1、18.慈母情深课后练习提示：点击 进入习题。一二三基础练习一二主题探究三四拓展提升一二一、用“”选出下列加点字的正确读音。母亲用龟(gujn)裂的手指数完毛票后把钱塞(sisi)给我，又开始拼命挣(zhngzhng)钱。我鼻子一酸，攥(zhunzun)着钱跑了出去。.二、看拼音，写词语。低矮的厂房环境令人感到十分y y()。母亲弯着j bi()在充满zo shn()的厂房里mn l()着。他看着母亲的身影，强rn zhe()心头的sun s()，慢慢地走了进去。压抑脊背噪声忙碌忍着酸涩三、照样子，换偏旁，变成新字，再组词。魄_瑰_(玫瑰)燥_()俊_()双_()佳_()仞_()噪噪声酸 辛酸权
2、权利哇 哇啦纫缝纫四、读句子，选择下列句中破折号的作用。A表示声音延长。B表示意思转折。C表示解释说明。1.我一直想买一本长篇小说青年近卫军。()2.“妈”()3.“画得真好你为什么这样勇敢，不怕他？”()CAB一、渴望买书1.“母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。”加点的词语表明_。2.“但我想有一本青年近卫军，想得整天_。”所填词语说明“我”_。“我们”家家境贫困，生活节俭.失魂落魄非常渴望拥有这本书.二、要钱买书1.读课文第7自然段和第9自然段，判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)“潮湿颓败”“光线阴暗”“身在蒸笼”“震耳欲聋”等词表明了母亲的工作环
3、境非常艰苦。()(2)“七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。”这句话运用了排比的修辞手法，写出了空间的狭小和拥挤。()(3)“使我感到犹如身在蒸笼”，这句话把母亲工作的地方比作蒸笼，写出了环境的艰苦。()(4)作者写母亲工作的环境是为了衬托出母亲工作的艰辛和不易。()2读下列对母亲的细节描写，想一想，这是一位怎样的母亲？(填字母)A有远见B贫苦 C瘦弱(1)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。()(2)“我挺高兴他爱看书的！”()(3)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着。()BAC3.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝
4、纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态(1)句中的省略号表示_，从中可以体会到母亲劳动的_。语句的省略艰辛(2)这句话运用了_的修辞手法，描写母亲的几个动作，反复使用了“立刻”一词，这样写的作用是()(多选)A.表现了母亲工作时的动作快、节奏快。B.写出了母亲不辞劳苦，争分夺秒地工作的状态。C.表现了母亲争强好胜、爱出风头的特点。D.运用反复的手法，增强了语言的感染力。排比ABD4.联系上下文，体会“我鼻子一酸”的原因，在对的说法后打“”。(1)母亲挣钱极不容易，“我”居然向她要钱买书，“我”心里对母亲很愧疚。()(2)母亲辛苦忙碌地工作，还毫不犹豫地给“我”钱买书，“我”很感动。()(
5、3)“我”应该关心母亲，帮助母亲，而不是要钱买书。()(4)“我”要多干活挣钱自己买书。()三、拥有了书买水果罐头的情节说明“我”体会到了母亲的不容易，觉得自己应该_。母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句：_，_。体贴、关爱母亲谁言寸草心报得三春晖一、延伸阅读阳光下的守望我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色(凝重 庄重)。母亲的脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她那略带些白的头发(杂乱凌乱)地贴在前额上，母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母
6、亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情漠然的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像滩软泥一样瘫在了地上，众人一声惊呼后都围了上去。千呼万唤后仍是昏迷不醒，大家便将她抬到了学校大门口的医务室里。听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我
7、得赶快问问儿子考得怎么样。”我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。1.选择括号内合适的词语，用“”标出。2.第段和第段在刻画母亲的形象时，分别是从_、_、_、_四个方面来描写的。凝重 凌乱 神态外貌动作语言3.文中哪一处场景最让你感动？用“_”画出来，并说说为什么感动。_示例：烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。母亲此时虽然干渴难忍，但她的心中只有正在紧张考试的儿子。因此，她强忍着干渴，也不离开半步，体现出了深深的母爱。4为什么学生会说“这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教”？你是怎么理解的？_这是一个真实的故事，更能触动学生的心灵，更能让他们实实在在地体会到母爱的伟大。二、百字练笔生活中你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。示例：周日该上素描课了，妈妈大老远从单位赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。豆大的雨点儿落在妈妈的脸上、衣服上、眼镜上，我看着她费力地蹬着自行车，鼻子一酸
