1、村居人教版部编版二年级语文下册授课老师：XX古诗二首第一单元学 新 目 标1、理解关键词语，体会诗句的意思。2、通过朗读感悟，想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。初 读 感 知村 居清 高鼎草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。草长莺飞二月天二月天：二月份春天刚开始的时候诗意：早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天空中飞，欢快地歌唱。理 解 诗 意拂堤杨柳醉春烟拂：抚摸，轻轻地擦过醉：迷醉、陶醉春烟：春天水泽、草木间蒸腾起的雾气。诗意：柳树长长的枝条随风摆动，轻轻地抚摸堤岸，仿佛在春天的烟雾里陶醉了。理 解 诗 意儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。散学：
2、放学鸢：老鹰，纸鸢泛指风筝。诗意：孩子们放学回来得早，赶忙趁着劲吹的东风放起了风筝。理 解 诗 意早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天空中飞，欢快地歌唱。柳树长长的枝条随风摆动，轻轻地抚摸堤岸，仿佛在春天的烟雾里陶醉了。孩子们放学回来得早，赶忙趁着劲吹的东风放起了风筝。村居 清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。理 解 诗 意2、“草长莺飞二月天，（）。”这句诗描写的景物有（）、（）、（）、（）、（）等。1、这首诗的作者是（）代的诗人（）。村居清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清高鼎拂堤杨柳醉春烟青草黄莺堤岸杨柳春烟巩 固 练 习村居村居写景写人青草（长）黄莺（飞）杨柳（醉）儿童（放风筝）表达了诗人对春天来临的喜悦和对美丽自然景物的赞美。知 识 回 顾课 程 结 束人教版部编版二年级语文下册授课老师：XX古诗二首第一单元
