1、9枫树上的喜鹊统编版语文二年级下册背黑肚白尾巴长，银白项圈围脖上，谁家有了大喜事，它就飞来报吉祥。（打一动物）9枫树上的喜鹊9 枫树上的喜鹊第一课时第二课时9枫树上的喜鹊请同学们自由读课文，标出自然段，圈画出新词。9枫树上的喜鹊渡口绿荫遮蔽撑船拼音字母山冈答案dynbchngpnmgngdng懂得n方便bin9枫树上的喜鹊渡口绿荫遮蔽撑船拼音字母山冈答案懂得方便9枫树上的喜鹊渡荫蔽撑拼母冈案懂便9枫树上的喜鹊渡我们村的渡口旁有一棵大枫树，我很喜欢它。渡口渡口渡船渡船9枫树上的喜鹊请同学们再读课文，把字音读准确，把句子读通顺。9枫树上的喜鹊默读14自然段，用横线画出文中带有“我喜欢”的句子。默读
2、提示：不出声，不指读9枫树上的喜鹊我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我真是喜欢极了。9枫树上的喜鹊喜欢渡口旁的枫树它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。9枫树上的喜鹊喜欢枫树上喜鹊的窝9枫树上的喜鹊喜欢窝里的喜鹊阿姨9枫树上的喜鹊喜欢窝里的喜鹊阿姨喜欢窝里的喜鹊弟弟9枫树上的喜鹊上下结构snd9枫树上的喜鹊sn人字起笔竖中线，先撇后捺要舒展。一点一撇要对称，横平竖直写标准。9枫树上的喜鹊上小下大弓要扁，竖画写在竖中线，中线写撇要舒展。d9枫树上的喜鹊y左窄右宽。撇要穿过中部的横画和扁扁的“弓”字，再撇出去，捺
3、要写舒展。9枫树上的喜鹊找一找喜鹊阿姨在教小喜鹊们干什么呢？9枫树上的喜鹊一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母9枫树上的喜鹊从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母9枫树上的喜鹊“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。我知道，这便是a、o、e。喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊”9枫树上的喜鹊山冈请同学们自读9-12自然段，画出他们之间的对话。9枫树上的喜鹊“鹊！鹊鹊鹊？”“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”“看！那是什么？”“妈妈，那是太
4、阳！太阳升上来了”9枫树上的喜鹊我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”他们的意思是：“”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊”她是在说：“”9枫树上的喜鹊“我”为什么高兴？请结合篇课文说一说你的理由。我真高兴啊！9枫树上的喜鹊binjiox左右结构9枫树上的喜鹊yum左中右结构独体字9枫树上的喜鹊binjioxyum9枫树上的喜鹊bin右边第一笔是短横，中部“曰”上展下收。9枫树上的喜鹊jio左右两边注意穿插避让。左边“孝”的长撇从右上穿到左下，“子”的横变提。9枫树上的喜鹊x左边“又”的捺变成长点，右边的斜勾要写得舒展。9枫树上的喜鹊yu左边的“氵”和中间的“方”瘦长，右边略高一些，三部分写紧凑。9枫树上的喜鹊m竖折的折段向右出头，横折钩写得略微向里折，中间横较长。9枫树上的喜鹊柏树和松鼠那个时候，我们住在松坊村。那个时候，我喜欢站立在门前的石阶上，观看站立小溪对岸一座丘岗上的一棵柏树，观看它在风中摇动。我的爸爸告诉我：那棵柏树有一双手套。当我去午睡的时候，它便把手套套在双手上，去捕捉树上太阳的影子，去捕捉鸟和拉住吹过的风。我的爸爸还告诉我：那棵柏树有一个口袋，里面装着好多它结出的果实：柏枳。当我去午睡的时候，便有松鼠跳进它的口袋里，那松鼠在柏树的口袋里，一只一只地剥吃柏枳，高兴得不住地叫：吱！吱吱！
