1、第2招 巧添运算符号 学习第5单元后使用JJ 三年级上册在下面式子中适当的地方添上两个“”、一个“”和一个“()”，使等式成立。我们先在组成的数中找最接近100的三位数，是123，比100多23。将这六个数字组成三个两位数，即45、67、89，并用“”“”相连：45678923。经典例题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 规范解答：1 2 3 4 5 6 7 8 9 100()1367提示：点击进入题组训练从等式的结果入手用倒推法分析先凑成接近结果的数再调整改变运算符号2451 给 下 面 的 算 式 添 上“”“”“”“”或“()”，使等式成立。7 7 7 70 7 7 7 717
2、 7 7 727 7 7 73从等式的结果入手用倒推法分析技 巧 1 从等式的结果入手，推想哪些算式能得到这个结果，然后进行调整()(答案不唯一)()(答案不唯一)2 给 下 面 的 算 式 添 上“”“”“”“”或“()”，组成3个不同的算式，使得数都等于2。4 4 4 424 4 4 424 4 4 42()()先凑成接近结果的数再调整技 巧 2 3在下面式子中适当的地方添上加号，使等式成立。8 8 8 8 8 8 8 81000先凑出一个比较接近1000的数，它是888，而88888976，此时用了五个8，剩下的三个8应凑出100097624，把这三个8相加 (答案不唯一)4在下面式子中
3、适当的地方添上“”或“”，使等式成立。(1)9 8 7 6 5 4 3 2 121(2)9 8 7 6 5 4 3 2 123可以先凑成21，再调整，也可以先凑成接近21的数，再调整。(答案不唯一)987622接近23，再把后面的各数进行调整。(答案不唯一)5用7个6组成4个数，再添上运算符号，使等式成立。6 6 6 6 6 6 6600先凑出一个比较接近600的数，它是666，而66666600 剩下的两个6凑出0 (答案不唯一)改变运算符号技 巧 3 6在下面算式的里填上和左边不同的运算符号，使等式成立。(1)823823(2)10241024(3)123123 7改变一个运算符号，使下面的等式成立。1 2 3 4 5 6 7 8 9100先凑出一个比较接近100的数，因为是改变一个运算符号，不能删减，所以8972123456772100，成立。123456789100
