衡状态，负反馈调节使生态系统维持在相对稳定的状态。真题领悟融会贯通知识主线思维串联(2)该生态系统属
18、于人工设计的生态工程，与传统养殖池塘相比，增加了生态塘和潜流湿地等设施。生态塘和潜流湿地中的水生植物和滤食动物能够有效减少水体中N、P等的含量，起到净化水体的作用。(3)通过设备将前一池塘上层水导入下一个池塘的底部，可以实现上、下水层的交换，增加水中溶氧量和提高饵料利用率。(4)随着养殖塘中生物体排放的有机污水的积累，越靠后的养殖塘中微生物分解有机物产生的N、P含量会越高，从而造成水体富营养化，故该养殖系统中串联的池塘不宜过多。(5)为保持池塘水体中适当的N、P含量，可以通过不间断地补水和排水来实现，或者是通过水泵控制水的流量来实现。真题领悟融会贯通知识主线思维串联答案(1)高 正反馈(2)生
19、态塘和潜流湿地 净化作用(3)增加水中的溶氧量 提高饵料的利用率(4)后面池塘水体中的N和P含量(浓度)越来越高(5)补水和排水 水泵控制水的流量(循环频次)真题领悟融会贯通知识主线思维串联1.设计生态工程的五大原理及实例整合 由此可见，除外均涉及整体性原理，除、外均涉及协调与平衡原理。真题领悟融会贯通知识主线思维串联2.生态工程设计的常用方法(1)生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。(2)生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“加环”可为未被利用的部分找到出路。例如，用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等，其残余物用来培养食用菌，栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹，蛆
20、蛹粪再作为优良有机肥还田等。真题领悟融会贯通知识主线思维串联(1)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理()(2)生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。()(3)生态工程的研究对象为“社会经济自然复合生态系统”。()(4)生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。()错混诊断真题领悟融会贯通知识主线思维串联(5)生态工程可实现物质、能量的循环再生()答案(1)(2)(3)(4)(5)提示(5)生
21、态工程可实现物质循环再生，能量多级利用。真题领悟融会贯通知识主线思维串联题组 生态工程的原理及应用(2015淮北二次模拟)美丽中国、魅力中国是我们守望的家园。下图是某地区为实现该目标构建的农业体系模式图，请据图回答：真题领悟融会贯通知识主线思维串联(1)构建循环型农业体系有效解决了图中秸秆、牛粪两种主要废弃物的再生利用问题，实现了物质循环利用，提高了_，这主要利用了生态工程的_原理。(2)图中所示生物中属于分解者的是_；若牛同化的能量是a kJ，其中最多有_kJ流入蚯蚓体内。(3)若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少，则它们之间的关系是_。(4)农田生态系统弃耕一段时间后，会长出多
22、种杂草和小灌木，该生态系统的抵抗力稳定性会_，原因是_。真题领悟融会贯通知识主线思维串联答案(1)能量利用率 物质循环再生(2)蘑菇和蚯蚓 0(3)捕食或竞争(4)增强 营养结构复杂，自动调节能力强 真题领悟融会贯通知识主线思维串联(1)单一人工林比天然混交林稳定性低，易爆发虫害物种多样性原理。(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧协调与平衡原理。(3)引种考虑适应环境协调与平衡原理。(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题整体性原理。真题领悟融会贯通知识主线思维串联(5)农业生态系统的设计原则 应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则；应当能够构成一个合理的生产结构；应当充分利用自然界的物质和能量资源；应当体现减少环境污染的原则；应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益；所设计的农业生态系统，从理论上看应当能够实现良性循环。
