1、语文园地课后练习一、交流平台做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，下面是六年级(一)班的同学关于做课堂笔记的讨论，请你也参与其中吧。灵灵：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容，如开国大典一课，我做了以下笔记：场面群众入场典礼开始宣布新中国成立升国旗宣读公告阅兵盛况群众游行兰兰：学习了狼牙山五壮士一课，我做了以下笔记：_接受任务痛击敌人诱敌上山顶峰歼敌英勇跳崖秀秀：课堂上，有了疑问，我会认真记录下来，课后查找相关资料，解决疑问。如月光曲一文中写道：“传说是这样谱成的。”看来月光曲的创作过程不一定真是这样。我搜集了相关资料，有的说是贝多芬与心爱的姑娘分手后创作出来的，德国诗人路德维希莱尔斯塔勃听
2、了这首曲子之后说：“它使我想起了瑞士的琉森湖，以及水波荡漾的湖面上的皎洁月光。”之后这首曲子被人们冠以“月光曲”之名。金金：我会把听课过程中产生的想法记录下来。如“您就是贝多芬先生吧？”这一句，能反映出盲姑娘对音乐的热爱以及猜出演奏的人是贝多芬时的激动心情。二、词句段运用1读读下面与戏曲有关的词语，理解意思，然后选词填空，并选一两个词语造句。亮相 行当 压轴 行头跑龙套唱白脸花架子对台戏粉墨登场字正腔圆 有板有眼 科班出身(1)_指两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。现在常用“唱对台戏”来比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。(2)_比喻受过正规教育或训练。(3)_指一
3、次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。对台戏科班出身压轴(4)_指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。(5)造句：_ _花架子示例：明明做起事来有板有眼，非常实在。与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩地做自己。2读语文书第108页的玩具小台灯制作说明书，把错误的地方改一改，写在下面的横线上。_把铅丝的另一端从乒乓球的外面插入小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。三、日积月累1把下列词语补充完整。高山()水 天()之音余音()梁黄()大吕轻歌()舞行云流()巧()天工()妙()肖画龙点()笔走龙()妙笔()花()()如生流籁绕钟曼水夺惟惟睛蛇生栩栩2我发现这些词语都是描写_的，我知道的这样 的 词 语 还 有：_、_、_等。艺术响遏行云入木三分雕梁画栋3根据意思写成语。(1)借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。()(2)轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。()(3)精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。()(4)形容书法笔势雄健活泼。()黄钟大吕轻歌曼舞巧夺天工笔走龙蛇
