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(统考版)2021高考生物二轮复习 专题二 生命系统的自我更新 非常“6 1”模拟真演练(一)(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:1519056 上传时间:2024-06-08 格式:DOC 页数:4 大小:124KB
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资源描述

1、非常“61”模拟真演练(一)12020湖南省五市十校高三第二次联考酶会影响细胞代谢的过程,下列叙述正确的是()A激素调节细胞代谢都是通过影响细胞内酶活性实现的B酶制剂适合在低温、低pH条件下长期保存C酶的催化效率一定高于无机催化剂的催化效率D细胞代谢的终产物可反馈调节相关酶的活性,进而调节代谢速率22020安徽省皖江联盟高三联考人的骨骼肌细胞既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸。下列有关骨骼肌细胞的叙述错误的是()A若仅以葡萄糖为底物,吸收的O2量等于释放的CO2量B若消耗了少量脂肪,则吸收的O2量多于释放的CO2量C有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段在同一个场所进行D有氧呼吸和无氧呼吸过程中均会

2、有二氧化碳产生32020四川省棠湖中学高三模拟如图表示科研人员研究温度对番茄茎生长速率的影响,据图分析相关说法错误的是()A昼夜温差越大,对番茄茎的生长越有利B在昼夜温差为6时,番茄茎的生长最快C昼夜温差存在可减少呼吸作用对有机物的消耗D在昼夜温度相同条件下,番茄茎生长随温度升高而加快42020百师联盟高三冲刺将乳酸菌接种在充满5%葡萄糖溶液的培养瓶中,适宜条件下培养一段时间。定时取样并调查菌体密度。下列有关叙述错误的是()A乳酸菌分解葡萄糖释放的能量大部分以热能形式散失B乳酸菌分解葡萄糖的过程属于物质氧化分解过程C菌体内NADPH和丙酮酸在酶的催化下转化为乳酸D因缺乏其他营养物质,瓶中乳酸菌

3、不会大量增殖52020江苏省南通市高三阶段检测为研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是()A加入的呼吸底物是葡萄糖B过程没有进行有氧呼吸第三阶段C过程比耗氧速率低D过程比耗氧速率低的主要原因是ADP不足62020湘赣十四校高三联考科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶(牛细胞中的一种蛋白质),可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。若通过透析的方法除去导致酶去折叠的尿素和巯基乙醇,再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中,经过一段时间以后,发

4、现核糖核酸酶活性得以恢复。下列叙述不正确的是()A胰核糖核酸酶空间结构的形成与肽链的盘曲、折叠方式等有关B这个实验说明环境因素能影响蛋白质的空间结构而影响其功能C巯基乙醇和尿素处理均破坏了胰核糖核酸酶中的肽键导致变性D胰核糖核酸酶和胰蛋白酶的单体中至少有一个氨基和一个羧基72020安徽省100所名校高三“攻疫”联考光照是影响植物进行光合作用的主要因素之一。请回答下列相关问题:(1)与正常植株相比,缺失叶黄素的植株在给予_(填“蓝紫光”或“红光”)照射时,光吸收差异不显著。光合色素吸收光能的用途有_。(2)在光照强度、总光照时间相同条件下,对甲、乙两组同种、长势一致的植株分别进行光照和黑暗间隔1

5、s交替的处理、一直给予光照的处理,其他条件相同且适宜,则两组植株中长势较好的最可能是_,原因是_。(3)科学家以绿藻和蓝藻为材料,做了三个实验:单独用红光照射;单独用远红光照射;在红光的条件下,然后补充远红光,单位时间氧气释放量分别为A、B、C,结果如下图所示。已知其他条件相同且适宜,则该实验结果说明_(答两点)。【注】箭头向上和向下分别表示光照的开和关非常“61”模拟真演练(一)1D激素调节细胞代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢,也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量,从而调节细胞代谢,A错误;酶在低温和适宜pH下能长期保存,B错误;酶的催化需要适宜的温度和pH,因

6、此酶的催化效率不一定比无机催化剂高,C错误;细胞代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,终产物的积累可能导致酶的活性降低,进而调节代谢速率,D正确。2D由于无氧呼吸不消耗氧气,也不产生二氧化碳,而有氧呼吸消耗氧气并产生二氧化碳,因此以葡萄糖为底物时,人体细胞呼吸作用吸收的O2量等于释放的CO2量,A正确;若以脂肪为底物,由于脂肪的C、H比例高于葡萄糖,所以吸收的O2量多于释放的CO2量,B正确;有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中进行,C正确;骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸,不会产生二氧化碳,D错误。3A由图可知,日温为26时,夜温越低,昼夜温差越大,此时番茄茎的生长速率减小,故昼夜温差越大,对

7、番茄茎的生长越不利,A错误;在日温为26、夜温为20时,昼夜温差为6,此时番茄茎的生长速率最大,生长速度最快,B正确;昼夜温差存在可减少夜晚呼吸作用对有机物的消耗,有利于有机物的积累,C正确;分析曲线图,在昼夜温度相同条件下,一定温度范围内番茄茎生长随温度升高而加快,D正确。4C乳酸菌分解葡萄糖释放的能量中约69%的以热能形式散失,A正确;乳酸菌分解葡萄糖的过程属于物质氧化分解过程,B正确;NADPH是光合作用光反应的产物,C错误;菌体繁殖需要除C、H、O外其他元素,用于合成蛋白质、核酸等,培养瓶中仅含葡萄糖溶液没法大量繁殖,D正确。5D线粒体中进行氧化分解的物质是丙酮酸,因此图中加入的呼吸底

8、物是丙酮酸,A错误;由题图曲线可知,加入线粒体后,过程氧气浓度略有下降,说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段,B错误;据图示可知,加入ADP后,耗氧速率明显增加,C错误;过程氧气浓度降低的速率较慢,但加入ADP后,过程氧气浓度的下降速率加快,说明比耗氧速率低的主要原因是ADP数量少,D正确。6C胰核糖核酸酶是蛋白质,其空间结构的形成与肽链的盘曲、折叠方式等有关,A正确;分析题意,该实验说明环境因素能影响蛋白质的空间结构而影响其功能,B正确;根据题意,巯基乙醇和尿素处理破坏了胰核糖核酸酶的空间结构导致变性,C错误;胰核糖核酸酶和胰蛋白酶的单体都是氨基酸,所以至少有一个氨基和一个羧基,D正确。7

9、(1)红光将水分解成氧和H;转变为储存在ATP中的化学能(2)甲组两组光反应时间相同,但甲组暗反应时间较长(3)植物可利用红光和远红光进行光合作用;红光和远红光同时照射植物时,光合作用强度大于分别单独照射时的总和解析:(1)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光,不吸收红光,故与正常植株相比,缺失叶黄素的植株在给予红光照射时,光吸收差异不显著。光合色素吸收的光能一方面可将水分解成氧和H,另一方面还可以转变为储存在ATP中的化学能。(2)甲组植株进行的是光照和黑暗间隔1 s交替的处理、乙组一直给予光照的处理,其它条件相同且适宜,由于两组光反应时间相同,但甲组暗反应时间较长,对光反应的产物利用的更充分,合成的有机物更多,所以两组植株中长势较好的最可能是甲组。(3)单独用红光照射和单独用远红光照射时,氧气释放量都增加,说明植物可利用红光和远红光进行光合作用;在红光的条件下,然后补充远红光,单位时间氧气释放量均比两种光单独使用时释放的多,且大于两种光单独使用时释放氧气的和,即可以说明红光和远红光同时照射植物时,光合作用强度大于分别单独照射时的总和。

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