1、语文园地七RJ 二年级上册海树贝沙胡杨椰壳漠骆高原雪莲马青松雄鹰驼骏悬崖tn y k m lu tu jn xun y滩读一读这些词语，看看有什么特点？读一读这些词语，我们不难发现，这些都是描写不同地貌及其特有的动植物的词语。第1行词语描写的是海边的景物，美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。第2行词语描写的是沙漠中的景物，一望无际的沙漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。第3 行词语描写的是高原上的景物，广阔的高原上有洁白的雪莲和奔驰的骏马。第4 行词语描写的是悬崖上的景物，陡峭的悬崖上有茁壮的青松和翱翔的雄鹰。从上面选两组词语各一句话。海滩上有许多挺拔的椰树和五颜六色的贝壳。骆驼是沙漠之舟，胡
2、杨是沙漠上的植物。l 练一练，学运用。l 我拓展，我积累。描写祖国不同地貌及动植物的词语还有：草原、牧草、牛羊、森林、树木、老虎。小朋友，你还知道哪些类似的词语？要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词亏申丹用部首查字法查出下面的字，再填一填。点拨：首先回顾一下，部首查字法的步骤：（1）确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画。（2）在“部首目录”里找到这个部首及其所在页码。根据页码在“检字表”中找到这个部首。（3）数一数要查的字除去部首还有几画。在相应的位置找到要查的字和它在正文中的页码。（4）按照页码在正文中找，就可以查到这个字了。l 读一读，找规律。参考答案：要查的字部首部首
3、页码除去部首有几画字的页码读音组词亏申丹一20 ku277 2亏本21 shn446 4申请丿21 dn86 3牡丹要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词烧雾唱火74 sho443 6烧水雨102 w526 5雾气口chng53 8唱歌38l 练一练，学运用。用部首查字法查一查下面的字，并填写下表。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。点拨：读读这些词语，发现这8个四字词语描写了云雾、风雨、冰雪、雷电等天气现象。云开雾散：云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。常指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤
4、、疑虑得以消除。用以比喻怨愤、疑虑得以消除。微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。风雨交加：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起,多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西,让人看不清本质。寒风刺骨：寒风吹到身上，就如同刺在骨头里一般。形容天气非常寒冷。鹅毛大雪：鹅形容雪片大如鹅毛。电闪雷鸣：电光灯烁，雷声轰鸣。选择本题中描写天气现象的词语，填在下面的括号里。(1)_的庐山太美了，让你仿佛走进了仙境。(2)北方的冬天_，冷极了。(3)我永远忘不了_、电闪雷鸣的夜晚。云雾缭绕寒风刺骨风雨交加l 练一练，学运用。l
5、我拓展，我积累。描写天气现象的词语还有：晴空万里风和日丽烈日炎炎秋高气爽雨过天晴烟雨蒙蒙小朋友，你还积累了哪些描写天气现象的词语？“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。点拨：读了上面的两个句子，我们发现：这两个句子都是拟人句。第一句话把“雾”当作人来写，着重从雾的自问自答的语言中体会句子的趣味。第二句话把“风”当作人来写，从风擦汗、滚走圆帽子等淘气乃至有点恶作剧的动作中，体会句子的趣味。读读下面的句子，说说有趣在哪里。请用拟人的修辞手法写两个句子：1.河边的一排排杨柳正专心地梳理着自己的秀发。2.风是调皮的，一会
6、儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，一会儿又卷起地上的落叶，让它们跳舞。l 练一练，学运用。l 我拓展，我积累。我们经常见到的拟人句还有：小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。小树在跟小朋友们点头微笑。一朵朵白云微笑地看着人们劳动。小朋友，你还积累了哪些拟人句？看看这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！审题指导这次写话的要求是观察图画内容，看看图上都有谁，它在做什么，再根据它的动作、表情等想象可能发生什么事。这次写话的内容是看图写故事，画面呈现的是一只小老鼠看到电脑屏幕上突然出现了一只猫，如果把这当作故事的起因，那就需要我们想象故事的经过和结果；如果把这当作故事的经
7、过，那就需要我们想象故事的起因和结果。总之，我们需要理清故事的起因、经过和结果，然后才能写出故事。思路导航观察插图中的小老鼠，用恰当的词语形容小老鼠此时的表情，如：“大吃一惊、吓了一跳”，体会它的紧张、害怕的心情。电脑上突然出现了一只猫，接下来会发生什么事呢？观察图片中猫的脸部表情，想象它准备做什么。方法引路1.认真观察。2.合理想象。画面是静止的，我们应该通过想象，使画面中的动物“活”起来。可以想象小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣的事情。写话范例一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人的电脑没有关，屏幕上的画面在不停地闪动着，它非常好奇。看到屋子里没有人，它便大摇大摆地来到电脑前，它刚刚接近
8、电脑，突然，屏幕上出现了一只猫，这下可把老鼠吓坏了，它匆匆忙忙地逃回洞里去了。纸巾低头战士土地今天口令棉被 泼水带领 展现散步 南瓜点拨：这两组词语，第一组加点的字容易加一笔或者少一笔，第二组加点的字是容易混淆的形近字。点拨：第三组加点的字是容易混淆的同音字，第四组加点的字是容易混淆的形近字。我们在学习中要通过组词、运用等多种方式识记这些字词。果园圆心汽水气体心情晴天带领穿戴以后已经再见正在纸低白（）高（）土士黄（）（）兵今令如（）命（）带戴（）书（）帽以已所（）（）然在再存（）（）见圆园（）形公（）气汽（）车（）球情晴事（）（）空l 练一练，学运用。选字填空。纸低土士今令带戴以已在再圆园汽气
9、情晴一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。数九歌朗读视频点拨：数九歌是我国民间广为流传的冬至“九九消寒歌”。它生动形象地记录了冬至到来年春分之间的气候、物候变化情况，是人们消磨冬季时光、企盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童传授气候知识、物候变化、农事规律的歌谣。l 读一读，找规律。这首数九歌的意思是：一九二九不出手，是说，天已经开始冷了，冻得人手都不敢拿不出来。三九四九冰上走，是说，三九四九的时候，到处冰天雪地，温度在零摄氏度以下了。五九六九，沿河看柳，是说六九天气变暖，柳树发芽了。七九河开，八九雁来，是说，七九河水解冻，八九大雁回到北方。九九加一九，耕牛遍地走，九九、十九的时候，正是人们春耕时节。分不清是鸭还是霞阅读提示这首绕口令，描写的是在夕阳西下的时候，天上飘着艳丽的五彩晚霞，水上游着一群麻花鸭。霞光映照在水中，水天一色，在霞光的映照下鸭子也成了彩色的。鸭子在水中欢快地戏水，更加难以分辨霞和鸭了。朗读时，要注意区分平舌音和翘舌音，前后鼻音以及相近的声母韵母，把绕口令读正确读通顺。
